【推荐1】周朝是我国历史上存在最长时间的朝代，存在了800多年，分为西周和东周。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一 “周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”

——费正清等《中国：传统与变革》

材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本纪》

材料三 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡、反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

请回答：
(1)材料一中反映了西周实行什么政治制度？根据材料一结合所学知识分析，分封的原则是什么？结合所学知识回答，实行此制度有何积极影响？
(2)​材料二概述的是哪一历史时期的史事？根据材料二指出这一时期的政治特点？材料二中“诸侯强并弱”反映了一种怎样的历史趋势？
(3)材料三中的“卫鞅”得到了谁的支持？反映的是哪一历史事件？此历史事件出现的根本原因是什么？这一事件有何影响？

【推荐3】中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。如图，读图并结合所学知识，回答问题。

西周实施了哪些措施加强中央对地方的控制？其等级有哪些？产生了什么积极作用？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：中国之政，得秦皇而后行……自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊，

﹣﹣夏曾佑《中国古代史》

材料二：柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。

﹣﹣吕思勉《中国制度史》

材料三：汉武帝曾言：“汉家诸事草创，加四夷侵陵中国。朕不变更制度，后世无法不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹事。”

﹣﹣司马光《资治通鉴》

（1）材料一中作者提出“中国之政，得秦皇而后行。”指的是秦始皇开创了什么政治制度？秦始皇为了巩固统一，便利政令下达、文化交流，采取了什么具体措施？
（2）材料二称赞的是我国古代哪一朝代实行的哪一地方行政制度？材料中“汉有叛国”是因为汉朝初年在地方上实行什么行政制度？
（3）根据材料三并结合所学知识指出汉武帝在地方行政制度上“变更制度”是采纳了谁的建议？产生了什么影响？
（4）秦始皇汉武帝在政治制度上采取各项措施的根本目的是什么？

【推荐2】我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何处理中央与地方的关系，是历代统治者都很重视的一个问题。阅读材料，回答问题。

材料一：如图：

材料二：郡的最高长官是郡守……县的人口在万户以上的，其长官称县令；不满万户的称县长……县以下的地方政区是乡，乡辖（管辖）十亭，亭有长；一亭十里，里有魁；一里则辖百家，五家为伍，十家为什。

——《中国通史》

材料三：主父偃曰：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”

——《史记·平津侯主父列传》

请回答：
(1)根据所学知识，材料一中图片所示形势与西周的哪项制度有关？这一制度在当时产生了哪些积极作用？
(2)材料二所示现象的出现与哪一王朝实行的什么制度有关？当时，“郡守”“县令（县长）”这一制度的实行有何历史意义？
(3)结合所学知识，材料三反映了主父偃提出的什么建议？为了监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，材料中提及的这位“陛下”还建立了什么制度？这些措施起到了什么作用？
(4)人们为什么总把“秦皇汉武”并称？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题:秦汉时期的治国之智。

材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。

材料二：（汉高祖）认为秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立无援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。

汉武帝用主父偃之策，于前127年颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。

(1)说明秦朝中央集权制度创立的背景和历史影响？
(2)依据材料二，指出西汉初期诸侯国问题出现的原因。结合所学，说说汉武帝“推恩令”之策的高明之处？