材料一 在漫长的岁月里,征杀战伐都是在步、骑、车、船所能达到的平面上,在当时人们力所能及的有限范围里,主要由交战双方(或各方)的军队在前线进行的。只有当资本主义发展到垄断资本主义或者说帝国主义阶段,才提供了促使这种战争演变成世界大战的社会条件和物质技术条件。……于是在二十世纪,终于出现了两次世界大战这种骇人听闻的现象。
——摘编自任银睦《概论世界大战的起源和抑制因素》
(1)阅读材料一,结合所学知识,分析“在二十世纪,出现了两次世界大战这种骇人听闻的现象”的社会条件和物质技术条件。(不得照抄原文)
材料二 《凡尔赛和约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说,其后果都是危险的。德国是一个大国,有恢复元气的巨大能力,没有什么能阻止这一点。
——《美国通史》
华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁,从而激起了日本对美国的极端仇视,为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。
——《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》
(2)简述材料二中《凡尔赛和约》对战败国德国、华盛顿会议对美国和日本的影响。
材料三
国际联盟职能 国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,以保障会员国的领土完整和政治独立,并规定对违背者实行经济制裁。 | 《联合国家宣言》内容 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》《宣言》指出:各签字国政府保证使用其全部的经济和军事资源对法西斯三国同盟成员国及仆从国家作战,保证不同敌国单独缔结停战协定或和约。 |
(4)综合上述材料,你认为制止战争、维护和平的主要方式有哪些?
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【推荐1】阅读下列材料,回答问题。
材料一:1936年底罗斯福竞选连任总统时自豪地说:1932年他接受提名时,工厂关闭,市场鸦雀无声,银行危如累卵,车船空荡无人:1936年此时此刻,工厂机器齐奏乐章,市场一片繁荣,银行信用坚挺,车船满载客货往来奔驰。
﹣﹣摘自华东师大版《世界历史》九年级下册
材料二 科技革命给我们带来了进步和幸福,同时也使人类面临新的矛盾和挑战,甚至毁灭性的世界大战,而世界大战在客观上推动了科学技术的发展,许多科技成果在战后投入民用生产。
(1)材料一中1932年的现象反映了什么事件?该事件有什么特点?
(2)材料一中的罗斯福新政的核心内容是什么?“新”在什么地方?
(3)材料二中的第一次世界大战交战双方是哪两个军事集团?第二次世界大战真正达到世界规模的事件是什么?
(4)两次毁灭性的战争为我们留下了什么启示?
【推荐2】材料一:1913年英、美、德、法的实力时比表:
英 | 美 | 德 | 法 | |
工业产品数量上所占位次 | 3 | 2 | 1 | 4 |
殖民地面积所占位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料二:在欧洲,1938年9月,英法与德意签订的《慕尼黑协定》,在拒绝当事国与会的情况下,竟同意德国肢解捷克斯洛伐克,英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小的国家,加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。
——胡德坤《反思二战就是要铭记历史与警示未来》
材料三:在战争年代中,西方国家和苏联不得不结成统一战线,以对付不共戴天的敌人的威胁,就在希特勒入侵苏联的那一天,丘吉尔宣布:“苏联的危险就是我们的危险,也是美国的危险,正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由的民族的事业一样。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:苏军在马耶夫高地和火车站与德军交战,一星期中车站易手13次;苏军中士巴普洛夫等24名战士在一幢大楼中顶住德军反复冲击58天;从9月13日到26日,德军几乎每天伤亡300多人,但是仍然不能占领全城,一个德军士兵在家信中哀叹:“我们不久就可以占领斯大林格勒,但是它仍然在我们的面前﹣﹣相距如此之近,却同时又像月亮那样遥远。”
(1)材料一反映的史实导致哪两大军事集团的形成?
(2)根据材料二回答,绥靖政策的危害是什么?
(3)对比材料二和材料三,英国对德国的侵略行为在态度上有何转变?哪一组织的成立成为“全世界自由的人们和自由的民族”取得反法西斯的关键因素?
(4)材料四所述的战役名称是什么?它对于第二次世界大战发展有何影响?
