【推荐1】学习完世界古代史后，某校九年级学生进行了一次以“古代东西方文明”为主题的探究活动，邀请你一起参加：
【观察比较】

（1）观察比较西方文明和亚非文明最显著的不同点是什么?
【情景再现】
情景一：
伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，太要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

——修昔底德《伯罗奔撒战争史》

情景二：
某国北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的。心上人属于较低的种姓。
（2）上述情境一、二分别表述了哪个国家（或地区）的“政治制度”?它们之间有什么不同?
【感悟升华】
不同肤色、不同大陆的人们缔造了人类历史，创造了辉煌的世界古代文明。古代文化在交流、碰撞中不断发展，给我们今天留下了宝贵的财富。
（3）在古代东西方之间的交流的途径有哪些?分别举一事例。
（4）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方的文化交流，我们应持什么态度?

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一：伯里克利讲道：“我们的政府制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们的个人才能。”

——《伯罗奔尼撒战争史》

材料二：“雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。”

图1   通往公民大会的“通途”                                                    图2   雅典居民比例

材料三：大约从公元前4000年起，尼罗河流域、两河流域、印度河流域、中国的黄河流域和长江流域，相继诞生了多姿多彩的古代文明。

(1)根据材料一中伯里克利的演讲，概括雅典民主政治的特征。
(2)依据材料二并结合所学知识，你认为图1通往公民大会的“通途”中，禁止通行标志禁止了哪些人通行？依据图1、图2内容和所学知识，如何理解“雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治”？
(3)材料三中的这些文明古国处于哪一社会历史时期？请在图中四处文明中任选一处写出其文明名称及一项文明成就。

【推荐3】某学校历史兴趣小组围绕“中外史上的文化成就”进行了分组学习，请你参与其中。
第一小组：探寻世界文明发祥地
（1）小组设计如下古代文明财富清单，请完成所缺内容。

地区 文明成就	古代埃及	古代巴比伦	古代印度	古代中国	古代希腊
最古老文字	①	楔形文字	梵文	甲骨文等	希腊字母
政治文明成就	金字塔是国王权力的象征。	制定了②，这是一部维护奴隶主利益的成文法典。	形成等级严格的种姓制度，佛教诞生等。	建立了完备的国家机器，西周实行分封制等。	斯巴达实行贵族政治。③（城邦）民主政治高度发达

第二小组：赏析世界绘画瑰宝

图一 清明上河图                            图二 蒙娜丽莎
（2）图一反映的历史景象是什么？图二反映的时代主题是什么？
第三小组：握手思想解放先驱
材料一   1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”
（3）根据所学知识，判断材料中的“敌人”是指什么？这次“伟大的战争”指的是哪一思想运动？
材料二 《共产党宣言》指出：“工人革命的的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”
（4）人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是_______。
第四小组：感受科技巨大力量
（5）填充下表内容。

代表人物	成就	影响
张衡	发明 ①___	世界公认的最早测定地震方位的仪器。
达尔文	著有《__②__》，提出了进化论思想。	第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
③	发明活字印刷术	传播到世界各地，比西方早400年。
莱特兄弟	制成了__④__。	实现了人类上天的梦想，开辟了空中交通的新纪元。
⑤	设计并主持修建京张铁路。	中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。          

材料二   杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出100头母牛和1头公牛。       

材料三

（1）材料一文件出自古代哪个国家？结合材料一指出该文件保护什么阶级的利益？
（2）材料二反映了古代的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。
（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？

【推荐2】古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料回答问题。

材料一   约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

材料二   某法典明确规定，第一九六条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼……第二零零条：倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿……第二零五条：倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。

材料三   公元前6～5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》

材料四   一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

（1）材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？国王的陵墓是指哪一文明成就。
（2）材料二中的法典叫什么？这部法典的地位如何？
（3）结合所学知识，“在恒河边思考”的思想先哲是谁？他创立的宗教叫什么？
（4）世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出，如何才能保持文明的绵延传承？

【推荐3】从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治是人类社会进步和发展的潮流。阅读下列材料，回答问题：

材料一     下图是黑色石柱文物，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文。上面镌刻了282条铭文。

（1）材料一中的法典在人类历史上具有怎样的地位？

材料二 英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。

——程汉大《英国政治制度史》

（2）根据材料并结合所学知识，说出英国确立了怎样的政治体制？哪部文献为这种新体制提供了法律保证？

材料三   美国国家权力结构示意图（下图）

（3）指出材料中权力结构的特点，它的构建直接依据哪一部法律文献？

材料四   第8条所有法国人都享有民事权利。第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。

——《拿破仑法典》

（4）材料四体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？
（5）综合上述材料体现了人类社会怎样的发展趋势？