【推荐1】
你同意谁的观点？结合你对战争的认识，谈谈你的看法。

【推荐2】阅读材料,回答问题

材料一

材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——《世界史·古代史编》总序

（1）材料一中的人物分别是谁?他们体现了古代文明的哪两种交往方式?
（2）材料二中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?
（3）试比较古代文明两种交往方式,哪种方式对文明发展更有利?说明理由。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

（1）材料中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你是否同意这种观点，为什么？

（2）结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突外，还有哪种方式？试举两例说明。

（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。

【推荐1】

                                                     

请回答：
（1）图一所反映的帝国发动的哪一侵略战争，与马拉松长跑项目的起源有关？
（2）图二是哪个地区的建筑遗址？呈现了哪一个地方的建筑风格？
（3）在公元前18世纪，在图四帝国都城所在地曾经诞生过哪一部法律，此法律主要维护哪个阶级的利益？这部法律的制定者在历史上还有什么重大贡献？
（4）图四中的计数法最初是什么人发明的？又是什么人在何时把这一计数法传到欧洲的？
（5）依据以上图片并结合所学知识，你认为哪种文明传播和发展方式更有利于人类社会的发展？
请简要说明理由。

【推荐2】世界各地区、各民族创造了各具特色的文明，这些文明成就是人类的共同财富。不同文明之间的交流共同推动了人类文明的进步，阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：

下列四副图片中的实物均可作为认识历史的证据。

（1）可以用来证明“古代埃及文明”的是　 　（填写字母）；

可以用来证明“两河流域文明”的是　 　（填写字母）；

可以用来证明“印度河流域文明”的是　 　（填写字母）。

（2）仔细观察上述图片，你能发现什么共同之处吗？对此，你怎样理解？

材料二：

（3）观察材料二，结合所学知识，说说希腊文化和罗马文化各自的特点是什么？

材料三：

（4）结合材料：简述亚力山大帝国建立的影响。

材料四：

（5）举出罗马帝国以武力征服世界的一个事例。以宗教征服世界指的是什么宗教？

材料五：

（6）从上述地图分析：连接拜占庭帝国、阿拉伯帝国、唐帝国之间的主要交通线是什么？

（7）结合材料分析，古代文明之间交流的方式有哪些？你认为哪种方式更好？说明理由。

【推荐3】认真观察下列图片，回答相关问题。

(1)图一中人物是谁？有人说他是欧洲历史上最伟大的军事天才，他创造了一段怎样的辉煌历史？
(2)图二中的符号是我们每天都会使用的阿拉伯数字，它是谁发明的？请以此为例谈谈阿拉伯民族在不同文明交流中所起的作用。
(3)图三中的人物是世界著名的旅行家、商人，描绘他在东方经历和见闻的作品是什么？这部书有什么重大影响？
(4)上述图片反映了人类古代文明交往的两种主要方式，你认为哪种方式更好？请说明你的理由。

【推荐1】民主、法制建设随着时代进步不断完善，欧洲文明古国为近代民主、法制的产生与发展奠定了基础，阅读材料，回答问题
探究一【民主篇】

材料一：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上任何人都是平等的，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

（1）材料一中“我们的制度”是指什么？你同意材料中的观点吗？请说明你的理由。
探究二【法制篇】

材料二：法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

（2）材料二中的“法典”指的是哪一部法典？对欧洲法制进程发展有什么影响？
探究三【感悟篇】
（3）结合上述材料和所学知识，你认为古代民主和法制在本质上的共同之处是什么？

【推荐2】

                                                     

请回答：
（1）图一所反映的帝国发动的哪一侵略战争，与马拉松长跑项目的起源有关？
（2）图二是哪个地区的建筑遗址？呈现了哪一个地方的建筑风格？
（3）在公元前18世纪，在图四帝国都城所在地曾经诞生过哪一部法律，此法律主要维护哪个阶级的利益？这部法律的制定者在历史上还有什么重大贡献？
（4）图四中的计数法最初是什么人发明的？又是什么人在何时把这一计数法传到欧洲的？
（5）依据以上图片并结合所学知识，你认为哪种文明传播和发展方式更有利于人类社会的发展？
请简要说明理由。

【推荐3】看地图，说历史。结合材料及所学知识判断下列说法是否正确，正确的填“正确”，错误的填“错误”。

（1）上述四个帝国的共同特点是都地跨欧亚非三洲。
（2）凯撒是图一帝国的缔造者，他将古希腊的文化和思想带到了东方。
（3）图二帝国正值黄金时期，地中海成了它的“内湖”。
（4）十字军东征有效地帮助了图三帝国抵制外来军事势力的进攻。
（5）图四帝国在形成过程中起重要作用的宗教是基督教。
（6）古代世界的征服只有负面影响，其侵略给人类带来巨大灾难。

【推荐1】辨析改错题正确写“对”，错误写“错”，并加以改正。
14.【 】（1）古代阿拉伯人发明了包括“零”在内的十个数字符号，后逐渐在各国流行起来，成为世界各国通用的数字。
改正：
【 】（2）中华民族全面抗战的开始是1937年的“九.一八事变”。
改正：
【 】（3）1954年，全国第一届政协会议颁布了新中国第一部社会主义性质的宪法—《中华人民共和国宪法》。
改正：
【 】（4）《战争与和平》的作者列夫.托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的一面镜子”。
改正：

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么？并各举一例代表性事件。
（2）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。