(5)学习了“一战”、二战”及世界政治格局的相关知识,请根据所学知识写出下面A、B两处的答案。
“一战”后的格局(A)→“二战”后的两极格局→苏联解体后的世界格局(B)→多极化
(6)中国的抗日战争经过14年终于取得胜利,但有外国记者却认为中国抗日战争的胜利是“苏武(苏联的武装)”和“屈原(屈服美国的原子弹)的胜利,你同意这一观点吗?你认为中国抗日战争的胜利的最根本照因是什么?
请回答:
结合所学知识,下图显示的两大军事集团对峙给世界局势带来了怎样的恶劣影响?
(2)《欧洲新燃点》一书中说“马歇尔计划复苏了欧洲经济,但并未得到欧洲人的感激之情。”结合所学知识谈谈你对这句话的理解。
(3)随着苏联的解体,两极格局瓦解了,当今世界世界也已经初步形成了一个新的政治局面,请问这一新的政治局面是?在这新的政治局面里,各种国际力量之间最核心的关系是什么?
材料一凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义国家上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的’暂时休战’。”
——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》
(1)据材料并结合所学知识,分析“争夺”的根本原因是什么?写出“上一轮争夺”后成立的“帝国主义联盟”的名称
材料二在雅尔塔会议上,斯大林指出,“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织是什么?战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局?
材料三“尽管国家在全世界保持着优势地位,但美国领导人在1945年夏对未来有三怕,怕斯大林,也就是怕社会主义......”
——安布鲁斯《走向全球主义》
(3)依据材料结合所学知识,回答,为此美国在政治上提出了什么?
材料四“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
(4)结合所学知识指出”冷战”结束后国际关系格局呈现怎样的发展趋势?
材料五2019年10月习近平总书记在十九届四中全会中指出:“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。”
(5)面对当前“百年未有之大变局”,我们应如何把握机遇,实现中华民族的伟大复兴?
材料一 在1919年的头六个月里,巴黎成了世界的首都,世界的头等大事便是巴黎和会,世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面,提案,辩论,争吵,然后再重复这个过程;他们达成交易,拟定条约;他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式,所挑起的怨恨大火,改变了20世纪的命运。
——据加拿大历 史学家玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》
材料二 第二次世界大 战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国,东欧依赖苏联。几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是,20世纪50年代时,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一-种全新的世界政治格局。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 “冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出他们在巴黎的六个月里“缔造和平"取得了怎样的成果。谈谈你对巴黎和会取得的“和平成果”的看法。
(2)根据材料二,分析二战后“西欧依靠美国”的原因有哪些。结合所学,指出“西欧依靠美国,东欧依赖苏联”形成了什么世界格局。
(3)根据材料三,面对美国所谓的“世界新秩序”,你认为中国作为负责任的大国,在世界和平与发展中应该如何去做?
材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代战争的祸根。”
——《全球通史》
材料二 欧洲不再是资本主义的一统天下,自19世纪以来欧洲的世界中心地位和对世界的支配地位受到了真正的挑战。第一次世界大战后由战胜国构建的帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和战后和平的体系,是第一个涵盖全球主要大国的多极体系。
——《20世纪国际格局的演变》
材料三 (二战后)“世界开始重建,而另一场战争也开始了。曾经击败法西斯的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”
——摘编自《新全球史》
(1)材料一中“战争”爆发的导火线是什么?
(2)材料二中哪一历史事件使“欧洲不再是资本主义的一统天下”?这一事件使欧洲出现了哪种新的社会制度?
(3)材料二中战胜国构建的“维持战后和平的体系”指的是什么?战后成立的维系这一“和平体系”的国际组织是什么?
(4)美、苏之间的“另一场战争”开始的标志是什么?美国和苏联同各自的盟国结盟导致了哪一世界政治格局形成?
(5)如果你是中国外交部发言人,请你对解决俄乌冲突提出一项合理建议。
材料一 现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了……务望全国工、商各界,一律起来设法开国民大会,外争国权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人发可以杀戮而不可以低头!”
——摘编自《北京学生界全体宣言》(1919年)
(1)材料中的“万国和会"指的是什么会议?宣言体现了北京学生哪些可歌可泣的精神?
