【推荐1】材料解析题历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：

材料一   观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三   商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

材料四   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

材料五   

——李白《古风》诗

请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？
（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。
（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
（4）材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁？
（5）据材料五两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   春秋战国时期，作为中国最后一个青铜器时代，由于铁器的使用和牛耕的推广，青铜器逐渐退出历史舞台。铁器的使用和牛耕的推广同时也标志着社会生产力的显著提高。生产力的飞跃引起了生产关系的革命，于是这一时期，各国统治者纷纷实行变法改革，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代，并在变法中确立了下来。

——摘自刘涛《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进作用》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期社会生产力显著提高的标志，并概述这一时期生产关系革命的表现。

材料二

人物	治国理念
汉文帝	“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。” ——《史记·孝文本纪》
汉景帝	“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令（下令）郡国（各地）务（务必）劝农桑。” ——《史记·景帝本纪》

(2)根据材料二，概括汉文帝、汉景帝相同的治国理念，并指出二人统治时期出现的盛世局面的名称。
(3)综合上述材料，概括促进中国古代经济发展的因素。

【推荐3】阅读下列材料，回答相关问题。

变革是社会进步的永恒主题。历史兴趣小组的同学们以“探秘古代政治的变革”为主题，开展了读史学史活动。下面是其中一个小组列出的学习任务，请你一起参与完成。

任务一   【梳理朝代—感悟历史变迁】

(1)请将年代尺上A、B处缺失信息补充完整。

任务二   【释读史料——了解制度演变】

材料一   大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。

——摘编自《礼记·礼运》

(2)根据材料一并结合所学知识回答，从“天下为公”到“天下为家”，首领的产生方式发生了什么变化？“天下为家”开始于哪一王朝？

任务三   【分析表格——体会社会变革】

材料二   变法的内容

政治	1.确立县制，由国君直接派官史治理
	2.废除贵族的世袭特权
	3.改革户籍制度，加强对人民的管理
	4.严明法度、禁止私斗
经济	1.废除井田制
	2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
	3.统一度量衡
军事	统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

(3)表格中体现的是哪次变法的内容？假如你是生活在当时的一位农民，你是否支持变法？为什么？
(4)变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。
(5)结合所学回答，材料二中的变法给秦国带来了什么影响？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知人不愠（别人不了解你，你不怨恨），不亦君子乎；知之为知之，不知为不知，是知也；三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之（选择他们的优点加以学习，发现他们的缺点作为借鉴以改正自己）。

材料二：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，他们在思想上、政治上观点不同，既相互辩论、相互抨击。同时又相互影响，取长补短，史称“百家争鸣”

(1)材料一中这是谁说的话？这些言行后来被他的子弟整理在什么书中？
(2)他在教育方面贡献是什么？（两个方面即可）
(3)材料二中“百家争鸣”在我国古代文化发展史中有什么影响？
(4)请写出战国时期道家和法家的代表人物？

【推荐2】思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。

材料一   儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。

（1）据材料一，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？和谐，是中国人几千年的梦想。请再举出春秋战国时期的墨家关于和谐的一种观点。

材料二   翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。

（2）材料二中的“改良”和“革命”这两次历史事件在思想上分别产生了什么影响？

材料三   这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

（3）材料三中的这次会议指的是哪一次会议？它确立的正确思想路线是什么？

材料四 18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。

（4）材料四中“反封建的思想解放运动”是指什么运动？该运动的核心主张是什么？
（5）据上述材料及所学知识概括思想解放与社会进步的关系

【推荐3】实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。阅读材料，回答下列问题。
【中国精神——追根溯源】

材料一：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治旧。法治与德治必须结合。法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一，自律与他律并重，社会才能稳定有序。

——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》

(1)春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，出现了“百家争鸣”局面，也是中国精神产生发展的重要阶段。请联系所学知识回答，材料一中“法治”“德治”分别源于这一时期哪一学派的思想主张？
【爱国主义——民族精神】

材料二：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心!”

——蒋中正

(2)爱国主义是中华民族精神的核心，历史上涌现了无数抵御外侮、维护国家主权的爱国英雄。在材料二所指的这场战争中牺牲了许多爱国将领，请各举一位在这场战争中牺牲的国共两党的爱国将领？

材料三：抗美援朝战争，是刚刚站立起来的中华人民共和国与强大的美国互为主要对手进行的一场涉及军事、政治、经济、外交各方面的较量，是第二次世界大战结束后第一场大规模的国际性局部战争，是中国人民保卫和平．反抗侵略的正义之战。伟大的抗美援朝战争，打出了中国的国威和人民军队的军威，打破了美国军队不可战胜的神话，中国人的民族自信心和自豪感空前提高。……抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。

——毛健《抗美援朝的历史意义》

(3)根据材料三并结合所学知识，从国内和国际两个方面分析抗美援朝战争胜利的影响？
【改革创新——时代精神】

材料四：改革与创新是一个民族不断进步的灵魂，一代又一代中国人迎难而上，开拓创新，创造了无数发展奇迹。

中国和部分西方国家GDP增长率和人均GDP增长率的比较

国家	1978-2002年	2003-2016年	1978-2002年	2003-2016年
	GDP增长率（%）		人均GDP增长率（%）
中国	9.70	9.59	8.37	9.01
美国	3.17	1.85	2.08	1.01
英国	2.58	1.63	2.36	0.90

——资料来源：世界银行WDI数据库

(4)根据材料四是中国和部分西方国家在GDP增长率和人均GDP增长率方面同期对比，分析出现这一情况主要跟1978年我国作出的哪一重大决策有关？这一决策的总设计师是谁？
【传承弘扬——迈向未来】

材料五：实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，……在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春誓言。这是新时代中国青少年应该有的样子，更是党的青年组织必须有的风貌。

——习近平《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》

(5)传承中国精神，实现中国梦是一场历史接力赛，根据材料五联系所学知识思考我们应如何践行“请党放心、强国有我”的青春誓言？