【推荐1】中国需要世界,世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌,而且促进世界文明发展。阅读下面材料,结合所学知识回答问题:

材料一   长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通,长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化,留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商,到唐朝时,长安成为世人瞩目的国际名城,全世界的人们都向往着这座神奇的城市,唐朝也从容地汲取着来自世界各地的营养滋润。

材料二   在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税,将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》

材料三   《明史》记载:“（郑和下西洋）欲耀兵异域,示中国富强。”

材料四   马克思说：“……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。”

(1)根据材料一,概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。这一时期有两位高僧曾经为中外文化交流做出了重要贡献,请写出他们的名字。
(2)材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”,导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么?宋朝管理海外贸易的机构是什么?
(3)据材料三并结合所学知识回答,郑和下西洋的目的是什么?请写出郑和第一次下西洋出发的时间和船队最远到达的地区。
(4)据材料四并结合所学知识,指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”?这个政策对中国的主要影响是什么?
(5)纵观古代中国对外政策的变化,请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴?

【推荐2】【中国古代都城】

材料一   唐代诗歌中的长安城(节选)

《登观音台望城》(白居易)	百千家似围棋局，十二街如种菜畦
《寄汴州令狐相公》(王建)	水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行
《和李校书新题乐府十二首·法曲》(元稹)	女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐
《和贾至舍人早朝大明宫之作》(杜甫)	九天阁阖开宫殿，万国衣冠拜冕琉

——摘编自《以诗证史—从唐诗看唐都长安的繁华》

材料二   宋代东京城平面示意图介绍：开封是最繁华的城市。到宋神宗时，人口约有百万之众，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材、金银器、生产工具等……除白天营业外，还有夜市和晓市……市内还出现“瓦子”，里面有“勾栏”、酒肆和茶楼，还有说书、演戏的，是娱乐的中心……

——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》

(1)根据材料一，分析唐朝长安城的特点。
(2)根据材料二，提取北宋东京城商业发展的有关信息。

【推荐1】构建和谐社会，是人们的共同理想和愿望，是中国梦的重要组成部分。因此，促进社会和谐，是实现中国梦的题中应有之义，是人们共同企盼的目标和结果。我国隋唐时期的许多制度和政策，就蕴含着丰富的和谐元素。
步骤一 走进历史，了解社会和谐
（1）社会经济的和谐：请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。
（2）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 
（3）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的有利于选拔人才的制度。
（4）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程。
步骤二   反思历史，认识不和谐的音符
（5）因暴政而导致亡国的君主。
步骤三     关注现实，为创建和谐社会献计献策
（6）结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

【推荐2】和谐是人类永恒的追求，历史上的许多制度和政策，对我们今天建设和谐社会依然有很多可借鉴的地方。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：这条大动脉破天荒地逆流而动，串起东西走向的海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北方交通的动脉，为南北经济文化交流和国家统一提供了重要保证，恩泽后世，同时也使嵌于长江运河交汇点的扬州得水利而繁华。

——《扬州历史》

(1)材料一中的“这条大动脉”指的是什么？请你写出“这条大动脉”的中心及南北端点各是什么？

材料二：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

(2)采纳魏征建议的皇帝是谁？请说出这位皇帝的治国理念？

材料三：某老师所绘的《唐蕃关系示意图》

   
(3)材料三表明唐与吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？结合所学知识指出，文成公主入藏有何历史意义？

材料四：唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——摘自《中外文化交流史》（王介南）

(4)请举出材料四中“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。

【推荐3】开拓、交流、发展、包容的态度是中华民族对外交流的重要特征。阅读材料，回答问题。

材料一：他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。

——《中国历史》七年级下册

材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”

——摘自郭沫若诗句

材料三：宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清《中国：传统与变革》

(1)材料一中把佛经带回中国的“他”是指谁？
(2)材料二中“唐风洋溢奈良城”是指把中华文化传播到哪个国家？结合所学用一句文字概括其贡献。
(3)材料三中宋代管理海外贸易的机构是什么？列举当时闻名世界的大商港。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   “舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”

