材料一 人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中累积了绝对化经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。
——贾兰坡《“北京人”的故居》
(1)根据材料一，结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”？
材料二
(2)仔细观察图一、图二，说一说你从中分别获得了有关农业生产的什么信息？
材料三 铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具，牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。
(3)材料三反映了什么历史现象？这一现象最早出现在哪一时期？
材料四 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢。
(4)结合所学知识，说说假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持材料四中“卫鞅”的变法？为什么？
材料五
(5)材料五，反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？这两项经济措施产生了什么积极的影响？
材料六 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《中国历史》（七年级上册）
(6)根据材料六，说说当时的社会处于什么样的境况？对此，统治者采取了什么政策，起到了什么作用？
(7)根据以上材料和问题并结合所学知识，你认为影响我国古代农业经济发展的因素有哪些。
相似题推荐
任务一【政治主张，诸子百家论“民生”】
材料一：
(1)诸子百家出身不同，立场不同，因而在解决或回答民生问题时，提出的政治主张和要求也不同。请根据思维导图提示写出序号代表的相关人物。
任务二【变法图强，发展经济为“民生”】
材料二：
| 经济 | 废除井田制，允许土地自由买卖 |
| 鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 | |
| 统一度量衡 |
任务三【水利工程，泽被后世利“民生”】
材料三：水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人们生活和生产对水资源的需要。
(3)秦国和秦朝分别修建了哪两个水利工程以利民生？
任务四【休养生息，江山社稷为“民生”】
材料四：文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）
(4)根据材料四，概括文帝、景帝时期在农业方面采取的措施。结合所学知识，写出这些措施所创造的局面？
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
(1)材料一反映的是什么制度？结合所学知识分析这种制度在当时产生了什么积极的影响？
材料二 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
(2)根据材料二指出秦始皇建立了什么制度？他实行这一制度的目的是什么？
材料三 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将，绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物，即所谓“布衣”，汉初朝廷形成了后世称道的“布农将相之局”。汉高祖登基后，颁布了一系列诏令：让士兵复原还乡从事生产；把卖身作为奴隶的人恢复为平民；把田租的税率规定为十五税一。汉文帝（汉高祖第四子）即位后，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑，减轻徭役，将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。汉景帝（汉文帝长子）在位时，将田租由十五税一减为三十税一、从此成为汉朝税率的定制。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
(3)材料三中汉初统治者采取的这些措施统称为什么政策？这一政策导致哪一治世局面的出现？
材料四
(4)这两幅图体现了汉武帝在政治上实行了什么巩固统治措施？有何作用？
(5)综合上述材料和问题，谈谈你从中得到的感悟。
材料一 文帝在继位第二年下诏曰：“农，天下之本也，民所恃以生也，而民或不务本就末，……其赐天下民今年田租之半。”
——《汉书·文帝本纪》
(汉景命)曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”
——《汉书·景帝本纪》
材料二
材料三
(1)根据材料一，简述文景时期重视农业生产的具体措施。
(2)根据材料二，分别指出楼车和翻车的功能，并概括它们的共同作用。
(3)根据材料三两幅形势图概括江南地区经济发生了什么变化？分析出现这些变化的原因及影响。
(4)综上所述，归纳推动我国古代经济发展的因素。
