材料一:汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美哉!
——班固《汉书》
材料二:(主父偃)说上日:“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削,则逆节萌起,前日晁错是也。……愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”
——《汉书·主父偃转》
材料三:
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(1)指出材料一中的“与民休息”是哪一政策?“汉言文景,美哉”是对哪一盛世局面的赞美?
(2)材料二中的“陛下”是谁?他采纳主父偃的建议后采取了什么举措?
(3)据材料三和所学知识,指出《汉代讲经图》中讲的是哪家学派的经典?这主要是汉武帝采取的什么措施的结果?
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《汉书·食货志》记载:西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
(1)西汉初年,社会面临怎样的境况?
(2)造成上述境况的原因是什么?
(3)为巩固统治,汉初统治者采取了怎样的政策?最终出现了怎样的局面?
材料一:
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材料二
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材料三:材料三:汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
(1)材料一中水利工程的设计,体现了“人与自然和谐共生”的发展理念,请写出该工程的名称及主持修建者。
(2)依据材料二指出秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。
(3)面对材料三的情景,汉高祖采取了什么政策?
材料一 公元前221年,秦国完成了统一大业,建立秦朝。秦实现统一后,为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡……在郡下设县。
——摘编自《中国历史》七年级上册
(1)材料一中,为“秦国完成了统一大业”奠定基础的重要变法是什么?秦朝建立后在地方上实行什么制度?
材料二 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的一些措施,举出其中一例并谈谈这项措施对国家的发展有什么重要作用。
材料三 在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦朝为“北方边境战争不断”而采取的措施?
材料四 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五而税一。”
(4)材料四中的“上”是谁?为改变西汉初年这种经济形势,他推行了什么政策?
材料一 秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡下设县,郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立,打破了以血缘为基础的制度,确保中央集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
材料二 汉初郡国并行,诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀,地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。为了加强中央集权,汉武帝继续进行改革。他采纳了主父偃建议的“推恩”办法,把原来只由长子袭爵的诸王国,改为可以分封其他子弟做侯国……与此同时,汉武帝还利用种种借口来剥夺各个诸侯国的爵位。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》等
材料三 汉武帝时,商贾虽可乘车,但所征税倍于常人,又以商人为主要对象征收财产税;将煮盐、冶铁视为国营事业,导致铁器物劣价昂,盐价亦高,且强迫人民购买;均输平准,也增加了人民负担。但这些经济统制措施,仍基本延续下去。
——摘编自侯家驹著《中国经济史》
(1)根据材料一,指出秦朝的“地方行政制度”。并简述秦朝推行这种制度的影响。
(2)根据材料二,概括汉武帝解决王国问题的背景。结合所学知识,指出汉武帝解决王国问题的措施。
(3)根据材料三,指出汉武帝的经济措施。结合所学知识,简析其影响。
【推荐2】“秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。”汉武帝即位后面临“守业”之难,但他以自己的文韬武略巩固了统一,加强了中央集权,实现了“大一统”。结合所学知识,回答问题。
(1)“守业”之难—王国问题。汉武帝是怎样解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?
(2)“守业”之难二——思想不统一。为实现思想上的统一,汉武帝采取了什么措施?产生了什么影响?
(3)“守业”之难三——大商人牟取暴利,影响中央财政收入。为解决这一问题,汉武帝采取的措施有哪些?
(4)“守业”之难四——教育发展方向问题。为解决这一问题,汉武帝采取的措施有哪些?
(5)汉武帝的这些措施起到了什么作用?试用一句话评价汉武帝。
材料一 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料二 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了什么作用?(不得照抄原文)
(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)这些措施的作用是什么?
【材料一】13世纪末,意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人,这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。
【材料二】17—18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步。但是,封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
【材料三】“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
【材料四】
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请回答:
(1)材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人的作品体现了怎样的时代精神?
(2)材料二中“更强大的思想武器”指什么?从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些?
(3)材料三中文件的发表标志着哪一种思想理论的诞生?在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么?
(4)材料四中的人物与近代中国哪一历史事件有关? 这一历史事件所冲破的封建思想是汉武帝采纳谁的什么建议而被确立为封建社会正统思想的?
(5)综合上述材料,你认为思想解放运动在历史发展中有何作用?
材料一
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材料二
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请回答:
(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?他采纳的是哪位大臣的建议?
(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?
(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施?
(4)试用一句话评价汉武帝。
材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人。
材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三:董仲舒建议汉武帝尊崇儒家思想,“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。
(1)根据材料一和所学知识思考,孔子的政治主张和思想核心分别是什么?
(2)根据材料二,说说秦始皇是如何对待儒家思想的。
(3)根据材料三思考,汉武帝接受了董仲舒的什么建议?为了尊崇儒术,汉武帝还采取了什么措施?汉武帝的措施在历史上产生了什么影响?