——郭沫若

材料二   罗马所到之处，城市全部按照罗马的标准修建公共建筑，所以在法国可以看到极为壮观的罗马公共水桥，在北非的突尼斯和西亚的约旦可以看到挖掘出来的广场、会堂、剧院、浴场、竞技场等。去这些空间上离罗马城很远的地方看罗马遗址，时空交错的气氛会让人直接体会到罗马的伟大。

——摘编自李筠《罗马史纲》

根据材料一、二并结合所学知识，指出唐朝和罗马的建筑风格在传播方式上有何不同？

【推荐3】某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。阅读下列材料，回答问题。

第一步：了解唐朝对外交往的现象。

材料一

鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良域 ——郭沫若

第二步：搜集唐朝对外交往的史料。

材料二

A.陶黄釉大食（古代阿拉伯）人俑，出土于唐朝墓葬，现藏于故宫博物院	B.《桂苑笔耕集》，唐朝末年新罗文人崔致远的个人诗集，对韩国文学界影响深远	C.东罗马金币，其上刻有东罗马国王像和女神像，出土于陕西成阳一处唐朝墓葬	D.《新唐书》，北宋欧阳修等人合著的一部纪传体史书，属“二十四史”之一

第三步：总结唐朝对外交往的特征。

材料三

序号	史实
①	主要外国使团入唐次数：阿拉伯帝国37次、越南24次、新罗26次、波斯26次、日本13次、天竺25次、东罗马7次、粟特的安国17次、粟特的石国21次、粟特的曹国8次、高丽7次、斯里兰卡5次
②	日本政府任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄等人为国博士，于646年至718年，基本完成了政治改革，建立了古代天皇制度国家，确立了中央集权制
③	唐太宗时增订完成了“十部东”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了城外音乐和乐器，在长安有着压倒传统乐舞的优势

材料四   贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。

——选自《中国文化通史》隋唐五代卷

(1)材料一分别反映了什么历史事件？写出材料一中右图事件的影响。
(2)材料二中的四则史料分别属于史料类别中的哪一类？（写出字母）若要深入研究唐朝对外交往的相关历史，你会优先选择哪一类史料？说明理由。
(3)根据材料三，归纳唐朝时中外交流的一个特点。
(4)根据材料四并结合所学，概括促进唐朝时中外交流繁盛的主要因素。（至少两点）
(5)唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。你认为唐朝的对外交往对当今的对外开放有什么启示？

【推荐1】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题。

材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜（勤恳的样子），惟欲清净，使天下无事。吾欲得徭役不兴，年谷丰稔（丰收），百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”

——（唐）吴兢《贞观政要•政体第二》

材料二：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”

材料三：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外文化交流出现了盛况空前的局面。

请回答：
(1)依据材料一，概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因。
(2)依据材料二，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策？
(3)唐朝中外交流盛况空前，结合材料三和所学知识举出两个典型事例。
(4)通过对盛世唐朝的学习，你认为唐朝的治国方略对我国社会主义现代化建设提供哪些借鉴？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师，10多年后，他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。

——《历史》七年级下册

材料二：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，历经6次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。

——《历史》七年级下册

材料三：1405﹣﹣1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有，……所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿同时与当地居民进行交易。

——《历史》七年级下册

材料四：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行交流，……，担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

——《历史》七年级下册

（1）材料一中“佛学大师”是谁？由他口述，弟子记录成册的珍贵文献是什么？

（2）材料二中“高僧”是谁？他的哪些品质值得你学习？

（3）材料三中“郑和率船队”远航的目的是什么？郑和远航有何意义？

（4）材料四体现的是清朝的哪一政策？

（5）结合上述材料进行对比，谈谈对外开放对一个民族发展的意义。