材料一进入19世纪后,俄国农奴制的种种弊端越来越多地显现出来。1856年克里木战争的失败加剧了俄国专制制度的统治危机。为了摆脱内外交困的局面,亚历山大二世于1861年2月颁布了废除农奴制的法令,还推行国家机关改革、军事改革等。农奴制的废除是俄国现代化进程中的重大里程碑。
——张建华《俄国史》
当日本在19 世纪中叶开始面临西方资本主又国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”( New Deal),其核心是三个 R:改革(Reform)、复兴( Recovery)和救济( Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内部进行的“伤筋动骨”的大手术。
——蔡跃蕾、张伟《史海回眸:罗斯福“新政”复兴美国》
材料三 1978 年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改 革……中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
——习近平《开放共创繁荣，创新引领未来》
(1)材料一中，两次改革分别是在什么背景下发生的？简述这两次改革产生的共同影响。
(2)结合所学知识，从“3R”内容中任选一项，用史实加以说明。如何理解罗斯福新政是资本主义肌体内部进行的大手术？
(3)根据材料三，结合所学知识，简述我国改革在农村和城市取得的辉煌成就。
(4)结合三则材料，归纳改革取得重大成就的共同因素。
相似题推荐
材料一 某同学学习了八下第一单元后制作了下面这个年代尺。
材料二 1952年与1956年我国钢、原油、煤产量
| 项目 年份 | 钢 | 煤 | 原油 |
| 1952年 | 135万吨 | 0.66亿吨 | 44万吨 |
| 1956年 | 447万吨 | 1.1亿吨 | 116万吨 |
材料三 我国的经济体制改革在经历了（20世纪）80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。
——宁可主编的《中国经济发展史》
材料四 过去，中国对外开放的视野主要是站在中国经济发展的立足点上考虑如何利用国外的资源与市场，推动国内经济贸易体制改革以适应国际经贸体制。今天，我们有条件、有责任也有义务站在世界经济持续健康发展、世界各国人民福祉的高度来部署中国的对外开放举措，来引领世界经济潮流、来塑造和完善国际经济体制。习近平对外开放思想就是这个历史要求的时代产物。
——摘编自裴长洪、刘洪愧《习近平新时代对外开放思想的经济学分析》
材料五 经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
——摘自习近平总书记《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》
(1)请你根据所学写出①②③④对应的历史事件。(2)结合所学分别对上面的表格和柱状图进行解读。
(3)80年代初农村改革的主要措施是什么？产生了哪些积极影响？“新体制”指什么体制？
(4)依据材料概括我国经济体制改革经历的三个阶段。
(5)写出我国对外开放过程中的一项举措及因这一举措而崛起的城市一例。
(6)依据材料，概括中国对外开放的视野发生的变化。结合所学，举出一项体现中国“引领世界经济潮流、塑造和完善国际经济体制”的措施。
(7)依据材料，中国共产党领导人民实现的彪炳史册的人间奇迹是什么？
(8)回顾新中国75年的奋斗历程谈谈你的感受。
材料一
| 时间 | 邓小平的讲话 |
| 1979年4月 | “还是叫特区好，陕甘宁开始就叫特区嘛！中央没有钱，可以给些政策，你们（广东省）自己去搞，杀出一条血路来。” |
| 1980年5月 | “农村政策放宽以后……安徽肥西县绝大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大。” |
——选自《邓小平文选》
材料二 1984年邓小平指出：“厦门特区不叫自由港，但可以实行自由港的某些政策，这在国际上是有先例的。”“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”正是在这一思想的指导下，我国的对外开放以多种形式展开，建立了沿海开放城市、保税区、经济技术开发区、高新技术园区等其他形式的经济特区。
——摘编自鲁江《邓小平经济特区思想的理论调整》
(1)结合材料一和所学知识，概述党和政府为落实邓小平1979年4月和1980年5月的讲话而实行的举措。(2)根据材料二，简述1984年邓小平经济特区思想理论调整的概况。结合所学知识，分别指出1984年的福州、1990年上海浦东开放的形式。
(3)根据材料一、二，提炼一个主题。
【走进新时代】
材料一
图1建设有中国特色社会主义道路历程示意图
(1)请将图1年代尺中空白处的内容补充完整。根据材料一并结合所学知识回答，为什么说邓小平是“中国改革开放和现代化建设的总设计师”？
【在希望的田野上】
材料二
安徽凤阳花鼓词选段：
“凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒,只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。”
——“文革”时期
“说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年垮了三大步,如今飞出金凤凰。
——1979年
(2)为什么说图2的这张“生死契约”是中国农村改革的第一份宣言？它体现了怎样的“小岗村精神”？材料二中两段凤阳花鼓词，道出了改革开放前后凤阳的变化，这种变化带给我们的启示是什么？
【春天的故事】
材料三
图3 中国对外开放格局形成示意图
