材料一：1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
——（日)扶桑版《新历史教科书》
材料二：1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥，日本军突然地攻击中国军队。这样，所谓“七七事变”一日本对中国的不宜而战的战争一就开始了。
——（日）井上清《日本的历史》
材料三：1937年，国民政府教育部命原处平原两地的北京大学、清华大学、南开大学组成长沙临时大学，1938年1月，教育部下令长沙临时大学迁往昆明，组建国立西南联各大学。主持学校日常工作的梅贻瑜教授提倡“德、智、体、美、劳、群六育并举 ”的教育思想，主张“博先于精”。联大的很多教授都是学贯中西的大家，他们经常夹着讲义逃警报、在树底下、茅屋内给学生讲课。一些教授运用化学方法制造战时急需品，用先进的科学技术改进农业生产，还将云南马油适当处理作为火车，汽车及飞机的润滑油使用。
——据《抗战时期的中国高校教育管理》等
材料四：中共中央号召军民自力更生、自己动手、克服困难。大生产运动首先在部队展开。1941年春，八路军三五九旅开进了荆棘丛生的南泥湾，实行战斗、生产、学习三结合，除了垦荒、发展农业外，还创办了纺织厂、肥皂厂、造纸厂、磨坊、油坊、盐井等。经过奋斗，粮食也做到了全部自给，并向边区政府上缴粮食。原来的荒原被改造成了“陕北江南”。
——摘编自陈旭麓《五四后三十年》
(1)材料一、二对卢沟桥事变的看法有何不同？同是日本的书籍，为何有不同的观点？
(2)据材料三，概括西南联大的办学特点。
(3)据材料四和所学知识，分析中共大生产运动的积极作用。
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材料一 欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《孙中山全集》
材料二 孙中山是中国近代政治文明——共和制的委要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》
材料三 毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他制定出新的革命策略，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛（泽东）自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。……共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。
——《全球通史》
材料四 中国楚一个两头小中间大的社会，无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。如果这些阶级的人们没有说话的权利，要想把国事弄好是不可能的。共产党提出的使各界人民都有说话机会、都有事做、都有饭吃的政策，是真正的革命三民主义的政策。在土地关系上，我们一方面实行减租减息，使农民有饭吃：另一方面又实行部分的交租交息，使地主也能过活。这样的政策我们叫做新民主主义的政策，这是真正适合现在中国国情的政策。
——摘编自毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》（1941年11月）
（1）据材料一并缩合所学，指出19世纪60年代把“欧美的物质文明”“搬进中国”的重大历史事件的名称及其结局。
（2）材料二认为孙中山学说有何特点？为什么说他是“共和制的重要催生人”？
（3）据材料三，作者认为毛泽东“自行其是”的行为有哪些？
（4）结合所学知识指出材料四中中共为了“使各界人民都有说话机会”所采取的措施。你如何理解这样的政策“是真正适合现在中国国情的政策”？
探究一：民族伤痛
| 战争名称 | 时间 | 签订条约 | 随着列强侵略的加剧，中国逐步沦为②社会。 |
| ① | 1840—1842年 | 《南京条约》 | |
| 第二次鸦片战争 | 1856—1860年 | 《天津条约》《北京条约》 | |
| 甲午中日战争 | 1894—1895年 | 《马关条约》 | |
| 八国联军侵华战争 | 1900年 | 《辛丑条约》 |
(1)上表是某同学制作的《近代列强侵华战争情况简表（19世纪中期到20世纪初）》，表格中①②两处应填写的内容分别是什么？
探究二：不懈探索
(2)根据思维导图，归纳中国早期近代化探索的特点。
“中国近代化的探索”思维导图
探究三：英勇抗争
(3)1940年下半年，中国共产党领导的军队在敌后战场发动了哪次大规模战役？中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是什么？
探究四：伟大复兴
(4)时代各有不同，青春一脉相承。结合上述内容，作为新时代的青少年，你认为怎样才能实现“强国有我”的誓言？
【救国道路苦探寻】
材料一：
图A维新运动期间各地重要报纸图B共产党早期组织创办的工人刊物
(1)依据材料一，指出图A、图B分别反映了近代中国先进知识分子探索的救国道路是什么？分析图B救国道路出现的背景。
【革命道路初实践】
材料二：毛泽东发现农民们可以动员起来……因此，他找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，就能发展自己的武装力量。1931年以毛泽东为主席的“江西苏维埃共和国”就成了这一努力的榜样。
——（美）费正清《伟大的中国革命》
(2)依据材料二，结合所学知识，概括毛泽东为实现“生存和发展”实践举措，并用抗日战争时期的史实说明毛泽东的观点。
【特色道路终开辟】
材料三：
(3)请补充完整材料三图表中关于改革开放的相关内容，并在三个史实中任选其一，从历史地位的角度对该史实进行解读。
【中国道路新征程】
材料四：
 习近平在西安主持中国—中亚峰会 | 以习近平同志为核心的党中央，明确了新形势下对外工作的战略目标和重大使命。坚定中国特色社会主义大国自信，提出构建人类命运共同体的宏伟蓝图，深化以发展全球伙伴关系为目标的全方位外交布局，确立以“一带一路”建设为统领的对外开放新格局，展现捍卫国家主权、安全、发展利益的决心和意志，创新全球治理理念和实践。 ——摘编自人民网《大国外交》 |
