材料一 治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。
——摘自《商君书》
材料二 应该尽量少干蠢事,尽快地纠正已经干了的蠢事,尽量冷静地考虑:在什么时候,哪些任务可以用革命方法完成,哪些任务不能用革命方法完成……目前的新事物,就是我国革命在经济建设的一些根本问题上必须采取“改良主义的”、渐进主义的、审慎迂回的行动方式。
——摘引自《列宁全集》
材料三 马克思在《资本论》中指出,资本主义经济危机是不可避免的。经济危机对资本主义的影响具有双重性,它既是旧的生产平衡破坏的结果,又反过来成为解决原有冲突的力量,为生产力的新发展扫清道路。
(1)材料一体现了什么思想?商鞅变法的哪项措施是为了避免出现“国不农…众力不足”现象?
(2)根据材料二并结合所学知识,为了“尽快地纠正已经干了的蠢事”,列宁推行了什么政策?20世纪90年代,中国在经济体制改革上,有何类似“改良主义的、渐进主义的、审慎迂回的行动”?
(3)根据材料三并结合20世纪30年代的美国历史,指出“解决原有冲突”的经济模式是指什么?此模式与列宁在20世纪20年代的经济改革在手段上有何共同特点?
(4)综合以上材料,谈谈你对生产关系调整的认识?
相似题推荐
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二 高祖曰:“……(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)……三十(岁)以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”
——《魏书·咸阳王禧传》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“商君”是谁?材料一中的“平权衡、正度量、调轻重”是什么改革措施?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“魏主”是谁?并归纳材料所反映的改革措施。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析这两次改革能够取得成功,最主要的共同原因是什么?
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二 他禁止鲜卑族不穿汉服、不说汉语,却没有禁止汉人不穿汉服、不说汉语。其实,“胡人”汉化的过程,也正是汉人“胡化”的过程。用我的理论概括,两者构成了一个“双向同体涡旋互生”的交融模式……诸子百家在河边牛车上未曾领略过的“天苍苍,野茫茫”,变成了新的文化背景。中华文化也就像骑上了草原骏马,鞭鸣蹄飞,焕发出前所未有的生命力。
——余秋雨《走向大唐》
材料三 汉武帝接受“罢融百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
材料四 隋朝时,创立进士科,确立了新的选官制度,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。这是中国古代选官制度的一大变革,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。
(1)材料一中“商君”指谁?请用材料中的一句话来概括“商君”所为的历史作用。
(2)根据材料二回答,“他”是谁?““他”的改革起到了什么作用?
(3)材料三中,“罢黜百家,尊崇儒术”的提出者是谁?“儒家学说”的创始人是谁?
(4)材料四中,“新的选官制度”是指什么制度?这一制度正式确立是在哪位皇帝时期?
(5)指出中国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。指出我国古代中央政府对西藏正式行使行政管辖的朝代。
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古(治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——摘自《史记商鞅列传》
(1)商鞅变法的目的是什么?他的变法法令中,对后世行政管理制度影响最大的措施是什么?
材料二:下图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/24/2297520825106432/2299625393676289/STEM/3857cecb2e8f4842b08ceccfd508a8d2.png?resizew=390)
(2)从材料二的图片中,你能获取什么历史信息?该现象的出现有何作用?
(3)春秋战国时期,伴随社会大变革,中华文化开始勃兴,古圣先贤纷著书立说,在思想领域出现了怎样的繁荣局面?
材料三:“己所不欲,勿施于人。”“知之为知之,不知为不知,是知也。”“温故而知新,可以为师矣”。
(4)材料三是哪一历史人物的言论?其核心思想是什么?他的教育贡献主要有哪些?
【时空观念】
材料一如图一
图一
(1)观察材料一中的地图,哪一条是哥伦布的航线?哪一条航线证明了地圆学说的正确?
【唯物史观】
材料二工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化,平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污来,资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相于盾的两难局面。
——张跃发《近代文明史》
(2)据材料二,归纳工业革命对人类社会造成的影响。
【历史解释】
材料三如图二
图二 1913一1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
(3)根据上边图示,指出1921一1925年苏俄(联)粮食产量变化的趋势。结合所学知识回答,什么政策的实施导致这种变化的出现?
【史料实证】
材料四 1941年是战争的一个关键的转折点,战争变成了一场真正的全球性冲突。
——马克•凯什岚新基《西方文明史:延续不断的遗产》
(4)结合所学知识,列举1941年发生的两个史实证明材料四的观点。
材料一 当欧洲列强正满载着航海大发现的丰厚收益,步入经济飞速发展的时代时,俄国远远落在了后面,年轻的他发出了向西方学习的号召,全面推行改革。……俄罗斯“开始告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛”。
——摘编自《大国崛起》
材料二 资本的普遍缺乏、消费者的低需求、不断爆发的农民起义,这些都使俄国工业的“起飞”实际上比欧洲任何地方都难以实现。他意识到,只有通过改革,才能重振俄国的大国威望。……他所进行的改革是俄国历史上一个重要转折点。
——摘编自《世界通史》
材料三 当战时共产主义陷入危机之时,他勇敢地承认了政策的失败,及时总结经验教训,在实践中理解和发展马克思主义,从实际国情出发探索切实可行的社会主义建设之路。……苏维埃共和国的国内危机迅速化解,国民经济得到了重建。
——摘编自《大国崛起》
(1)写出材料一和材料三内容所对应的历史人物。(2)据材料内容并结合所学知识,用图示法表示三位人物在俄国(苏俄)历史发展中的作用。
(3)请再选取该国历史上的一位人物,写出他在该国历史发展中的作用。
材料一 隋唐时期,是中国封建社会发展中的一个高峰时期。与秦汉相似,隋唐也是在长期分裂割据之后出现的统一的中央集权的封建帝国。隋唐王朝在重建和维护统一、改革封建制度、发展经济文化、扩大对外开放等方面,做了很多努力,有不少可以给后人启迪的东西。
——葛剑雄主编《千秋兴亡——唐朝》
(1)根据材料一,指出隋唐王朝与秦汉王朝的相似之处,并结合史实说明隋唐王朝“给后人的启迪”。
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。英国为世界各国的经济发展模式提供了范例,它所推动的工业化进程破坏了非欧洲世界的传统经济和社会结构;而法国则引发了世界范围内的革命活动,并赋予其思想,以至于自由、平等、博爱等思想成为每一个新生国家建国所必须遵循的原则。
——唐晋《大国崛起》
(2)分别指出材料二中英法两国影响世界的具体革命成果,并以中国近代史为例,谈谈你对英国“工业化进程破坏了非欧洲界的传统经济和社会结构”的理解。
材料三 1921年,列宁采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义、农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂……新经济政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年时,工农业产量已达到1914年的水平……1928年,斯大林开始实行五年计划。第一个五年计划结束时,苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。对俄国人民来说,五年计划是一件祸福兼有的事情……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)简述材料三中“新经济政策”出台的原因。为什么说“五年计划是一件祸福兼有的事情”?