(3)根据图3并结合所学知识，叙述中国对外开放格局形成的过程，并指出该格局的特点。
材料一 l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
——《解放黑人奴隶宣言》
材料二 “诸位会深信，凡是能维护地主阶级的措施，都一一地做到了。”
——亚力山大二世
材料三 废藩置县；引进西方技术，殖产兴业，鼓励发展近代工业。1870年设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法……提倡文明开化，实行强制性义务教育；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军。
(1)材料一中，签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁？文献的发表起到了什么作用？
(2)材料二中亚历山大二世是在签署废除什么制度的法律后说的这段话？他的这段话反映了这次改革的局限性是什么？
(3)材料三反映的是日本历史上的什么重大事件？根据材料，写出最能体现该事件性质的措施。
(4)上述材料反映的历史事件对美、俄、日历史进程产生了哪些相同作用？这股资产阶级革命或改革潮流的根本动力是什么？
【制度创新】
材料一： 就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。
——摘自《大国崛起》解说词
（1）材料一中的这个国家结束“一个人统治一个国家的时代”的政治前提是什么？这个国家在1689年后确立了什么政治制度？
【星火燎原】
材料二： 《大国崛起》解说词：“在美洲北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国罕见的奇迹。”“……19世纪中期美俄日出现社会危机。”
以下是某同学学习这段历史时设计的表格，请你帮他完成。
| 国名 | 美国 | 俄国 | 日本 |
| 代表人物 | 林肯 | A： | 明治天皇 |
| 历史事件 | B： | 俄国1861年改革 | C： |
| 方式 | 革命 | D： | |
【社会巨变】
材料三： 在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。
——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
（3）试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。
材料一：19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。
——摘自《九年级上册历史教学用书》朱汉国、刘军主编
材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救，使美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自《全球通史》
材料三：大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，被美国强行打开国门，其他的西方列强也接踵而至，危机日甚。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自《大国崛起》
(1)根据材料一，概括造成俄国经济相对落后的主要原因？结合所学知识，俄国是如何解决上述问题？
(2)材料二反映了美国历史上的哪两个重大事件？结合所学知识，说说这两个事件对美国的历史发展有什么共同作用？
(3)根据材料三，概括日本"弃旧图新"的原因。日本为了"弃旧图新、迎头赶上"而进行的重大改革是什么？为了加强中央集权，日本政府有哪些举措？
(4)根据以上三则材料，归纳推动大国崛起的重要因素有哪些？
材料一：下图是陕西乾县出土的三彩骑马女俑。骑马的女俑头戴胡帽，身着窄袖紧身大翻领胡服，英姿勃发。唐朝妇女在服饰方面盛行胡装，偏爱戎装，不仅审美独特，突出个性，而且敢于大胆尝试。这一切都与唐朝妇女较高的社会地位密不可分。唐朝的国力强盛，统治者有着充分的自信和力量，因此对人身的禁锢有所放松。
(1)依据材料及所学，分析材料一体现出怎样的盛唐气象？
材料二：辛亥革命后，中国服饰变革进入崭新时期。西服作为新文化的象征冲击传统的长袍马褂，西服渐渐得以流行。西服东进，西方服饰形态和服饰文化深刻地影响和冲击了中国传统服饰，包括服装审美、着装观念等。20世纪20年代，受西方服饰影响，旗袍又一次得到改革，进入广大中国女性的衣橱。
—摘编自《中国古代服装变革》
(2)依据材料二，简析辛亥革命后中国服饰变革的主要特点并结合所学知识分析其进步意义。
材料三：明治四年（1871年），明治天皇颁布敕喻，宣告：“朕今断然更服制，使风俗一新”。他看这一敕谕的颁布，日本公务员的服装开始以“洋服”为样服进行统一。明治六年，天皇自己剪去发髻蓄留短发。由于政府的提倡上行下效，一时间西服、断发、西餐十分流行并洋化，成为时髦的社会风尚。这一时期对“世相一新”的要求，推动日本的和服洋装化进入了划时代的变革。
(3)材料中“洋服、断发、西餐”等诸多社会现象出现的主要原因是什么？这一“划时代的变革”使日本社会发生了怎样的重大转型？
材料四：如下表16世纪-18世纪英国宫廷服的变化（节选）
| 时期 | 宫廷服饰具体变化情况 |
| （16世纪） 都铎王朝 | 人文主义思潮浸润下，服饰受到空前关注。人们摆脱了教会掩盖形体美的着装模式，充分展示人的自 然美。随着纺织业的发展，贵族服饰款式屡屡更易，色彩、面料极度考究，装饰极尽奢华。 |
| 1603年——1660年 | 战争不断使得英格兰国库空虚，贵族们在着装上只是保持低调的华丽。到内战与共和国时期，清教的节俭，荣欲观进一- 步冲击贵旌套售的生活方式，贵族服饰在质地、款式、剪裁饰品搭配上都有肉铁的领向。 |
