材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……
材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。
(1)对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？
(2)材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”，它是什么文献？
(3)概括材料三的主要主张。
(4)依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。
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（1）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。
| 第三编 西方据优势地位时的世界：1763—1914年 第十章 科学革命——1914年 第十一章 工业革命 第十二章 政治革命 第十三章 俄国 第十四章 中东 第十五章 印度 第十六章 中国和日本 第十七章 非洲 第十八章 南北美洲和英国自治领 —— 节选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
①以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。
②该目录反映了世界近代资本主义发展的主要特征是什么？
（2）一图胜千言。图片包含了丰富的历史信息，下列三幅图片反映了早期资产阶级革命的相关进程，请阅读图片回答问题。
③图一反映的历史事件发生在怎样的背景之下？图三的事件标志着法国大革命的开始，请写出法国大革命的成果？以上三幅图片所反应的历史事件说明了近代欧美发展的共同趋势是什么？
（3）研读史料是学习历史的一项基本技能。
……汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改革政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的，也不过是恰好适应了时势，使人民得以充分发挥了力量罢了。
——[日]福泽谕吉《文明论概略》（1875）
④依据福泽谕吉所言，如何理解当时的世界时势？日本所要达到的目的是什么？它又是如何顺应时势，成就大业的？
⑤欧洲也是“按照这个顺序”逐渐成为世界的中心，请结合所学知识用史实加以说明。
材料一：伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别，美国并没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响，相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？
（2）根据材料二并结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？
（3）根据材料三并结合所学，指出三国革命中“关于权利诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。
材料二：1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料三：内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。”
材料四：林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
请回答：（1）材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的？这次战争的领导人是谁？
（2）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？
（3）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题？
（4）材料四的内容出自什么文件？文件中“那时”指的是何时？
（5）分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
（1）图一建筑是英国议会所在地。议会是英国政治的中心舞台、是英国的最高立法机构。1640年国王查理一世在此被迫重新召开议会，揭开了哪一事件的序幕？与之相关的文献是什么？它的颁布有什么作用？
（2）图二是一部重要文献签署的场景，这部文献是什么？它发表于哪一年？它的发表有什么历史意义？ 在这部文献的指引下，美国取得了哪一战争的伟大胜利？
（3）图三中法国的标志性建筑埃菲尔铁塔被火树银花所映衬，记录了法国国庆日隆重喜庆的场面。7月14日是法国的国庆日，在1789年的这一天发生的重大历史事件是什么？这一事件揭开了法国大革命的序幕，这次革命中颁布的重要文献是什么？该国资产阶级革命的主要领导人是谁？
（4）上述三个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了_____共同理念。
【近代化的潮流】
材料：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
(1)【近代化的轨迹】
将图示中①②处内容补充完整。
(2)法国和美国革命所面对的敌人有什么区别。英国资产阶级革命确定了哪种新政体？
(3)根据材料并结合所学知识，写出法国在1789年制宪议会通过的宣告人权、法治等原则的法律文献。美国的第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是什么？
(4)【近代化的比较】这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势或潮流？
材料一 自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地……总面积达930万平方千米，统治着世界上三亿多的人口。
——《大国崛起》解说词
(1)材料一中，英国主要是通过什么手段建立起“日不落帝国”的？简要分析“日不落帝国”的建立所产生的影响。
材料二
(2)材料二的三幅图片中的人物分别是谁？他们分别领导了反对英国殖民统治的什么斗争？
材料一
革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 ——摘自赵晓兰《美国的诞生》 |  、美国第一任总统 |
(1)依据材料一和所学，请你写出与图中人物相关的历史事件名称并说出此事件对美国发展的历史意义。
材料二
 | 1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门……将承认并保障这些人的自由……不作任何压制他们的行为。 ——节选自1862年《解放黑人奴隶宣言》 |
材料三 在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇……（罗斯福）于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。
——摘编自郑连根著《柔软而坚硬的自由——读钱满素〈美国自由主义的历史变迁〉》
(3)据材料三内容和所学，总结美国罗斯福新政的背景并例举新政“对人民基本生活保障”的具体措施。
材料四 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。
——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
(4)依据材料四与所学，归纳作者分析美国成为世界霸权国家的因素。
步骤一 无尽的愤怒
链接史料 | |
| 材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。……在这个时候……要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。 ——托马斯·潘恩 | 材料二 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——1858年林肯演说 |
| 链接图片 | 链接史料 |
| 材料三
| 材料四 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861-1865年的战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权只统一政治机制的国家。 |
材料五 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国
——《大国崛起》解说词
(1)据材料一，指出“这个挑战”属于什么性质。(2)据材料二，指出林肯是如何解决这一问题的。
(3)材料三中文件的签署有何意义？
(4)据材料四并结合所学知识，此时南北双方矛盾的焦点是什么？概括这场战争对美国产生的影响。
(5)任选步骤一和步骤二中的史实，说明材料五的观点。
材料一： 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二： 就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，他标志着一个人统治一个国家的正式结束。
——唐晋主编《大国崛起》
材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为他创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
材料四：7月14日是法国的国庆日，在1789年的一天，巴黎群众攻克了象征封建专制统治的监狱，法国大革命开始了……
——摘自《人类与社会》
请回答：
（1）材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二中的“这个国家”在1689年后确立的新政治制度受到哪部法律文献的保障？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）根据材料三，写出美国独立的标志是什么？“新的、不同类型的国家”指的是什么国家？
（4）根据材料四，请写出法国大革命时期最能体现民意的纲领性文献。
（5）综合以上材料结合所学知识，围绕人类历史的发展趋势，谈谈你的看法。
材料一 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”
材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“伟大人物”是谁？
(2)根据材料二并结合所学知识，试举此事件中的一个人物，试说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
(3)根据材料三并结合所学知识分析，法国大革命和启蒙运动之间的关系。
(4)19世纪末20世纪初，西方资产阶级民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。请举出在其影响下中国发生的冲击封建专制和封建思想的资产阶级政治（革命）运动或思想解放运动的名称一例。
材料一 英国用非暴力革命的手段，建立起了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由、开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实行现代化。
——钱乘旦《世界现代史历程》
（1）据材料一并结合所学知识指出，“非暴力革命的手段”“新的政治制度”分别是指什么？据材料一，概括该“制度”对英国的影响。
材料二
1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国端起》之“新国新梦（美国）”解说词
（2）上述图片反映出美国政体有何特征？据材料二（“解说词”部分），概括该法律对美国历史发展的影响。
材料三 法国大革命开始后，制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权，平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，……拿破仑掌权后，强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行，起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制，对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，后来却逆转了。
——据李元明《拿破仑评传》整理
（3）据材料三，概括法国大革命的意义，归纳拿破仑在帝国中的主要活动。
（4）结合上述材料，请你指出世界近代政治文明演进的趋势。
