材料一：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。为了做好向共产主义过渡的准备，需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。
——列宁《十月革命四周年》（1921年10月）
材料二：我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——1933年3月4日罗斯福就职演说
(1)材料一中列宁为了向共产主义过渡颁布了哪项政策？结合所学，颁布这项政策的原因是什么？
(2)根据材料二，罗斯福上任的背景是什么？结合所学知识，他所颁布的一系列政策产生了怎样的影响？
(3)综合上述材料，谈谈你对国家经济发展的认识。
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材料一 彼特拉克（1304-1374年）是意大利诗人和学者。他从修道院的图书馆中清理出古希腊、罗马文献的抄本，并用人文主义观点进行解释。随后，他的著作借印刷术流传开来。彼特拉克最先应用“人文主义”一词，将“人的学问”与“神的学问”作出对比，被尊为“人文主义之义”。
——摘编自杨子竞《外国图书馆史简编》
（1）依据材料一并结合所学，分析彼特拉克做法所产生的影响。
材料二 1902～1903年，列宁致力于研究农民问题，他阅读了不列颠博物馆图书阅览室中有关这类问题的各种文字的书籍，认为工人应团结农民，共同革命。彼得格勒武装起义的同时，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过《土地法令》，规定没收地主土地，交给劳动者使用。农民对土地的要求得到满足，积极支持苏维埃政府。
——摘编自杨威理《西方图书馆史》
（2）依据材料二并结合所学，分别说出列宁领导的苏维埃政权在十月革命中和20世纪20年代为团结农民面采取的措施或政策。
材料三 1918～1921年间，李大钊任主任的北京大学图书馆订购了40余种有关马克思主义及俄国十月革命的书籍，并经常在《北京大学日刊》上进行宣传和介绍。1920年，马克思学说研究会、北京共产主义小组等组织相继成立，它们都以北京大学图书馆为主要活动地点，其中许多人成为坚定的共产主义者。
——摘编自谷俊松《近代国立大学图书馆功能演变研究（1898-1949）》
（3）依据材料三，分析北京大学图书馆的贡献。
材料四 2019年是五四运动100周年，中华人民共和国成立70周年。某班同学进行相关研究，在图书馆检索到以下信息：
（4）选择
示例：
研究主题：五四运动的影响
选择材料：⑥
理由：本书从社会思潮演变、社会习俗现代化等角度说明五四运动的影响。
材料一在1307年至1321年，但丁创作了跨时代的一部史诗，这部史诗通过与地狱、炼狱以及天堂中各种著名人物的对话，反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见新时代人文主义思想的曙光。
材料二革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族已经不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。
——《图说天下》
材料三在苏维埃俄国内忧外患，经济苦难的情况下，苏俄政府实行余粮征集制的“战时共产主义”政策，引起了以农民为代表的广大老百姓的不满。……在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策。该政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮完全归个人所有，大大减轻了农民的负担。
（1）材料一中“史诗”指的是什么作品？但丁是什么运动的先驱？
（2）材料二中“革命的烈焰”指的是哪一历史事件？该历史事件中出现的资产阶级纲领性文件是什么？
（3）根据材料三概括新经济政策实施的原因是什么？
（4）根据以上材料，说说促进人类社会不断向前发展的因素有哪些？
材料一废除农奴制，农奴全部获得人身自由，拥有包括迁徙、婚姻、改变职业、拥有财产、订立契约等权利；土地为地主所有，农民按照规定赎买一小块土地，赎金数额为土地实际价格的两三倍，农民支付一部分，其余由政府以有偿债券的方式代为支付，农民必须在49年内还清本息。
——摘编自1861年俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》
(1)根据材料，分析1861年前俄国的社会性质。结合所学，说明法令颁布后，农奴处境的改变为 俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
材料二
(2)根据材料指出1921年后俄国粮食产量的变化趋势。结合所学分析其原因。
材料三苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
——据周尚文、王斯德《苏联兴亡史》等
(3)根据材料一二并结合所学概括苏联模式的主要特征及其负面影响。
材料一：
工业化开始阶段，重工业的投资占了苏联整个工业投资的3/4，重工业的固定资产增加了58%。在第二个五年计划期间……工业产值在工农业总产值中的比重已上升到77.4%，建立了部门齐全的大工业体系。苏联的第三个五年计划是从1938年开始实施的。由于希特勒德国的战争威胁越来越大，使苏联把愈来愈多的资金用于加强国防工业。到1940年，苏联国防工业产品的产量增长了l.8倍。
——摘编自军事科学院军事历史研究部《第二次世界大战史》
材料二：
本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供更为可靠的生活保障，为妇幼保健、公共卫生和失业补助法的实行做出妥善的安排。
——摘编自《美国社会保险法》
(1)为解决战时共产主义政策引发的政治经济危机，列宁采取了哪一政策？根据材料一并结合所学知识，指出斯大林执政时期工业化方针的重点，概述20世纪30年代苏联工业化发展的表现。
(2)根据材料二，概括罗斯福新政的主要措施，并结合所学知识分析其目的。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从美苏两国的经济举措中得到的认识。
材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌，随后银行关门，工业部门无力售出产品，便停止了生产，开始解雇工人。在西方，萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金；……在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段。1931年日本在中国东北发难，蒋介石寄希望于西方为中国主持公道，……西方自顾不暇，觉得此事和自己无关，似乎彼处的雨雪永远都不会寒凉此处的温暖。
