【推荐1】阅读材料，回答问题。

在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。

【器物之路】

材料一　19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。

【制度变革】

材料二　1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。

材料三　革命尚未成功，同志仍须努力！　　

——孙中山

【思想解放】

材料四　在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

(1)根据材料一分析，洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同？器物探索之路有何意义？

(2)材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”有何历史贡献？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？

(3)为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新发展？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：洋务运动大事记（部分）

时间	史实
1862年	李鸿章奏设同文学馆于上海，译出西书颇多
1865年	在上海设江南机器制造总局，附设书局
1866年	设船政学堂于福州，并派船政学生赴英、法学习造船和驾船
1872年	始派学生赴美国留学

材料二：孙中山在他任职的最后一段时间里主持制定了《中华民国临时约法》，其用意，“一以表示我党国民革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之”，表现了革命派在交出名器之前企图用约法限制袁世凯的努力。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三：为了唤起“多数国民之自觉与自动”，新文化运动的倡导者高扬民主和科学的精神，在主张“以科学代宗教”，用科学来根治“无常识之思维”和“无理由之信仰”，激扬理性，破除愚昧和迷信的同时，更把民主具体落实到了人权。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一，概括洋务派学习西方技术的主要方式。并结合所学知识，简述洋务运动的积极作用。
(2)根据材料二，概括孙中山主持制定《中华民国临时约法》的用意。结合所学知识，指出《中华民国临时约法》的地位。
(3)根据材料三，简述新文化运动的目的。并结合所学知识，指出新文化运动两大最为重要的阵地。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一     尽管师夷长技的主张遭强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工 业所需的科学技术管理的层次和阶段。

材料二     自强运动的领导者没有一个完整的建设计划，他们起初只知道国防近代化的必要性。当然，国防近代化也是渐进的：第一，需要近代化的军器，所以建军械所。第二，新式军器必须有技术人才去驾驭、所以设新式学堂，派遣留学生。第三，近代化的军队必须有近代化的交通，所以设造船厂、修铁路。第四，新式的国防比旧式的费用要高几倍，所以要办织布局、开煤矿来增加收入。 材料三 当以“求强”为目的并不要求体制变革的“洋务”，发展到“求富”阶段后，通商口岸的勃兴、大机器生产的引进，产生了一批新式工商业者。但国家的政治、经济制度却仍是传统的体系，使民间工商业发展受到严重的歧视、阻碍。

（1）材料一中的“内忧”“外患”，分别指的是什么历史事件？
（2）根据材料二指出，洋务派进行了哪些方面的探索？
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对洋务运动的看法。

【推荐2】

【师夷长技】

材料一：近代列强的纷扰，一次次触动着“天朝上国”的尊严，他们掀起了一场“师夷长技”的运动。

（1）材料中所说的“师夷长技”它具体指的是哪次运动？它对中国社会的发展有什么重要的影响？

【变法图强】

材料二：“若不及时图变，数年之后，则不能立国

——康有为

（2）材料三指的是什么事件？除了康有为以外，还有一位领导人是谁？

【民主共和】

材料三：“我革命的目的是为中国谋幸福

——孙中山

（3）材料四中所说的“革命”的指导思想是什么？

【新旧碰撞】

材料四：“提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。。。”

（4）材料所指的这次运动中，曾高举两面大旗，它们分别是指什么？

（5）读材料一至四并结合所学知识说一说，中国人向西方探索的过程有什么特点？

【推荐3】近代以来，中国在列强的炮火之下被迫一步步打开国门，世界大潮蜂拥而来。中国各个阶层的仁人志士为了寻求救国救民的真理，主动学习西方，开启了中国近代化的追梦之路。阅读材料，回答问题。

材料一：洋务派全盘建设的事业动机是国防，所以军事建设最多，现就洋务派的军事建设，择其要者列表于下

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三：新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。

——摘编自李新《中华民国史》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学，指出材料中的“动机”是在哪次战争失败后付诸实践的。概括洋务派进行军事建设的方式有哪些？
（2）根据材料二，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
（3）根据材料三，指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识。你觉得应该怎样正确看待中国的传统文化？
（4）综合上述材料，归纳中国近代化历程的特点。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。

——《复兴之路》（上）

材料二：

图1 变者，天下之公理也。 ——梁启超

图2 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ——《同盟会革命纲领》

材料三：1915年9月15日《青年杂志》创办于上海黄浦江边，一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后，青年杂志改名为《新青年》。

