材料一 1839年6月的这场运动给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不能轻易放过的。
材料二 有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了……一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
——维克多·雨果
(1)材料一中的“运动”“战争”指的是哪两个事件?
(2)材料二中“两个强盗”闯进了哪里?材料二反映的这个事件发生在哪场战争中?
(3)材料一与材料二所反映的战争爆发的相同原因是什么?材料二中战争的影响与材料一中战争的影响相比有何变化?
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材料一 鸦片战争爆发前的1825年和1837年,英国出现了两次资本主义经济危机,商品滞销,工厂倒闭,银行破产,工人失业…英国政府迫不及待地要发动一场侵略战争。
——摘编自《中国近现代史纲要》
材料二 (1894年)11月7日慈禧太后寿辰,恰好是日军攻陷大连之日。慈禧太后却照样在宫中升殿受贺,大宴群臣,还让皇帝与大臣陪坐听戏三日,不问国事。
(1)根据材料一和所学知识指出,英国发动鸦片战争的国内背景和目的分别是什么?
(2)根据材料二,概括甲午中日战争中中国失败的原因。结合所学知识,指出日军在旅顺犯下的罪行。
(3)从鸦片战争的失败到甲午中日战争的失败,我们可以得到什么启示?
【推荐2】阅读材料,回答问题。
材料一《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国每年需要一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
材料二
材料三战争结束之后,清政府与英国签订了《南京条约》,清朝一些官员称其为《万年和约》,幻想这个和约可保万年和平,但历史无情地击碎了这一幻想。
(1)根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的是什么。
(2)材料二中表格中的数据说明了什么?
(3)材料三中的战争指的是哪场战争?这场战争对中国有何影响?
(4)请列举两个史实说明材料三反映的内容。
探究一 【近代史实】(部分)
1
探究二 【历史解释】
依中国社会的现状,宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营,中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党,同时依社会各阶级的现状,很难另造一个比国民党更大更革命的党,即能造成,也有使国民革命势力不统一不集中的结果……以应目前革命之需要。
——摘自《中共中央文件选集》
探究三 【家国情怀】取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动……取消现在的苏维埃政府……取消红军名义及番号……受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。
——摘自《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日)
(1)结合所学,指出西方列强发动鸦片战争的根本目的何在?(2)请结合所学,完善探究一①②③的内容。
(3)据探究二并结合所学,指出中国共产党人“以应目前革命之需要”而采取了什么样的政策?此次“国民革命运动”取得了怎样的成果?
(4)结合所学,分析探究三材料《宣言》的意义?
材料一:从1840年开始,在炮口的逼迫下,中国蹒跚地走入近代,随后的一百余年里,外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管来控制中国,驱使中国社会脱出常轨,改道变形。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)结合所学知识,写出“在炮口的逼迫下”清政府与列强签订的第一个不平等的条约。据该条约的相关内容,对比1840年前的中国,你认为步入近代后中国社会发生了什么变化?
材料二:1860年10月6日,联军冲入圆明园,少量拿着刀矛的清兵一战即败,护园大臣只好投水自杀。看到富丽堂皇的宫殿园林,眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着,联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知,1万多名官兵于是你来我往,争相入园,个个满载而归。……10月18日,在这个近代中华民族史册上灾难的一天,3500名英军手持火把再度进入圆明园,到处,点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海,这座巨大宫苑烈焰腾起三天,余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园,千古江山留恨迹”。
——《火烧圆明园》
(2)材料一中的“联军”指的是什么?该事件体现了侵略者什么样的本质?
材料三:八国联军侵满清,北京再度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。
——《历史新知网》
(3)结合所学知识,回答“赔巨款,派驻兵”中的“巨款”是多少?“驻兵”在哪里?材料中为什么说“清朝变成洋人廷”?
(4)近代史留给我们的沉重感受就是一一屈辱。对此,你有何感想?
【推荐2】材料一:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔2100万元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
材料二:外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国离船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
材料三:清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动……
(1)三则材料分别出自什么条约?
(2)与材料二有关的战争中侵略者所犯的罪行是什么?这一战争前后割占中国领土最多的国家是谁?