材料二 某校学生在“中华民族伟大复兴的中国梦”主题探究活动中制作了下面的主题卡片。
开天辟地 | |
时间:1921年7月 地点:上海嘉兴 确定奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。 |
(2)材料中的主题卡片与哪一重大历史事件有关?该事件有何历史意义?
第八编1914 年以来西方衰落与成功的世界 第36章①..... 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1929年以前欧洲的革命与和解 第39章②.... 第40章 走向战争,1929~1939年 第41章③...... 第42章诸帝国 的终止 第43章大同盟、冷战及后果 第44章④.... ——[美]斯塔夫里阿诺斯:《全球通史:从史前史到21世纪》 |
(1)1929年以前“欧洲的和解”主要是指在法国召开了
(2)根据材料,结合所学知识,试列举1914年以来,西方衰落与成功的表现各一例并加以说明。
材料一:“一战”爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡造成的
(1)造成这种不平衡的最主要的原因是什么?
材料二:协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题,与会国签订了一个公约。
——王斯德《世界通史》
(2)材料中的和约确立了怎样的国际政治格局?材料中的的公约是指什么?
材料三:1942年《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯联盟的正式形成
——义务教育教科书《世界历史》下册
(3)材料中的反法西斯联盟国家签署《联合国家宣言》的理由是什么?
材料四:冷战是指第二次世界大战后的40多年时间里,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——义务教育教科书《世界历史》下册
(4)材料中的冷战是指双方没有发生战争。为什么没有发生战争?
(5)综上所述,你认为我国应如何应对当今世界格局发展的趋势?
20世纪以来,世界经历了两次世界大战
材料一 “一战”前的两大军事集团
(1)材料一中的英国属于哪一军事集团?第一次世界大战的导火索是什么?1916年法、德军队展开了一场历时10个月的阵地战,这场异常惨烈的战役名称是什么?
材料二 第二次世界大战的进程
(2)材料二中的大战全面爆发的标志是什么事件?达到“最大规模”的标志性事件是什么?第二次世界大战中,反法西斯国家“走向联合”建立的组织是什么?这一组织成立的标志是什么?
(3)第一次世界大战后的世界格局是什么?
(4)第二次世界大战中的转折性的战役是什么?
材料三 运用数据分析和图表统计能帮助我们更好的了解世界
(5)从材料三的表中我们分析得出什么样的结论?
材料一 德国是美国在拉丁美洲扩张的主要竞争对手,至1914年,美国在拉丁美洲的投资为17亿美元,德国为9亿美元,直追美国。第一次世界大战爆发后,由于英国对德国实行严密的海上封锁,美国同协约国的贸易额猛增,而与同盟国的贸易额则猛跌,甚至几近于零。美国同协约国在经济利益上已经紧密联系在了一起。
(1)材料一中,一战后期美国参加协约国作战的原因是什么?有何影响?
材料二 如下图所示。
(2)材料二图片所反映的事件与哪次战争相关?为了维护世界和平,战后各国采取了什么措施?
材料三 两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难,它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果,危及人们的自由和生命。因此,欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案,以便谋求欧洲的和平和发展。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析欧洲统一方案提出的原因。并说明这一方案的实施过程。
材料四 美国为了谋求世界霸主地位,于1947年召集包括中国在内的22个国家在瑞士日内瓦创立关税及贸易总协定组织,企图重建世界贸易秩序,消除各国关税壁垒。关税及贸易总协定组织就是世界贸易组织的前身,随着世界经济全球化趋势的发展,世界贸易组织与1945年成立的世界银行、国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱。
——摘编自岳麓版《中国历史》九年级下册
(4)根据材料四并结合所学知识,归纳世界贸易组织的作用。
材料一:宣言采用18世纪的启蒙学说和自然权论,宣称人们生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
材料二:宣言是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,成为世界 无产阶级的锐利思想武器。
材料三;宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
——均摘自“新华网”
请回答:
(1)分别写出三则材料中提及的“宣言”名称。
(2)依据前两则材料指出“宣言”是哪两个阶级的思想武器?分别写出在此“武器”的指导下发生的革命运动。
(3)材料三宣言的签署,体现出为了正义不同社会制度的国家走向联合。请写出代表不同社会制度的国家各一例及其在打败法西斯中的英勇表现。
(4)不同历史时期的宣言,对于当时社会的发展起到了怎样的作用?