材料一 威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。
——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》
(1)据材料一并结合所学知识，指出英国《权利宣言》的规定体现了哪些原则。
材料二 美国独立战争的胜利推翻了英国政府的殖民统治，美国人民开始按照自己的方式来确立美国的民主制度。结果在相当长时间内未能建立起有一定权力的并对各州有约束力的中央政府。1787年，在费城召开的制宪会议上，按照联邦宪法的规定，美国的新政体采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。
——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》
(2)根据材料二并结合所学知识指出，美国确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么？
(3)为什么把1787年宪法成为是法制建设的里程碑？
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。…第六条在法律面前，所有的公民都是平等的…第十六条一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。第十七条财产是神圣不可侵犯的权利。
(4)依据材料三，概括指出《人权宣言》的核心内容。
材料四：拿破仑说:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。
(5)材料四中的这部“火种”是指什么？
(6)根据以上材料，结合所学知识，指出人类政治文明演进的趋势，谈谈你对我国民主法制建设的认识
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材料一 由于欧洲大陆封建势力的联合力量大大超过资本主义力量，拿破仑战败。在制裁法国的基础上，战胜的欧洲封建君主们召开了维也纳会议，确定了欧洲的封建统治秩序和国家体系，称之为维也纳体系。
材料二 1931年，日本冲破《九国公约》的限制，发动“九·一八事变”，侵占中国东北，并于1933年退出国联，为发动大战作准备。1935年，德国撕毁凡尔赛和约，扩充军队；1936年，德军开进莱茵非军事区，进一步撕毁了《凡尔赛和约》。第一次世界大战后形成的这个国际体系随之瓦解了。
材料三
关于上图雅尔塔会议三巨头的说明：丘吉尔（前排居左），罗斯福（前排居中），斯大林（前排居右）
材料四 20世纪80年代，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局结束，世界暂时形成了“一超多强”的世界格局。“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、俄罗斯与日本，但是这一世界格局并不稳定。
(1)材料一中拿破仑是位传奇人物，他的一生有哪些重要历史贡献？
(2)材料二中的“这个国际体系”是什么？
(3)材料三中会议为第二次世界大战后形成的国际体系奠定了基础。这次会议作出了哪些重要的决定？
(4)材料四中提到“苏联解体”，今年是苏联解体多少周年？中国、欧盟、俄罗斯与日本等整体力量的提升对世界格局发展有何重大影响？
(5)依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界格局的认识。
(1)一组同学搜集了三幅图片，请分别写出它们在革命过程中所起到的作用，并归纳总结17—18世纪人类历史发展的新潮流。
(2)二组同学整理了三部法律文献，并制作了表格，请将下面的内容补充完整。
国家 | 英国 | 美国 | 法国 |
法律文献 | 1689年英国议会通过《权利法案》：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力… | 1787年制宪会议制定出美国宪法：联邦政府与地方政府分享权力；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；总统和议员由选举产生。 | 1789年，制宪议会通过了① |
历史作用 | ② | ③ | 确立资产阶级民主共和制。 |
发展趋势 | ④ | ||
材料一 “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越叔力，为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用面征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——摘编自人教版九年级教材
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事种，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——摘编自《世界史<以文明演进为线索〉》
材料三 拿破仑是世界历史上一位传奇人物。在法国大革命高潮结束后，政局依然动荡的形势下，拿破仑登上历史舞台，他对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败反法同盟，维护资产阶级革命成果。拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——摘编自《拿破仑时代》
(1)根据材料一，结合所学知识，写出颁布该法律文献的国家和该法律文献颁布后这个国家确立的政治制度。
(2)根据材料二，结合所学知识，写出美国革命“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律文件及该文件颁布的重大历史意义。
(3)根据材料三，指出拿破仑“顺应了欧洲文明潮流”的措施。
(4)分析上述三则材料，概括推动国家发展的主要因素。