(3)材料三条约对中国的社会性质有什么影响?
(4)以上不平等条约的签订给你的感悟是什么?
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。
材料一:1841年1月26日,英军宣布占领香港岛。1843年,英国殖民者在香港岛堂而皇之地建立起港英政府,开始了殖民统治。
材料二:1860年,中国与列强签订条约中规定割九龙司地方一区给英国……
材料三:《马关条约》签订后,列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附岛屿被强租(今统称“新界)……
(1)材料一中英国对香港岛进行殖民统治是以哪一不平等条约为依据的?这一条约签订于哪场战争后?
(2)说出材料二中的“条约”是列强在哪次侵华战争签订的?并说出此条约名称?该条约增开哪一地方为商埠?
(3)材料三中的“新界”当时被哪个国家强租?美国见其他国家在中国已划定“势力范围”,美国为使本国的商品能够进入到中国任何一个地方的市场,采取了什么政策?
材料一:一个半世纪以前,当西方世界的坚船利炮撕裂了中华帝国的最后一抹自尊,国人面对着中国社会两千多年未有之大变局……从对物质性力量的了解到对制度性因素的认识再到对观念性力量的觉知,中国社会的根本缺陷和近代积贫积弱的终极根源愈益深入地得以揭示。
——李诘《文化决定论与人类智慧》
材料二:“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹,它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后,他们双双拉着手,荣归欧洲。”
——法国雨果《给巴特勒上尉的一封信》
材料三:凡分田照人口,不论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱矣。
——《天朝田亩制度》
材料四:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”
——清末诗人丘逢甲的《春愁》
材料五:¨大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人,概不准在界内居住。”
——《辛丑条约》
(1)材料二和材料一所描述的历史事件有什么关系?
(2)材料三中的文件起到了什么历史作用?
(3)材料四中“去年今日割台湾”对中国产生了什么深远的影响?由此在中国国内引发了哪一历史事件?
(4)综合上述材料,你能得到什么启示?
材料一:由于中国人闭关自守,骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争,第二次是同英法的战争,第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。
-----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
材料三 “1902年,在北京郊区的一个农家院落内,一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人,在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离,跟几个不平等条约有关。
(1)材料一中“同英国的战争”“同英法的战争”“同日本的战争”分别是指什么战争?这些战争的最后结果如何?对中国的社会性质造成了什么样的影响?
(2)概括从鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实?
(3)老人一生流离失所,受尽苦难可能与哪三个不平等条约的哪项规定有关?
(4)结合材料和所学知识,分析中国遭受“三次灾难性战争”的原因?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?
【一个名称成为一个时代的符号】
材料一:香港的水坑口街原名叫“波些臣街”Possessionpoint(“占领街”)。……这标志着中国半殖民地半封建社会的开始,也是血泪斑斑的中国近代史的开始。那片美丽的香港海湾被冠以维多利亚女王的名字,以纪念英国对一个古老文明的胜利。
——中国民主法制出版社《复兴之路·上》
(1)材料一中“英国对一个古老文明的胜利”指的是什么战争?中国失败的根本原因是什么?英国人能将“香港海湾被冠以维多利亚女王的名字”有何条约依据?
【一处遗迹留下一段痛苦的记忆】
材料二:遗址
(2)材料二的遗址能够让你直接联想起中国惨痛的遭遇是发生在哪次侵华战争中?这次战争给中国社会性质带来怎样的影响?
【一艘战舰留下一段痛苦的记忆】
材料三:致远舰图片
(3)材料三这艘战舰在甲午中日战争哪次战役中被击沉?这场战争对中国的社会性质有什么影响?
【一条胡同就是一处屈辱的见证】
材料四:大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处,并独由使馆管理。中国民人,概不准在界内居住。亦可由诸国自行防守,使馆界线于附件之图上标明……中国国家应允诸国分应自主,常留兵队分保使馆。
(4)材料四中所说的地方在北京的哪条胡同?材料的规定出自中国近代哪一不平等条约?该条约给中国社会性质带来的最大影响是什么?