材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。）”
——唐太宗
(1)材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？ 哪个皇帝创立的? 这种制度诞生的标志是什么?
(2)这种制度有什么影响?
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材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生“考生皆怀煤（证件）自列于州县*的自由报考原则"不论贵族和贫民皆可参加公开考试，一切以程文（文章）定去留“为草野寒酸之士开辟了登什之途
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 天下英雄入哥敦中关。——唐太宗显庆四年“她和高宗”亲策试举人者“凡九百人”载初（年号）元年二月“试贡人于洛城殿前”数日方毕
——《武则天的改制及其评价》
材料三 唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就韭然。……
——摘编自部编版《中国历史（七年级下册）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制正式确立的标志，并概括科举制的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗和武则天对科举制分别进行了怎样的创新？
(3)综上探究结合所学，请你说说材料一、二与材料三之间的关系。
材料一：学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了不易（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，使下层读书人有了上升的渠道，使国家选拔了一大批有用的人才。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。
材料二:魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，无论优劣都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央或地方担任高官。
材料三：国家用人之法，非进士及第者不得美官。
——魏泰《东轩笔录》
（1）材料中一的“一大发明”指的是什么？在哪个朝代发明的？
（2）材料二反映出，在该发明出现之前在选官方面有什么弊端？
（3）据材料三指出这一制度中哪一科重要？该制度的创立有什么影响
【推荐3】材料一 据《明史》记载，1380年，丞相胡惟庸因谋反被诛杀，朱元璋认为：“自秦始置丞相，不旋踵（来不及转脚跟，意为很快）而亡，汉、唐、宋虽有贤相，然其中多小人专权乱政。” 为了解决君相之争 ，朱元璋对中央的政治制度进行了重大变革。
（1） 根据材料一并结合所学知识，说明朱元璋“为了解决君相之争” ，对中央的政治制度进行了哪些“重大改革” ？
材料二 张传玺在《中国古代国家的历史特征》中说：“明朝时，考试的内容是‘四书’‘五经’，考试范围必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据。”钱穆在《中国历代政治得失》 中则写道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”
（2） 材料二两人所论述的是明朝的什么制度？为什么说它“是明代考试制度里最坏的一件事” ？
（3）科举制度正式形成的标志是什么？
（4）科举制度被清政府正式废除的时间是哪一年？