——摘编自伯恩斯《西方文明史》
(1)依据材料一回答，为应对1929年的经济大危机，美国和日本分别采取了怎样的措施?材料二 美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围，美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。
——刘子奎《20世纪东西方关系》
(2)根据材料二，结合所学知识回答，二战后，美国为了“集中反动力量对苏联进行包围”推行的政策是什么?美国运用的“资本和军事这两种武器”具体表现是什么?材料三：……欧洲的商业重心从原先的地中海区域转移到大西洋沿岸……1850年英国占世界贸易总额的21%。英国出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上……英国占据了世界经济的中心地位。
——余建华《世界市场和科技革命：经济腾飞的两个巨轮》
(3)根据材料三结合所学知识回答哪一事件使欧洲的商业重心从地中海区域转移到大西洋沿岸？英国占据世界经济中心地位的政治条件是什么？材料四：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
——恩格斯
(4)恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？这一变革的性质是什么？这一变革最先在哪儿出现？材料一19世纪中期，俄国农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展，沙皇为此签署了废除农奴制的法令……促进了俄国资本主义的发展。
(1)材料一中“签署了废除农奴制的法令”的沙皇是谁？此次改革的性质是怎样的？
材料二19世纪60－90年代，中国的一群改革者在维护传统的名目下，小心翼翼地迈出了“自强”的步伐。
(2)这场为“自强”而开展的运动称为什么？列举该运动中一位代表人物。
材料三19世纪中期，日本与中国一样，在西方列强武力侵略的威胁下，被迫打开了国门。但是，日本却通过改革摆脱了沦为殖民地的厄运……
——岳麓书社九年级上册
(3)材料三中使日本“摆脱了沦为殖民地的厄运”的是哪次改革？在政治方面有什么措施？
材料四 在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——摘自《大国崛起》
(4)引起美国南北战争的矛盾焦点是什么？哪两部法律文献的颁布增强了北方军队的战斗力，扭转了战争的局势？
材料五 奥巴马曾指出：美国的真正天赋在于，它懂得改变。历史上面对不同的危机，美国能及时做出改变，积极应对。
(5)面对1929－1933年经济危机，美国进行了什么改革？改革采用什么手段扭转经济形势？
材料一：现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的斗争。
﹣﹣1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
材料二：一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。
﹣﹣摘自马丁路德•金1963年的演讲
材料三：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而是一种争取民主政治生存的战争。我们正在挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，是为我们自己，也是为全世界。
﹣﹣富兰克林•罗斯福
材料四：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。
﹣﹣黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)材料一中的“伟大的真正解放的、真正革命的战争”指的是什么事件？
(2)材料二中的“伟大的美国人”对美国历史的主要贡献是什么？
(3)材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指的是什么战争？依据材料“为我们自己，也是为全世界”，说明“这场战争”的主要特点是什么？
(4)结合材料四，指出20世纪20年代，美国“主导国际体系”的重大史实是什么？
(5)依据以上材料与问题的探究，谈谈美国的发展对其他民族的发展有何启示？
材料一 “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救”。
材料二 在美国的主导下，1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约，其内容规定：尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
——《世界历史》九年级下册
材料三 1929—1933年资本主义世界的经济危机直接为罗斯福上台创造了一个机遇，罗斯福新政的内容可以用"3R”来概括：即复兴、救济、改革。1933年夏，美国经济开始小幅回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善，到1940年，美国国民收入已恢复到1929年经济危机爆发前的水平。
——摘自【美】福克纳《美国经济史》
(1)材料一中“一位伟人”和“一位伟大的总统”分别是谁？请分别说说他们对美国历史发展所作的贡献。
(2)材料二中的“条约”是指哪一条约？有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国，结合材料二及所学的知识，说明为什么最大的受益国是美国。
(3)材料三中提到“罗斯福新政的内容可以用3R来概括”。其中，新政通过了什么法令来加强对工业的计划指导？罗斯福新政的实施给美国带来什么影响？
材料一:1921年列宁说:“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——周尚文《苏联兴亡史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“从冲击转到围攻的方法上去”的含义?以这样的转变带来了怎样的影响。
材料二:他迅速制定了一系列有效的法规和政策整个美国就像经历了一场由总统推动的社会革命。在美国人的记忆中，这是政府第一次如此广泛、如此深刻地影响了他们的生活。
——《大国崛起》
（2）材料二中“他”是谁?如何理解材料中“这是政府第一次如此广泛、如此深刻地影响了他们的生活”?
（3）综合上述材料，谈谈你的感想。
