【推荐1】政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为巩固统治，刘邦分封诸多异姓王、同姓王。随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国实际上变成了和中央直接统辖的郡一样的地方政权。

（1）阅读图一并结合所学知识回答，周初实施了哪一项措施加强对地方的控制？其内容是什么？
（2）阅读图二，在中央政府中，负责监察百官的官职是哪一个？在地方管理制度上，秦朝做了什么创新？结合所学知识，指出秦统治者所创政治制度的影响。
（3）依据材料二，“有所损益”主要指西汉初年在地方行政制度上有何变化？汉武帝时期又采取了哪些措施加强对地方的管理？
（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

【推荐2】专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一   从独相到群相到兼相，相权在历代皇权组织下的改革和裁抑过程中逐步萎缩，最终从体制上被废除……而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。

——怀仁国《资治通鉴——中国历代政治制度得失》

材料二   君主专制确立后，最高统治者希望尽量加强中央集权，而弱化地方权力；尽量简化行政层级，而不设高级政区（无法简化时，即尽量使之不享有完全权力，成为“不完善的政权形态”）。但是，……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替，相间而存。即便在理想状态下，中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。

——袁行霈严文明等主编《中华文明史》

材料三   “天下英雄，尽入吾彀中矣！”

——李世民

材料四   任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）根据材料一结合所学，以秦汉、隋唐为例分别指出“独相”“群相”的制度名称。结合所学，指出相权何时“最终从体制上被废除”。皇权“达到登峰造极的境地”的标志性事件是什么？
（2）据材料二结合所学知识，简要说明北宋使地方成为“不完善的政权形态”的在经济方面的主要措施。元朝为了使“中央集权……建立在地方适度分权的基础之上”在地方行政制度上有何重要创新？
（3）材料三所反映的制度正式确立的标志是什么？李世民的话从本质上说明这一制度有何作用？请用史实说明这一制度演变至明清时期在思想领域的严重弊端。
（4）据材料四结合所学，分析概括中国古代专制主义中央集权制度的“本原精神”体现出怎样的规律？

【推荐3】读图，请回答：


（1）图（1）中的人物是谁？如何评价他？ 此人最突出的历史功绩是什么？
（2）图（2）、图（3）、图（4）反映了秦朝哪些方面的措施？
（3）请你说出他统一全国的时间及都城。
（4）为了防止北方匈奴的南下，他下令修筑了一个防御工程。这一工程是什么？

【推荐1】某校七年级学生对西汉的政治经济措施进行了探讨，请你参与进来，共同完成。
第一组：汉初国策
（1）汉高祖为了发展经济，采取的经济措施是        ；到汉文帝和汉景帝统治时期，经济恢复发展，史称“        ”。
第二组：知识归纳
（2）请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治、思想、文化上采取的相关措施。

措施	内容	作用
政治上	颁布“①”建立②制度	中央集权空前加强，大一统帝国行到了进一步巩固和发展。
思想上	接受③的建议，推行“④，独尊儒术”
文化上	推行儒学教育，在长安设立⑤，在地方设立官学。

活动总结：
（3）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？

【推荐2】国家统一，社会安定是历代统治者为巩固其统治期望达到的目标。阅读下列材料并回答相关问题

材料一   

   图一                                                                                   图二

图三

（1）据材料一的图片和文字，分别归纳秦朝为巩固统一采取的措施。并指出图2中的措施对当时国家的发展有什么重要意义？

材料二   西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

——《汉书食货志》

（2）据材料二概括西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了怎样的政策加以治理？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？

材料三   下表是西汉初期中央和封国力量对比表：

	人口（万人）	辖郡（个）
中央	450	15
封国	850	39

（3）据材料三，概括西汉初期中央面临的主要问题是什么？汉武帝为解决这一问题采取了怎样的措施？

【推荐3】阅读下列材料并回答问题。

材料一

材料二   汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王，西汉王朝开始进入全盛时期，汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前巩固，汉文化的主流形态基本形成。

——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》

(1)根据材料一和所学知识，写出A所代表的国名。
(2)根据材料二和所学知识，以“评价汉武帝”为主题写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，论据充分，表述成文，不少于150字。）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一　孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二　汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

材料三　现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。
(2)根据材料二，说出汉武帝在思想文化方面采取的措施及其目的。
(3)根据材料三，请问现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

【推荐2】阅读材料，问答问题：

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料二：

材料三：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

材料四：“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。

——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》

材料五：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”

