材料一：观察如所示战国时期的两幅图
材料二：把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
(1)从材料一的两幅图中，你能得出哪些历史信息？
(2)材料一推动了材料二秦国的这次改革，请问这次改革是谁主持的？变法的性质是什么？材料二反映了该变法的哪两项措施？
(3)材料三中“诸侯尽西来”发生在哪一年？“秦王扫六合”有什么历史意义？
(4)综合上述材料，谈谈对此你有何启发？
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材料一“秦王扫六合，虎视何雄战；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风·秦王扫六合》
材料二 “及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”
——贾谊《过秦论》
请回答：
(1)结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？秦朝定都何处？
(2)结合所学知识，“秦王扫六合”后，为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进各地的经济交流，他又采取了哪些措施？
(3)据材料二，“焚百家之言”是指哪一历史事件？结合所学知识指出，采取这一措施的目的是什么？
材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
材料三 秦始皇一举废除了分封制，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且更为谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一，概括指出秦始皇完成统一大业的条件。建立了秦王朝之后，秦始皇建立了一套贯穿了整个中国封建社会的政治制度，这套政治制度叫什么？在这套制度中最高统治着称为什么？
(2)根据材料二，概括汉武帝的功绩。结合所学知识，说说汉武帝为了巩固统一多民族国家在政治和思想上分别采取了哪些措施？
(3)根据材料三，指出秦始皇和汉皇帝对待分封制有什么不同态度？
(4)综合上述材料及问题，说说秦始皇和汉武帝有何相同的历史功绩？
材料一：秦始皇大事年表
| 公元年 | 事件 |
| 前259年 | 出生于赵国邯郸 |
| 前238年 | 秦王亲政 |
| 前230年 | 派内史腾率师灭韩 |
| 前228年 | 俘赵王迁，占领赵都邯郸 |
| 前225年 | 消灭魏国 |
| 前223年 | 攻克楚都，楚国灭亡 |
| 前222年 | 俘燕王喜，消灭燕国残余势力 |
| 前221年 | 灭掉齐国 |
| 前220年 | 厉行车同轨、书同文、统一度量衡 |
| 前219年 | 开凿灵渠 |
| 前215年 | 派蒙恬北击匈奴 |
| 前214年 | 修筑长城，西起临洮，东至▲ |
| 前210年 | 病死于沙丘 |
材料二：小明在历史剧中扮演完成统一后召开宫廷会议的秦王嬴政，其中一句台词是：“自今日起，朕称皇帝。为改变以前长度、容量、和重量不一的状况，以秦制为基础，统一①制度；今后凡买卖交易，统一使用圆形方孔半两钱；废除原六国的文字，以②为全国规范文字。”
材料三：秦朝的政治建制示意图
材料四：二世元年七月，发阎左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——司马迁《史记》
(1)从材料一中找出秦结束了春秋战国以来长期混乱局面的标志性事件。战国时期，谁支持的商鞅变法为秦国结束这一混战局面奠定基础？将材料一中“▲”的补充完整。(2)请将材料二①②横线上的内容补充完整。
(3)材料三反映的是秦朝建立的哪一制度？该制度中“太尉”的职能是什么？结合所学知识，指出秦朝的地方行政制度是什么？
(4)材料四所述内容是哪一事件的直接原因？该事件有怎样的历史地位？