材料一:“价值贬缩到难以想象的程度;我们纳税的能力已降低;各级政府都遇到严重的收入减少的情况;叹交换手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝败叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……更重要的是,大批的失业公民面临严峻的生存问题,而艰苦劳动却所得甚微的也不在少数。”
——摘自1933年3月4日美国总统的就职演说
材料二:1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施。在罗斯福的努力下,国会通过了《紧急银行法案》,之后全国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过《农业调整法》,对农业的复苏起到了积极作用;《全国工业复兴法》的颁布,达到了减少盲目生产,规范工业生产的目的;《联邦紧急救济法》通过后,对缓解失业起到了重要作用;先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》缓和了劳资矛盾;《社会保障法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。新政使美国经济开始恢复元气,社会生产力得到恢复,美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平。
——选自《经济成长历程》
材料三:昨天,1941年12月7日,—必须永远记住这个耻辱的日子—美利坚合众国受到了日本帝国海空军突然的蓄意的进攻。
(1)材料一反映的是罗斯福对什么事件的描述?为了应对该事件,罗斯福实施了什么举措?据材料二概括,美国政府通过何种方式干预国家经济的?
(2)面对材料所言“工业企业尽成枯枝败叶”罗斯福采取了什么措施?
(3)根据材料三,在“这个耻辱的日子”爆发了什么事件?罗斯福政府做出了怎样的应对?
(4)综合以上探究,罗斯福的两次应对举措之间有何内在联系?我们应当如何评价罗斯福的功绩?
【解读制度——汲取政治之魂】
解说词一:它是雅典通过一系列民主改革建立的制度,它为公民创造了广泛的参政议政机会,推动雅典社会经济和文化发展,对后世产生深远影响。 解说词二:它是中国隋朝时期创立的制度,是中国古代选官制度的一大变革。它通过考试选拔人才,使有才学的人能够由此参政,促进了________。 |
(1)解说词一解说的是哪一政治制度?请你把解说词二中“________”处内容补充完整。
【制作卡片——感受科技之光】
卡片一 科技成果:活字印刷术 发明者: ① 国家:中国 影响:降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播 | 卡片二 科技成果: ② 改进者:瓦特 国家:英国 影响:提供了更加便利的动力,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展 |
(2)将卡片①②处内容补充完整。概括上述两项科技成果的共同作用。
【梳理史实——探索发展之路】
(3)请以“思想解放促进社会进步”或“改革推动社会发展”为观点,从以下史实中任选两项加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
商鞅变法 | 大化改新 | 文艺复兴 | 马克思主义的诞生 | 新文化运动 | 罗斯福新政 |
材料一:19世纪60年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命的需要,掀起了一场国家体制改革,资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
(1)结合所学知识写出这一时期两例“国家体制改革”取得成功的重大事件。
材料二:20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国,一次是在30年代西方危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以来的中国。
——《走向21世纪的中国和世界》
(2)结合所学知识按时间先后顺序写出材料二中的“三次重要改革、调整机遇”的名称。
材料三:在日本海军偷袭珍珠港后,德、意、日法西斯签订联合作战协定,声称三国“有毫不动摇的决心”,在这场战争“胜利结束前决不放下武器”,并“紧密合作”建立法西斯的“新秩序”。面对法西斯国家的联合行动,加强盟国内部的团结就显得非常重要。这张(如下图)美国的海报就是为此而印制的。图上文字为“团结,我们就能强大。”“团结,我们就能获胜。”画面上有密密层层裹着美、英、中、苏等国国旗的巨炮向天空轰击,驱散了空中浓重的阴霾,象征着盟国的团结具有巨大的力量,打开法西斯乌云,恢复世界光明……
——陈仲丹《墙头政治》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/26/2514074779574272/2514312367849472/STEM/1d65e7b3482b419ab001cb944d8c7f68.png?resizew=162)
(3)面对法西斯国家的联合行动,盟国形成了“象征着盟国的团结具有巨大的力量”的世界反法西斯联盟,其正式形成的标志是什么?
材料四:新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共安全带来巨大挑战,形势令人担忧。当前,国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对,全面加强国际合作,凝聚起战胜疫情强大合力,携手赢得这场人类同重大传染疾病的斗争。
——习近平在二十国集团领导人特别峰会上的发言
(4)依据材料四写出当今世界面临的主要问题和国际社会的解决方法。