中华民族历史悠久，文化灿烂，人才辈出。阅读下列材料，回答问题。
[文物知史]

材料一

商鞅方升

方升底部刻有铭文:廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、馆，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。

(1)材料一中“皇帝尽并兼天下诸侯”指的是哪个历史事件?图中文物体现了皇帝巩固统一的哪项措施?

材料二

张骞出使西域
(2)材料二中壁画场景的出现为哪条交通道路的开通打下了基础?这条道路在中外交流中起了什么作用?
[文字析史]

材料三为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用...如其有才，虽雠(仇)不弃。

——摘编自《资治通鉴.卷一九四》

材料四为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。

——摘编自《贞观改要卷》

(3)依据材料三和材料四，分析唐朝盛世局面出现的原因(写出两点即可)
[图片探史]

材料五

                 戚继光像               郑成功像
(4)分别写出材料五中两位民族英雄在维护国家主权方面做出的主要贡献
[图示明史]

材料六

(5)阅读材料六，结合所学知识，归纳我国历史发展的总趋势