材料一:凡诸子百家,…蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,联合诸侯。
——班固《汉书艺文志》
材料二:秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是……,一次是……,又一次是明初的科举制度.在这三次中,要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大,其对文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料三:其实佛教是一个极广泛的称呼,也可以说是印度带来的文化,渗透到中国的思想,文学,美术,建筑,科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突,才能两者相折衷的互相融合。另一方面则是在这条件下,它也就无孔不入。
——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》
请回答:
(1)材料一中,你认为描述的是什么历史事件?这一事件有哪些影响?
(2)材料二中,你认为中国古代文化遭受到的前两次厄运分别指什么历史事件?你认为这两次事件在本质有什么共同之处?
(3)材料三中,你知道佛教是在什么时候“渗透到中国的”?请你举一例说明在中国是怎样“它也就无孔不入的?
(4)通过对上述材料和问题的探究和学习,你对中国古代思想文化有哪些理解和认识?
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【推荐1】阅读下列材料,回答问题
材料一 :
樊迟问仁,子曰:“爱人”。
颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”
材料二:
在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料三: 从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)孔子是中国古代大思想家,他是哪一学派的创始人?概括材料一中孔子思想的核心内容是什么?孔子又是伟大的教育家,请写出他在教育方面的主张(任答一点)
(2)依据材料二分析春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么?面对战乱和社会巨变,墨家的墨子、法家的韩非提出了怎样的济世良方?
(3)材料三中的“统一文字”指的是什么文?文字的统一有何历史意义?
【推荐2】材料一:祭孔是民间的一种对先贤的尊敬和反思的纪念活动,祭祀大成至圣先师孔子的典礼,称为“释奠礼”。释、奠都有陈设,意思指在祭典中陈设音乐、舞蹈,并且呈牲、酒等祭品,对孔子表示尊崇之意。
——《中国古代史》
材料二: 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三:“天下兼相爱则治,交相悉则乱”主张“兼爱”“非攻”,反对一切非正义的战争。
材料四: 战国末期,他反对空谈仁义,提出建立君主专制中央集权的国家,受到秦国国君的赏识。
(1)依据材料一、二并结合所学知识回答:孔子的核心思想是什么?孔子对教育事业留下了的“绝大的影响”有哪些?
(2)材料三中面对春秋战国的战乱,谁提出了这种主张?由此开创了哪家学派?
(3)材料四中“他”是谁?他主张怎样治理国家?
(4)这些人物的思想,反映了当时我国古代出现第一次思想文化高峰,被称为什么?
【推荐3】材料一:春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。各学派在思想政治上的观点,不同学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,同时又相互影响,取长补短,这一时期思想文化异常繁荣。
——七年级上册历史教材
材料二:14世纪一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
材料三:100多年前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主主义革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民主幸福贡献了毕生精力。
——江泽民2001年10月9日的一次重要讲话
(1)材料一中“思想文化异常繁荣”的局面,历史上称为什么?结合所学知识写出春秋战国时期法家学派的一位代表人物。儒家学派的创始人孔子的思想言行被其弟子记录在哪一部著作里?
(2)材料二反映的是哪场运动?指出该运动的核心思想。
(3)列举材料二“群星”中的一位代表人物及其代表作。
(4)材料三中的这场“革命”指什么革命?今年是其多少周年纪念?材料中的“先生”指谁?这场革命历史意义是什么?(写出一点即可)
(5)结合上述材料和问题,谈谈思想变革对于社会发展的作用。
材料一 中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。秦汉以后,定型为“以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化,在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱”。
——冯天瑜等著《中华文化史》
(1)根据材料一结合所学知识,指出“百家争鸣”出现的经济根源是什么。“以儒学为正宗…的帝国文化”形成的标志是什么?
材料二 唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋繁役重、官吏贪求、饥寒切身,故不暇顾廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭薄赋,使民衣食有余,则自不为盗。”
——摘编自钱穆《中国经济史》
(2)据材料二并结合所学知识,指出贞观时期为实现“民衣食有余”在经济上采取的措施。
材料三 以下是某学校历史学习小组对古代人口迁移的影响筛选出的资料:
资料1:五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等生活在边疆的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居,民族界限日益模糊。
——摘编自《中国史纲要》
资料2:(江南)无积聚而多贫。(东晋建立后)百许年中……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶覆衣天下。
——摘编自《史记》《宋书》
资料3:南渡后,水田之利,富于中原,故水利大兴。语曰:苏湖熟,天下足。
——摘编自《宋史·食货志》《渭南文集》
(3)结合材料三,从民族关系和经济格局角度阐述人口迁移的影响。
材料四 (明中叶以后)形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比、民物繁华,边塞城市如大同也“繁华富庶,不下江南”。新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和个别地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外,各种手工业均为民营。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
(4)据材料四,概括明清时期经济发展的特点。并结合所学知识,说说明清时期经济发展对当时文学艺术的影响。
材料一:
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的文字是什么?