——《复兴之路》

请回答：
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动？
(2)材料二中，把图1、图2的主张变为实践的政治运动分别是什么？孙中山把图2中“革命纲领”阐发为什么思想？概括指出从材料一到材料二他们的探索有什么变化？
(3)根据材料三，写出这场“文化启蒙运动”的名称。这场文化运动高举的旗帜是什么？
(4)结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。

【推荐2】中国为实现现代化积极引进西方文明成果，进行了一系列探索活动。近代以来，有志的中国人不断探求救国之路，进行着民主革命的伟大实践，阅读下列，回答问题。

材料一   19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代军事工业，这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批近代民用企业，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。

(1)材料一相关的历史事件中创办了一批近代军用和民用工业，请各举一例。

材料二   1895年，北京100多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。

(2)材料二中的“政治变革运动”指什么？请列举两位代表人物。

材料三   为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，他联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。在成立大会上，确定了政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”选举他为同盟会总理，建立领导机构。

(3)材料三中的“他”是谁？“创立民国”的时间是哪一年？材料三中“中国同盟会纲领”后来被同盟会总理阐发为哪三大主义？

材料四   在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题更大了……那么好的制度拿到中国来就变样，后来，中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

(4)根据材料四及所学知识回答，为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？有什么意义？
(5)纵观上述材料，结合所学，概括中国近代化探索的特点。

【推荐3】19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略败凌，中国近代化的探索艰难起步,曲折前进。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器 ……

——李鸿章

材料二：109年前那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽，剑子手挥刀砍下了六颗爱国贤者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想，谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌是因为还没有人为变法救国而流血，戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

(1)根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么?请举两例洋务派在这方面的具体活动。有什么作用？
(2)材料二所述的戉戌变法在经济上何主张?为什么说“六君子”的鲜血没有白流。

【推荐1】北京大学和清华大学的历史可以说是中国近现代屈辱．抗争和自强史的缩影，北大清华自诞生起，就担负起了民族复兴的历史使命。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：北京大学，初名京师大学堂，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国．进步．民主．科学”。
材料二：清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年，当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校，学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦，知耻而后勇，一百年来，清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。
材料三：在北大校园中有一座金属雕像（如图），石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S，D代表民主(democracy)，S表示科学(science)，在字母S顶端上还有个圆球。

材料四：台湾也有一所清华大学，两岸清华大学同根同源，有着共同的校名、校史、校训、校徽、校歌和文化传统。有人说两岸清华“同根同源”，“一个招牌，两间店面”，“正是两岸关系的写照”。2011年4月24日是清华大学百年校庆纪念日，两地清华大学共同庆祝百年华诞，并各派副校长带队前往对方参加庆典。
回答问题：
（1）京师大学堂创办于什么时期？北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事？
（2）1900年是庚子年，想一想，材料二中的“庚子赔款”是依据什么战争后签订的什么条约产生的？洗劫圆明园的侵略者是谁？
（3）材料三中“民主”和“科学”的口号是哪位历史人物首先提出的？
（4）形成“一个招牌，两间店面”的历史原因是什么？
（5）回顾北大清华的历史，你能得到什么启示？

【推荐2】材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都只是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

材料二：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！

材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

材料四：西洋人因为拥护那“德先生”“赛先生”，闹了多少事，流了多少血，两位先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们认定就只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……

——陈独秀

根据材料回答问题：
（1）材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的什么运动？这场运动的口号是什么？该运动分别创办了什么工业？请各举一例
（2）材料二反映的是什么历史事件？材料中的“贼”指的是什么？
（3）材料三反应的是什么历史事件？指导思想是什么？该事件的主要领导人是谁？该领导创建的革命政党是什么？
（4）根据材料四回答，陈独秀等掀起了一场什么运动？该运动的旗帜和主要阵地是什么？

【推荐3】中国近代史就是中国近代化的历程，先进的中国人为实现这一目标进行了不懈的抗争和探索，阅读下列材料、结合所学知识回答问题。

材料一   中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人

——摘编自《筹办夷务始末》

变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制

——《变法通议》

材料二   陈独秀指出：“我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂就是断头流血都不推辞。”

——摘编自《独秀文存》

材料三

(1)根据材料一及所学知识，比较上述两种主张的异同。
(2)根据材料二及所学知识，简述新文化运动的内容。
(3)根据材料三指出中国民族资本主义发展经历了哪几个阶段？简析1913-1919年间“黄金时代”出现的原因。
(4)综合上述材料，概括中国近代化的突出特点。