某校七年级的同学在学习“商鞅变法”时，排练了生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
| A．小红:出生贵族的人，爵位保持世袭 | B．小莉:努力种田的人，可以免除徭役 |
| C．小华:土地属于私有，可以自由买卖 | D．小强:确立县制，国君直接派官吏治理 |
2013·江苏扬州·一模 查看更多[77]
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更新时间：2021-10-20 14:10:40
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【推荐1】晋华中学七年级同学在进行项目化学习时，制作了下面表格。据此判断，他们探究的主题是（ ）
社会方面 | 政局动荡不安 | 诸侯国之间兼并战争不断 |
经济方面 | 农业继续发展 | 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 |
政治方面 | 各国进行变法 | 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 |
| A．夏商周的更替 | B．分封制的实施 |
| C．战国时期的社会变化 | D．中央集权制的确立 |
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【推荐2】据《史记》记载：商鞅治秦“集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。商鞅此举意在（ ）
| A．促进军事力量的强大 | B．废除贵族世袭特权 |
| C．加强对地方的管理 | D．严明法度禁止私斗 |
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