材料一 中华文明探源工程以良渚、二里头等四大都邑为重点。通过DNA检测等技术得知，距今5000-4500年，原产于西亚的小麦、黄牛、绵羊和冶金术传入中国西北地区，大约在4300年前被中原地区吸收，成为中原文明的组成部分。西亚冶金术与中原地区的1000度高温冶炼的技术结合后，出现了陶范铸造法，最终发展为夏商周时期高度发达、在全世界首屈一指的青铜容器铸造技术。同时，中国的农作物种和栽培技术，向西传到中亚、西亚，最后到了欧洲；向南传播到东南亚、太平洋西南地区；向东传播到朝鲜半岛和日本列岛。
——摘编自王巍《勾勒中华文明起源形成发展图景》
(1)根据材料一，概括指出中华文明探源工程所取得的部分重大成果和历史意义。
材料二 用蔡伦的方法造出的纸，体轻质薄，很适合书写，而且原料来源广，价钱便宜，可以大量生产，因而受到人们的欢迎灬中国发明的造纸术，逐渐传到世界各地，公元384年，中国东晋胡僧摩罗难陀，率一队和尚渡海到朝鲜半岛上的百济国，国王请他在朝鲜传授造纸术。后来，日本人学会造纸，是由朝鲜中转过去的。公元751年，唐安西节度使高仙芝带领军队与阿拉伯军队交战，唐军大败，被俘者很多，其中不少曾当过造纸工人。阿拉伯让他们开办造纸厂。这样，中国的造纸术便传到了阿拉伯，后由阿拉伯辗转传到印度，后来再传播到欧洲。
——摘编自王介南《中外文化交流史》
(2)人们称蔡伦造的纸为“蔡侯纸”。根据材料二，指出用蔡伦的方法造出的纸为何得到普遍的使用，并归纳造纸术向外传播的特点。
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材料一：中国传统文化影响深远，“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“兼爱”（互爱互利）“非攻”（反对不义战争）“尚贤”（选贤与能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想行为。
(1)材料一中的“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？
(2)材料一中的“兼爱”“非攻”是战国时期哪个学派的观点？
材料二：
(3)材料二反映了汉代哪一科技成就的工艺流程？为这个成就的改进作出突出贡献的人物是谁？这一科技发明对人类有何贡献？
材料一：
图A 东汉形势图 图B 祖冲之像
材料二：宋朝是中国历史上极其辉煌的朝代……倘若按综合实力分析，应当说宋的经济实力比辽、金强，远超汉唐。领先世界的科技成就都是在宋朝出现或得到推广的。在宽松的知识分子政策下，宋代学术文化得到高度发展，学术空气空前活跃，可以说是继战国之后，又一个百家争鸣的时代。
—摘编自李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》
(1)材料一图A时期，宦官（人物）(2)根据材料二并结合所学知识，列举两例宋元时期“领先世界的科技成就”，并分别指出其对世界文明发展产生的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对科技创新与国家发展的认识。
材料一
(1)请写出图一文物所属的远古居民的名称。图二是我国最早的文字、图三是我国已出土的最重的青铜器，请写出它们的名称。
材料二 我国古代伟大工程水利示意图
(2)说出材料二示意图这项水利工程的名称。这项水利工程是谁主持修筑的？
材料三 自古书契（文书）多编以竹筒，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣贵而筒重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布（破布）、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉（从此没有不跟着使用的），故天下咸称“蔡侯纸”。
(3)结合所学指出“蔡侯纸”出现的时间。并说明造纸术带来的影响。
材料四 皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美（不夸大好的方面），不隐恶（不隐瞒坏的方面），故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
(4)根据材料四和所学知识，指出“不虚美、不隐恶”是对司马迁哪部著作的评价？该著作具有什么重要的史学地位？
材料五 《兰亭集序》摹本局部
(5)写出材料五图示艺术作品的作者。该作者有何美誉？
(6)结合所学，谈谈我们对中国传统文化的认识。
