【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一
法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶主胆敢对主人说:“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；、、、、、、、奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命；等等
材料二
见下图

请回答：
（1）材料一所说的法典指的是什么法典？此法典是由哪个国家谁制定的？
（2）从材料一看，法典主要是为了维护哪个阶级的利益？此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位？
（３材料二中建筑的名称是什么？它是古代哪个国家的建筑？
（4）材料二建筑的用途是什么？它象征着什么？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。

材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”﹣贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。

（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个古国的文明成果？

（2）材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这部法典是由谁制定的？这是古代哪一国家的重要历史文献？从法典内容看，它维护的是谁的利益？法典中体现了该王国的一大特征是什么？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？

（3）材料三反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？他们制定此制度的目的是什么？这一制度有何影响？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   人类文明最初的根基在公元前3500年的西亚和北非……公元前2000年以来，印度的影响，还有中国的影响，也起了伟大的作用。

材料二   在汉谟拉比法律的保护下，（古巴比伦的）商业逐渐繁荣，从成千上万块泥版可以得到验证。谷物、油、枣子、皮革，还有陶罐，全都由承担重载的驴子组建的商队运往邻近的国家。古巴比伦换取的是金、银、铜、石头、木料、盐、奴隶，以及很多其他的货物。

材料三

材料四   在人类文明的长河中，有一个时期至关重要，公元前500年左右，东方西方，群星璀璨，孔子、释迦牟尼、苏格拉底均在这个时期诞生，中国、印度、希腊，三大古典文化中心最终形成，其所产生的文化，至今仍深深影响着人类的思想与生活

-《中国通史·诸子百家》解说词

(1)根据材料一，“公元前3500年的西亚和北非”指的是哪两个古代文明？古代印度和中国有哪些文明成果？（各列举一例）
(2)根据材料二，说说古巴比伦商业繁荣的原因。材料中的“汉谟拉比”在位时期制定了一部法典，这部法典有何历史地位？
(3)材料三反映的是什么制度？依据图片并结合所学知识，指出哪两个等级是统治阶级？
(4)从材料四中人物孔子、释迦牟尼、苏格拉底中选择两位，写出他们关于“人”的思想观点。

【推荐1】法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。据此回答下列问题。
（1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是什么？这部法典出自哪个国家？其中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明了什么问题？
（2）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，罗马法制建设的第一步是指哪一部法律？它的制定对后世有何重大影响？
（3）第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是什么？这部文献颁布于何时？它的起草者是谁？这部文献的颁布有何重要意义？
（4）综合上述问题并结合所学知识，谈谈法律在社会进程中的作用。

【推荐2】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

发源地	文明名称	代表性的文明成果
北非的①_____流域	古代②____文明	金字塔是其文明标志之一
西亚的两河流域	古代两河流域文明	世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典《③_____》
南亚的印度河流域	古代印度文明	形成严格的等级制度，史称“④_____”
东亚的黄河、长江流域	中华文明	出现了比较成熟的文字⑤______，开始有了文字可考的历史

(2)结合所学知识，简要说明四个文明的相同点。

【推荐3】阅读以下材料，回答问题

某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。

【灿烂的亚非文明】

（1）图1是哪一大河流域文明的典型代表？图2石柱上雕刻的是哪一部法典？并指出这部法典的地位。

（2）图3反映了古代印度的等级制度，这一制度的名称是什么？佛教的创始人在当时属于哪一等级？

（3）上述三幅图片所示都是什么政治制度下的产物？

【辉煌的希腊文明】

（4）图4中的场景出现在古希腊哪个重要城邦？该城邦最突出的贡献是什么？

【编后语】

如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头

——约翰·索利

（5）通过对比上述两种政治制度，你觉得“如今有个趋势”，这个“趋势”是什么？

【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。

——九年级《世界历史》上册

材料二：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升人“天堂”。

——九年级《世界历史》上册

材料三：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了自己的宗教，以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。

——九年级《世界历史》上册

(1)材料一中宣扬“众生平等”“忍耐顺从”的是哪一宗教？这一宗教的创始人是谁
(2)材料二中这种信仰耶稣基督的宗教后来被称什么？
(3)材料三中穆罕默德于7世纪初创立了什么宗教？对阿拉伯地区产生了那些影响？
(4)根据上述材料，概括世界三大宗教产生的共同原因（背景）。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一：“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”

材料二：在我国广为流传的《西游记》中，唐僧师徒跋山涉水，经历九九八十一难，最终到西天取得真经。

材料三：你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞；你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。

——摘自《古兰经》

（1）材料一的“救世主”指谁？他创立了什么宗教？请举出与这个宗教有关的一个节日。
（2）材料二中的“西天”是当时哪一古老国度？
（3）材料三中的反映了哪一宗教的教义？材料中的“真主”是指谁？试结合所学知识，说说该宗教兴起有什么意义？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一：

（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请分别写出字母A、B所代表的区域文明的名称。

材料二：

（2）材料二中图片分别代表着世界早期文明的具体表现。请你选出材料一中C所代表的区域文明的具体表现。

材料三：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。

（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？古代人类交往的方式主要有哪两种？
（4）今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？

【推荐1】中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信，认真阅读下列材料，回答问题。

【历史承载】

材料一   “中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一、有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)根据材料一、指出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？

【哲思一脉】

材料二   在五千年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？

【医学传承】

材料三   

(3)图一、图二所示的两位医学家都在中医方面做出了重大的贡献，请分别简要写出他们的医学成就。

【辉煌科技】

材料四   

(4)根据材料四结合所学知识回答，东汉时，谁改进了造纸术，大大提高纸的质量，此后纸的使用日益普遍？南朝哪一位科学家将圆周率的数值精确到小数点后第7位，领先世界近千年？

【铸魂筑梦】

材料五   文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。

(5)作为新时代的青少年，我们应该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

【推荐2】一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料,回答问题。

材料一费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)根据材料一并结合所学知识,写出古代中国最早的成熟文字是什么?该文字产生于哪个朝代?

材料二当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术、著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想、政治上观点不同,学派之间展开激烈的辩论,互相抨击;同时又互相影响,取长补短。

——摘自人教社《中国历史》七年级上册

(2)材料二所述的这一思想文化的繁荣局面,历史上称为什么?

材料三

(3)请仔细观察材料三的两幅图片,结合所学知识,从中提炼一个观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)

【推荐3】阅读材料，回答问题。

思想文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。

【汉字起源】

材料一   费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一、有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)我国有文字可考的历史开始于何时？

【圣人魅力】

材料二   （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业。

——钱穆《国史大纲》

(2)材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人？他在教育上主张什么？

【思想汇聚】

材料三   春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色……

(3)根据材料三并结合所学知识回答，春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产生了怎样的影响？