【推荐1】阅读下列材料：

材料一：李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。

材料二：李鸿章大事年表摘录

1863年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。

1865年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。

1871年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。

1872年，创办上海轮船招商局。

1875年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。

1879年，奏设上海机器织布局。

1888年，北洋海军正式成立。

请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别的在中央的代表人物是谁？
（2）写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）为了保护这个东南海疆，李鸿章创建了哪三支海军？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——摘编自《筹办夷务始末》

材料二   上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少了10万匹。

材料三   李鸿章这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。”

——《庚子西狩丛谈》

(1)依据材料一，指出为“学习外国利器”，清政府掀起了什么运动？该运动在中央和地方的代表人物是谁？举出一例洋务派创办的近代军事工业。
(2)根据材料，概括这一事件对近代社会产生了怎样的直接影响？
(3)这场运动结果如何，出现这种结果的根本原因是什么？

【推荐3】阅读下列有关洋务运动的材料，回答问题。

材料一   上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。

材料二   “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取……却完全被忽视了。”

(1)材料一是论述洋务运动中创办的哪类企业？有什么意义？
(2)材料二中“直接实用价值的东西”“更为可取的方面”分别指什么？
(3)结合所学知识，洋务运动的目的是什么？结果怎样？
(4)结合所学知识，谈谈洋务运动失败的根本原因是什么？

【推荐1】富是民之本，强乃国之基。民族复兴，富强繁荣，始终是一代又一代中国人为之奋斗的理想和目标。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一 国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家妥增加财政收入，必须首先使国家富起来。在这种形势下，洋务派提出自强先“求富”，强调以“富”为基础和兴办民用工业以“求富”的主张……但因为企业受到清王朝及官僚的控制，其生产规模、利润分割要听命于清王朝，带上了浓厚的封建性。企业能否发展，与封建势力的控制往往成反比。

——赵德馨著《中国近现代经济史1842～1949》

材料二 从经济增长的角度来衡量，第一个五年计划是一个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为8.%（按不变价格计算），农业和工业的增长量每年分别约为38%和18.7%……第一个五年计划的特征是明显的加速度。

——（美）费正清主编《剑桥中华人民共和国史》

材料三中国在过去的三十多年里进行的经济改革，不仅提高了公民总体的物质生活水平，也给他们带来了更多的自由和更大的流动性。中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。

——（美）弗兰克•萨克雷约翰•芬德林主编《世界大历史——1900年反恐战争》

（1）根据材料一回答，洋务派为什么要“求富”？概括指出“求富”道路上最大的阻碍因素是什么？结合所学知识列举一例洋务派创办的重要的“求富”企业。
（2）材料二中作者的观点是什么？试结合材料加以论证。
（3）材料三中，“中国在过去的三十多年里进行的经济改革”的总设计师是谁？“经济改革”以哪一重大历史事件为开端？中国的“发展模式”指什么？

【推荐2】阅读下列材料

材料一     19世纪70年代，俄国出兵侵占伊犁。为了加强西北塞防，清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。他命人抬着棺材随军前行，抱定不成功必死的决心；采取“先北后南，缓进急战”的策略；率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军，成功收复新疆。

——摘编自人教版和北师版《中国历史》上册

材料二     1895年1月23日，日本海军司令写信给北洋水师提督丁汝昌，信中说：“今天我给你写信不为私仇，只为国事……清国海、陆二军，连战连败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷上下墨守成规不知变通导致的……

——摘编自唐德刚《从晚清到民国》

材料三   从6月11日到9月21日这一百多天中，皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕，试图以空前规模大力推行变法维新。……经济和军事领域中，诏令体现了自强运动的强化。在经济领域：国家以更大的力量促进农、工商业；在军事方面：着重训练现代化陆军，加强海军。

——《剑桥中国晚清史》下卷

请回答:
(1)依据材料一指出，洋务运动为左宗棠收复新疆提供了怎样的条件？ 从材料中找出左宗棠收复新疆的其他两个条件。
(2)据材料二，结合所学知识回答，日本海军司令给丁汝昌写信的目的是什么？丁汝昌的态度如何？ 据材料指出日本海军司令认为中国失败的原因。战后中国与日本签订哪一条约？条约给中国社会带来什么危害
(3)材料三中的“变法维新”发生在哪一年? 材料中的“皇帝”是指谁？依据材料一，指出百日维新在“经济和军事领域中”采取的具体措施是什么?
(4)综上所诉，结合所学知识，中国近代遭受苦难的根源是什么？

【推荐1】中国近代史是一部列强侵略史，是中国人民的抗争史，也是中国各阶层探索救国救民道路的历史。阅读材料，回答问题。

材料一：为了巩固清朝统治，李鸿章提出变“成法”、立“奇业”的主张，即在不变更封建制度的前提下，学习西方，略事变革，发展军事工业和民用工业，加强内部统治，对付新的“变局”和“强敌”。

——白寿彝《中国通史》

材料二：康有为等人起草了一份万人请愿书，尖锐地申明：“使（假使）前此而能变法，则可以无今日之祸，倘使今日而能变法，则可免将来之祸，若今犹不变，则他日之祸更有甚于今者。”

——徐中约《中国近代史》

材料三：有人将先进的中国人比喻成“名医”，他们展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”，并随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的“疾病”不仅在肌体上，更多是在头脑中，于是又开出了救治“头脑疾病”的良方。

——摘编自百度百科

（1）据材料一和所学知识，晩清发起的自救运动是什么？其根本目的是？
（2）据材料二指出康有为的主张？为此他领导了哪一重大的运动？材料中的“今日之祸”与该运动有何关系？
（3）材料三中“救治‘头脑疾病’”指的是近代化探索中的哪项运动？举出这项运动中的一位“名医及作品？
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈近代先进的中国人为何频频探索近代化？

【推荐2】中国近代史上，中国的仁人志士，为挽救民族危亡，进行了不懈的探索。

材料：中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强．变法．革命和改革的历程。─中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面，在到观念层面，中国人每向前迈一步，都异常艰辛，但确是一种不断提高的过程。

——《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》

请回答：
(1)文中所说的“自强”、“变法”、“革命”分别指什么历史事件？
(2)选“自强”、“变法”、“革命”中的一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

步骤一：近代化的“第一步”

材料一：19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。

——张鸣《重说中国近代史》

（1）材料中的“自强运动”是指什么？这场运动的代表人物主要有谁？

步骤二：第一步探索之“困”

材料二中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

（2）材料中李鸿章认为中国落后于西方主要表现在什么方面？为“自强”，李鸿章进行了怎样的实践探索？

步骤三：困之“获”与“析”

材料三“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”

——徐中约《中国近代史》

（3）结合所学知识，说出这场运动从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”。并概述其历史地位。

（4）材料三中的“更为可取的东西”指什么？