——胡曾

材料六：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”

——《史记·陈涉世家》

材料七：汉武帝大事年表(部分)

时间	与汉武帝有关的史实
公元前141年	即位，继续推行休养生息政策
公元前134年	听取董仲舒的建议，“①”
公元前127年	听取主父偃的建议，颁布“②”
公元前119年	派卫青、霍去病出击匈奴
公元前111年	平南越，置9郡；平西南夷，置5郡

(1)“秦王”指的是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？
(2)材料二中的图一、图二分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？
(3)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
(4)根据材料三结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？
(5)根据材料四，回答秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？
(6)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里？
(7)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么？从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？
(8)汉初统治者吸取秦亡教训，采取了怎样的治国政策？出现了怎样的治世局面？
(9)把材料七表中的①②补充完整。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识回答问题；

材料一   

                       图1   秦朝疆域图                                                                                  图2   西汉疆域图

材料二   民族交融不断在进行。……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。

——戴逸《中国民族边疆史研究》

材料三   秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷、西戎，建立起空前广大的统一多民族国家。（武帝）事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，以儒补法，巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流，以天下分异为歧路。

——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》

(1)图1秦朝疆域的最西到____，为了配合对南方的军事行动，秦始皇派人开凿了____，将长江、珠江两大水系连接起来；图2西汉的都城A是____管辖B处的最高长官是____。
(2)根据材料二、结合所学知识回答秦朝和西汉民族交融的表现。
(3)材料三中为加强对“空前广大”国家的统治，秦朝在中央和地方分别采取了什么措施？汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”采取了什么措施？
(4)根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？

【推荐1】阅读下列材料,回答问题:

材料一：孟子将民本思想阐述为“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子苦劝统治者要实行“仁政”， 能“制民之产”，就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统 民本思想的基础，成为民本思想的典范。

——摘编自周克浩《马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同》

材料二：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩 差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到 自然灾害则开仓放粮以赈济灾民

——摘自晁福林《中国近代史（上册）》

材料三：东汉建立之初，因为统一战争的需要，曾经对农民征收田税什一。建武六年（公30年）,刘秀下诏恢复西汉的三十税一，以纾解民困，为了节省开支，东汉精兵简政，裁并一大批郡县，减少大小官吏数万人；还撤销地方军队，组织军队进行屯田，以减少军费开支。

——摘自朱绍侯主编《中国古代史教程（上）》

（1）根据材料一，指出孟子民本思想的历史地位，并结合所学归纳其民本思想的主要内容。
（2）根据材料二，概括汉文帝治国理政的措施，并结合所学指出这些措施体现了什么思想。
（3）根据材料三，结合所学知识概括东汉初年统治者稳定社会局面所采取的措施。

【推荐2】汉朝的历史久远，文明富庶，令人神往。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   汉初实行休养生息的政策。汉初，“轻田租，什五而税一”。文帝时曾一度免除租税，景帝时又“令田半租”。汉初统治者重视农业。文帝曾亲耕藉田，以示重农。凡从事农业生产有成绩者，免除其徭役，汉初曾连续几次赦免罪人。文帝时又废肉刑；景帝时又减留五百为三百，答三百为二百，答二百为一百。

——摘编自《中国通史》

材料二   父祖给武帝留下了丰厚的遗产，但是社会的繁庶下隐藏着许多问题，迫使武帝必须有所作为……汉武帝采纳主父偃的建议颁布推恩令。设立制史制度，监视州内部的地方官吏。经济方面改革币制，下令禁止郡国和私人铸币，把铸币权完全收归中央。盐铁收归政府管理，补充赋税不足……西汉在武帝的时候走向了盛世。

——摘编自《中国通史大师课》

材料三   豁达宽容，成就了，中兴伟绩。能文武，刚柔相济，奇兵突击。勇猛多谋成大事，推心置腹添鹏翼。得民心，跃马扫群雄，无人敌。释刑婢，均税率。勤政事，崇儒德。赞修文偃武，与民生息。宽厚爱民民众拥，秀才治国江山碧，有志者，万事竟成真。乾坤赤。

——《满江红·光武帝刘秀》

(1)根据材料一，概括休养生息政策的具体表现，并简述这一政策的实施效果。
(2)根据材料二，概括汉武帝为解决社会问题采取的措施，并分析这些措施的共同作用。
(3)根据材料三，指出光武帝能够取得“中兴伟绩”的原因。