美国从独立到今天一直都是法治之国,社会的生活标准是以法律为基本,而不是人为,其不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务是( )
A.独立与民主 | B.独立与统一 | C.改革与自由 | D.独立与人权 |
更新时间:2021-01-21 16:22:54
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【推荐1】小明同学正在阅读右侧的文章(节选),他可能读的是( )
A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 |
C.《人权宣言》 | D.《玻利瓦尔传》 |
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名校
【推荐2】易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一文中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其苦。”这一说法
A.很客观,没有一点主观性 |
B.很主观,无丝毫历史依据 |
C.肯定了华盛顿对美国的历史贡献 |
D.否定了华盛顿在美国历史上的地位 |
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【推荐3】“我们……以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权,向世界最高裁判者申诉,说明我们的严重意向,同时郑重宣布:我们这些联合起来的殖民地现在是,而且按公理也应该是,独立自由的国家;我们对英国王室效忠的全部义务,我们与大不列颠王国之间一切政治联系全部断绝,而且必须断绝;作为一个独立自由的国家,我们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。”材料出自近代一份著名文献,该文献的主要诉求是( )
A.主张限制王权 | B.要求民族独立 | C.呼吁制定宪法 | D.废除奴隶制 |
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【推荐1】1863年元旦,美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部黑人奴隶也看到了光明前途,开始大批逃往北部,而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为
A.美国独立战争的胜利 | B.林肯当选美国总统 |
C.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 | D.使美国走上了资本主义道路 |
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【推荐2】图说历史是历史学习的一种方式。下面一组图片反映的学习主题是( )
贵族宣读“解放”农奴的法令 | 林肯在战场上 | 明治维新时期的课堂 |
A.西欧经济和社会变化 | B.殖民地人民反抗斗争 |
C.资本主义制度的扩展 | D.社会主义运动的兴起 |
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