下面图片所反映的共同的历史主题是（ ）
| A．中国古代改革家 | B．对外友好交往 | C．抗击外来侵略 | D．发展民族经济 |
更新时间：2022-11-21 09:41:16
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【推荐1】一位同学在学习某课知识后写下一副对联(见下图)。这一课的课题应是（ ）
| A．沟通中外文明的“丝绸之路” | B．唐朝的中外文化交流 |
| C．宋元时期的科技与中外交通 | D．明朝的对外关系 |
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选择题-单题
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适中
(0.65)
【推荐2】“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要怕，我有戚爷来抵挡”。下列选项，与儿歌中有关“戚爷”的史实和认识不符的是（ ）
| A．抗击倭寇 | B．中外友好交往 |
| C．中外冲突 | D．伟大民族英雄 |
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选择题-单题
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适中
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【推荐1】下列与其他三项不属于同一性质的是（ ）
| A．郑和下西洋 | B．平定噶尔丹叛乱 | C．平定大小和卓叛乱 | D．郑成功收复台湾 |
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选择题-单题
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适中
(0.65)
【推荐2】某历史小组探究历史上的“一带一路”（如图），下列史实不能作为史料的是
| A．张骞通西域 | B．鉴真东渡 | C．郑成功收复台湾 | D．郑和下西洋 |
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