【推荐1】习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”以下表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示补充完成表格。

梦想	重大探索	代表人物	探索层面	主要影响
①	洋务运动	李鸿章、张之洞	⑤	为中国的近代化开辟了道路。
变法图强梦	戊戌变法	③	制度层面	起到了思想启蒙的作用，加进了中国近代化进程。
民主共和梦	辛亥革命	孙中山		⑥
②	新文化运动	④	思想层面	促进了中国近代史上一次思想大解放。

提示：（1）“梦想”必须反映该次探索的主要主张或口号。
（2)“代表人物”只需填写人物图像下面的字母代号。

【推荐2】鸦片战争的失败，惊醒了国人“天朝上国”的魔幻，一些爱国的知识分子奔走呼号，探索救国救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料：
材料一：师夷长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——魏源《海国图志》
（1）依据材料一回答魏源在该书中提出的著名思想主张是什么？
材料二：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君于国民共议一国法也。——康有为《请定立宪开国会折》
（2）康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？
材料三：不管你支持还是反对辛亥革命，它已经发生了，并且已经造成了推翻清政府，终结中国的君主制度的事实。辛亥革命后尽管出现反复，但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变，也不可逆转。——《近代史研究》
（3）据材料三并结合所学知识孙中山为使中国走上“共和、民主和富强”的发展道路提出了什么核心思想。辛亥革命的最伟大的历史功绩是什么？
材料四：所谓立宪（君主立宪）政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉（觉醒）其居于主人的主动地位为唯一根本之条件。…
——陈独秀《吾人最后之觉醒》
（4）据材料四和所学知识，指出陈独秀认为实现国家富强的观念是什么？为此，他在新文化运动中打出了什么旗号？
（5）结合上述材料，概述近代中国思想解放的潮流是什么？

【推荐3】实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是英、法、美资产阶级革命的史实，请你完成未填写的内容。

国家名称	革命爆发的标志	时间	颁布的文献
英	英国议会的召开	1640年	A
法	攻占巴士底狱	B	《人权宣言》
美	C	1775正	D

A．________ B．________ C．_________ D．_________
（2）从19世纪60年代起，俄国、日本也开始崛起，俄国和日本分别以什么重大事件作为起点走上资本主义道路而迅速崛起的?
（3）随着西方大国的崛起和扩张，中国被迫开始了近代化的进程。中国近代化起步于哪一历史事件?
（4）中国的近代化进程同时也是向西方学习的过程。中国最初是学习军事器物，后来是政治制度、思想文化，请你说出学习西方政治制度和思想文化的三大历史事件。
（5）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。日本与中国的近代化同时起步，结果迥异，迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府?对此你有何感想?

【推荐1】思想和行动深刻影响着历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题

材料一   《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”……“民主”和“科学”的提出不是偶然的民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果。

——金冲及著《二十世纪中国史纲》（第一卷）

材料二   要求以人为中心，而不是以神为中心……追求人生的幸福。

——《世界通史》

材料三   启蒙思想家不承认任何外界的权成，批判王权、教权，表达资产阶级的意志和愿望。

——《世界上下五千年》

（1）材料一所反映的思想解放运动指的是什么？这场运动的倡导者或代表人物有哪些？
（2）材料二所反映的思想解放运动的主要社会思潮是什么？
（3）在启蒙思想的影响下，法国爆发了什么革命？十九世纪末中国受启蒙思想影响发生了哪一次资产阶级性质的改革？
（4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步、理论与实践、先进人物与社会发展三方面关系的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。

材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代……封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的”。

材料三：新航路开辟示意图

请回答：
(1)材料一中的“这层纱幕”在意大利“烟消云散”是由于哪一运动的爆发？
(2)材料二中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列举出另外一位该时代的巨人。他们的作品都集中体现了什么精神？
(3)材料三中，A航线的开辟者是谁？C航线的开辟，证明了什么学说的正确性？
(4)以上材料所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？

【推荐3】13至17世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在经济、思想等各个领域出现了一些新现象新变化，不断冲击着旧经济、旧观念、旧制度，推动欧洲进入近代社会。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一   货币地租的发展、自营地的出租、土地市场的活跃、修道院的解散、圈地和兼并等都是促使某种新型生产组织形成的重要因素……一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产，是它最突出的经营特征，也是人们特别强调的有别于家庭农场的特征。

材料二   人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提，一下子就产生了信仰危机。

材料三   文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙只是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

(1)根据材料一及所学知识，13世纪中叶以后，欧洲出现的“某种新型生产组织”具体指什么？材料中表明这种“新型生产组织”的特点有哪些？
(2)依据材料二说明“两大发现”使欧洲人的心理产生了什么影响？
(3)文艺复兴的核心思想是什么？材料三中欧洲人“要往外看，向海洋看”的具体行动是什么？结合所学知识分析文艺复兴对这种行动产生了什么影响？
(4)依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？

【推荐1】思想蕴含着无穷的力量，指引着社会发展的方向。阅读材料，回答问题。

材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自《世界史·近代史编》（上卷）

（1）根据材料一并结合所学知识，材料一是对哪一运动的评价？“新的时代精神”指的是什么？根据材料一指出这一运动的实质。

材料二 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。所有

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？

材料三 ……用他那强有力的思想来哺育两个半球的无产阶级运动。我们之所以有今天，都应归功于他；现代运动当前所取得的一切成就，都应归功于他的理论的和实践的活动；没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊。

——据恩格斯《致威·李卜克内西》

（3）据材料三并结合所学知识指出文中的“他那强有力的思想”指什么？并谈谈你对“没有他，我们至今还会在黑暗中徘徊”的理解。现阶段马克思主义中国化的最新理论成果是什么？

【推荐2】思想解放是社会变革的先导。读图，回答问题：

请回答：
（1）图一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
（2）图二中人物的主要思想观点是什么？请举出两例受启蒙思想影响的革命运动。
（3）上述图片反映的思想文化运动，在人类文明发展进程中有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示?

【推荐3】政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
[思想篇]

（1）识读上述图后你能分别联想到哪些重大历史事件？它们反映了近代社会怎样的历史发展趋势？
[政治篇]

英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

                                                ——马克垚（yáo）《世界文明史》

（2）英国全新的政体是指什么？美国首先贯彻了孟德斯鸠的什么学说？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。
[总结篇]

在世界近代史上，思想解放潮流一浪高一浪。列宁说过，没有革命的理论就没有革命的运动。触摸时代的脉搏，结合所学知识，回答相关问题。

（3）请说出图二所体现的事件形成了哪一革命的理论？指导了哪些重大的革命运动？（举一例即可）
（4）19世纪产生的最先进的革命理论是什么？这一理论由空想变为科学的主要标志是什么？
[感悟篇]

……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……                       

——《2011版初中历史课程标准》

（5）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？