【推荐2】在新民主主义革命时期，中国共产党以国家和民族利益为重，准确判断形势，作出正确的选择。请你完成下面相关学习任务。
任务一【读图学史认识历史事件】
（1）观察如下图形势，结合事件经过的描述，写出事件名称，并总结其成果
名称：

经过：

①叶挺独立团开赴两湖战场，揭开战争的序幕，取得了汀泗桥、贺胜桥战役的胜利。

②分三路进军，西路指向湖南、湖北，中路江西，东路指向福建、浙江。

③目的是消灭吴佩孚、孙传芳和张作霖，统一全国

④冯玉祥五原誓师，进军陕西、河南…

成果：        。
任务二【对比事件体会民族大义】
（2）如下表中的两次谈判，中国共产党都发挥了重要作用。请完成①②处内容填写，并概括影响国共关系的主要因素有        。

历史事件	背景	结果	结果的落实
西安事变	中日民族矛盾上升为主要矛盾	和平解决
	抗战胜利后，全国 人民渴望和平	签订《双十协定》	国民党撕毁《双十协定》，挑起内战

任务三【现象描述合理阐述理由】
（3）有一位海外学者说，第二次世界大战结束（1945年9月）以后，当时南京国民政府库存的黄金、白银、美钞的价值空前未有，并且拥有400多万美式装备的军队，配有飞机千架舰艇如云，但为时不过3年就被“小米加步枪”的中国共产党打得落花流水。为什么会这样奇怪呢？请阐述上述现象出现的理由。
任务四【归纳总结感悟成败得失】
（4）综上所述，归纳1924～1949年期间，国共关系发展变化的特点。并就此谈谈你的看法。

【推荐3】泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习，请你参与下列活动。
【理解学习】
《义勇军进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
(1)结合所学知识，理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。
【联系乡土】
抗日战争时期，侨乡泉州涌现了无数的抗日英豪。图1、图2、图3所示泉州籍历史人物，为抗战的胜利作出了重大贡献。

(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后，留下印象最深的是哪一位？请简要说明理由。
【研究学习】
郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》（1935年）、《大刀进行曲》（1937年）、《黄河大合唱》（1939年）《团结就是力量》（1943年）。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。
(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目（不得照抄上述题目）。假如你是抗日战争时期一位爱国的青年词曲作者，请分别从时代背景和音乐艺术方面，概括你创作歌曲的思路。
【学以致用】
2014年2月，全国人大常委会决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
(4)结合所学知识，简要分析确定中国人民抗日战争胜利纪念日的伟大意义。