| 1660年—1685年 复辟时期 | 新旧着装风格激烈冲突。查理二世极力模仿法国奢华着装，引发内战后的民众不满。1660年，查理二世被迫放弃模仿而尝试一些新款式。加之手工工场逐步取代行会，使得贵族着装开始走向简约。 |
| （18世纪） 光荣革命后 | 国王逐渐淡出人们视线，中间阶层经济实力增强，宫廷服饰一改奢华风格，树立起新的简约形象。与之相反，在当时“女性本应漂亮"的奢华观念下，贵妇着装尽显奢华。 18世纪下半叶，服饰质地变得柔软舒适，颜色五彩斑斓。 |
【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料一改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
——摘自《大国崛起》解说词
材料二富有现实主义精神的日本民族改弦更张，把求救的目光投向了西方。生存危机感，是日本明治维新获得成功的内在动力，而贪婪的吸收欲，则是保证在如此短的时间里取得成效的关键。30年里，日本走完了西方二三百年才能走完的路。
——摘编自李兆忠《暧昧的日本人》
（1）材料一中的“改革”指什么改革？怎样理解“一切都翻了个个儿”？
（2）根据材料二，指出日本对待外来文化的态度。
（3）以明治维新的措施为例，说明“贪婪的吸收欲”是日本“取得成效的关键”。
（4）从上述两次改革中能得到什么启示？
材料一：中日近代教育制度改革对比简表
| 国家 | 时间 | 内容 |
| 中国 | 洋务运动时期 | 兴办断式学校（如京师同文馆），培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造。 |
| 戊戌变法时期 | 废除八股，改试策论，开办新式学堂（如京师大学堂）。 | |
| 清末新政时期 | 颁布《奏定学堂章程》；废除科举制。 | |
| 辛亥革命时期 | 提倡男女同校，威止小学读经。 | |
| 日本 | 明治维新时期 | 颁布《海外留学生规则》，奖励留学；颁布《学制》，规定学制的基本原则为普及4年制义务教育和加强科学教育；在东京设立了男女师范学校，在多地设立了师范学校、讲习所等，以期迅速造就师资。 ——摘编自冯玮《日本通史》 |
材料二：日本教育改革的方式是自上而下的，正如日本教育家永井道雄指出的，“靠行政手段实行‘自上而下’的领导与统治一直是日本教育史上最重要的最基本的特点”。
——摘编自赵世环《洋务运动中的教育改革探析》
(1)根据材料一，归纳中日近代教育改革内容的相同点。(2)综上所述，结合所学知识，你从中得到了哪些启示?
材料二 英美城市化进程比较表
| 国家 阶段 | 英国 | 美国 |
初期阶段 | 工业化和铁路的修建，便利了英国 人口的流动和物资的流通，为城市 吸收众多外来人口。到1851年，英 国城镇人口占总人口数量的54% 相关史事：① | 电动机和内燃机等新技术的应用刺 激了美国城市的发展，大量农村人口进入制造业领域，1870-1920年间，美国城市人口比重提升到51.2% |
发展阶段 | 英国城市人口迅速增加，面对恶化 的城市环境问题，19世纪中期，英 国先后公布了《公共卫生法》及系 列改善住宅条件的政策，并随着排 污管道、城市照明系统的普及，城市 面貌逐渐改善 | 随着大量低收入人口涌进城区，美国不断改善基础设施以提高城市承载力。1933年，面对经济大萧条，政府实施一系列大型建设工程，改造中心城市和港口，创造工作岗位 相关史事：② |
材料三
(2)依据材料二并结合所学，将相关史事补充完整。说出英美两国城市化进程的共同点。
(3)依据材料三，概括北京城市规划体现的理念。结合现实生活，对北京城市发展提出合理建议
材料一 即使是最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威.风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，但英王和他的千军万马不敢踏进这间已经破烂的房子。
——18世纪中叶英国首相演讲词
(1)材料一中所述的英国田王不能随意进入房间这是因为哪一政体的确立？该政体是由哪一文献确立的？
材料二 自由女神像是美国独立100周年纪念物。她左手握着的文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利。其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的。那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
(2)根据材料二内容判断，自由女神左手中的文件是什么？文件的起草者是谁？写出文件签署的时间。它的发表有何意义？
材料三 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。英国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满了期待，就像一场赌博，都把赌注押在自己这一方。
——马克思《美国内战》
(3)“这场战争”的导火索是什么？战争初期北方在军事上接连失败。为扭转战场上的被动局面。联邦政府颁布了哪两部法律文件？这场战争在美国历史上有何影响？
材料四 “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争。而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
——富兰克林·罗斯福
(4)材料四中的“战争”指的是什么？根据材料概括罗斯福进行这场“战争”的主要目的是什么？结合所学分析这场战争的主要特点（手段）是什么？
