从11世纪起，欧洲一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。材料强调中世纪的大学
| A．顺应了社会发展的需要 | B．推动了市民阶层的出现 |
| C．得到了封建统治者的支持 | D．具有较大的自治和管理权 |
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2021年湖北省黄冈市、孝感市、咸宁市中考适应性考试（一）历史试题（已下线）第9课 中世纪城市和大学的兴起-2021-2022学年九年级历史上册链接教材精准变式练（部编版）（已下线）第9课 中世纪城市和大学的兴起（作业）-【上好课】2021-2022学年九年级历史上册同步备课系列河南省信阳市新县第二初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题山西省晋中市太谷区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
更新时间：2021-06-03 02:00:00
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【推荐1】“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明中世纪的大学的兴起
| A．推动了市民阶层的出现 | B．顺应了社会发展的需要 |
| C．得到了封建统治者的支持 | D．促进了资产阶级的壮大 |
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【推荐2】同商人居住的城市一样,在城镇建立的大学也实行完全的自治,既不受任何上级的管辖,也不受所在地方的限制。这说明中世纪欧洲大学
| A．具备政府管理职能 | B．享有充分言论自由 |
| C．受到世俗权力支配 | D．拥有较大的自治权 |
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