材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二：及泰孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制递灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟藤；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三：商君相秦十年，宗室贵成多怨塑者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家，
一一《史记·商君列传》
请回答：
(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？
(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其中属于经济方面的措施。
(3)材料二中的哪句原话体现了“商君”实行一系列措施的效果？
(4)某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？
(5)材料三中商君所为触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君所为是成功了，还是失败了？为什么？
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【识图辨史】
战国形势简图
(1)请写出上图中A、B、C所代表的诸侯国。
(2)图中赵、魏、韩三国原属于春秋时期的哪一诸侯国？图示诸侯国中，哪一诸侯国最终傲视其他六国，成为实力最强大的诸侯国？
【角色扮演】
商鞅变法的内容
| 政治 | 确立县制，由国君直接派官吏治理 |
| 废除贵族的世袭特权 | |
| 改革户籍制度，加强对人民的管理 | |
| 严明法度，禁止私斗 | |
| 经济 | 废除井田制，允许土地自由买卖 |
| 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 | |
| 统一度量衡 | |
| 军事 | 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
【理解学习】
(4)根据上述材料，商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么？
【思考讨论】
秦国蜀郡郡守李冰等经过精心设计，带领人民化害为利，在岷江上修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”。
(5)李冰能够治水成功的原因有哪些？我们应该学习他的哪些精神？
材料一 古书上记载，春秋时期人们已经使用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已经使用牛来耕地。战国时期铁制农具和牛耕的使用进一步推广，……各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序。
——摘自教材七年级上册《中国历史》
(1)根据材料，指出春秋战国时期生产力大发展的表现。在此推动下秦国为“确立新的政治经济秩序”进行了什么改革?它在经济上的措施是什么?
材料二
(2)利用示意图，指出丝绸之路东西起止地，并结合所学，从经济、文化上说明这条商路是沟通中西的大动脉。
材料三
 | 江南之为国盛矣......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 |
【社会动荡】
材料一：春秋战国时期是社会大动荡．大变革和大发展的时期，生产力发展引起生产关系变革，经济基础变动引起了上层建筑的变动。频繁的战争成为改革的直接推动力，而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持。……秦孝公抓住机遇，直面挑战。商鞅借助历史的大舞台进行变法，改变了秦国的命运，也影响了中国历史的进程。
——《重大历史改革回眸》
【破旧立新】
材料二：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了．新制度建立了，秦国发生了根本性变化。
【影响深远】
材料三：(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记•商君列传》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的时代背景。
(2)改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。结合所学知识，回答商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施又是什么？通过商鞅变法建立的新制度是什么？
(3)根据材料三，分析商鞅变法的历史作用。