材料二:孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
(2)根据材料二并结合所学知识,说明孔子对教育事业的贡献?“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面?
(3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展,汉武帝时期为加强中央集权,接受谁的什么建议,把儒家学说立为正统思想?
材料一 孔子主张在天下建立仁政统治,实现社会的有序、稳定、和谐。他还提倡行德政,让人们各就其位,过上安定和谐的生活;施德教,引导人们分清善恶好坏,以巩固统治的思想基础。为了维护社会秩序,孔子还主张国家和个人都要“以礼为范”。
——摘编自徐大同(孔子仁政、德治、礼范的治国之道》
(1)根据材料一,概括孔子的治国思想。
材料二 汉初盛行的黄老之学来自民间,以道家思想为主,整合了阴阳、儒,法等各家思想,但它只是被社会普遍认可的思潮,没有被官方确立为居于统治地位的学术形态。到汉武帝继位后,他在董仲舒等儒家学者的辅助下罢黜百家,尊崇儒术。这初步确立了儒家官学的地位,同时也奠定了其后几千年儒家学说主导的地位。
——自张立文主编《中国学术通史·秦汉卷》
(2)根据材料二和结合所学知识,指出西汉时治国思想的变化,并分析其产生的影响。
(3)综合上述材料,概括影响统治者确立治国思想的因素。
图一 拜别汉武帝出使西域图
图二西汉疆域图
图三 丝绸之路
(1)图一反映了西汉时期哪一重大历史事件?图一与图三之间是怎样的关系?
(2)公元前60年,西汉政府在图二中的“A”处设立什么机构总管西域事务,从此今天哪一地区开始隶属中央政府管辖?
(3)图三展示出丝绸之路路线:从
(4)图一和图三反映出我国古代人类交往的主要方式是什么?经过这条通道,诞生于古印度的哪一种宗教传入我国?
(5)2014年11月4日上午,国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议,研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。我国设立丝路基金有什么现实意义?
材料一 百家争鸣所处在社会大变革时期,这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。当时经济有了极大发展,这使得有某些人成为有闲阶层,有时间从事自己的学术活动。同时这个时代如天文学、数学、光学、医学等方面在当时均达到较高水平,这也丰富了人的精神世界和物质生活。……在百家争鸣的过程中,各家学派互相诘难、批驳,又彼此吸收、融合,形成了中国的传统文化体系。
——摘自翦伯赞《中国史纲要》
(1)根据材料一归纳百家争鸣的背景。结合所学回答百家争鸣的历史地位。
材料二 两汉时期文化艺术的成就是辉煌而巨大的。其中汉乐府民歌最大的艺术特色是它的叙事性,以叙事的特色反映了人民的喜、怒、哀、乐。另外这一时期的舞蹈形式更加丰富多样,使这一时期的舞蹈文化呈现出百花争艳的局面……由于疆域的扩大,国家的富强,道路畅通,中、外各族乐舞文化的交流、交融,使两汉乐舞文化迅速发展和提高。
——摘自百度文库《汉文化》
(2)根据材料二归纳汉代文化艺术的特点。
材料三 魏晋南北朝时期,伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化交融的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后新的整合。
——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才:《中国古代文化史》
(3)根据材料三,概括魏晋南北朝时期民族交往的意义。
(4)综上所述,分析促进我国文化发展的因素有哪些。
材料一 频繁的对外交流为两汉文化艺术的发展带来了丰富的资源。“胡汉交战”、佛教艺术形象、杂技表演等画像石、画像砖题材,大都是受到外来文化的影响而创作和发展起来的。在山东、河南等地出土的汉代画像石上雕刻的骆驼、佛教形象等外来艺术形象,体现了外来文化艺术对汉代画像石、画像砖造型以及雕刻工艺的影响。此外,象征着吉祥如意的大象以及智慧威猛的狮子等有关于趋吉纳祥的外来民俗思想也逐渐渗透到了汉代画像石、画像砖的创作思想之中。
——摘编自赵莎莎《从河南新野汉画像砖中的“胡人”形象看中外文化交流》
胡汉战争画像砖
材料二 17至18世纪,欧洲大陆盛行中国风。建筑上最早受到“中国热”影响的是法国1670年仿中国建筑式样建造的“瓷特里阿农”,又称“蓝白瓷宫”。瓷宫并未采取中国建筑结构,只在建筑的里外施以当地陶器厂仿制中国蓝、白青花瓷的瓷砖装饰,是一座中国文化元素装饰的法国建筑。瓷宫开“中国风”之先河,从此在欧洲出现了一大批中式宝塔、网格样式的茶馆、亭子和“儒家式的”庙宇。
——摘编自田芳《略述中国古代建筑对欧洲的影响》
“瓷特里阿农”瓷宫(绘画)
(1)据材料一,指出对外交流为两汉文化艺术带来丰富资源的表现。
(2)据材料二,概括17、18世纪欧洲盛行的“中国风”具有什么特点。综合上述材料,你如何看待中西方文化交流?