【推荐1】阅读下列材料：
材料一 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的问题。中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。
——韦尔斯《世界史纲》
材料二 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。   
——张传玺主编《中国古代史纲》
材料三 内战首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一。它为美国大工业化的发展，准备了条件。这个是一个先行，如果说，主权得不到统一，领土不能够得到统一，或者劳动力体制得不到统一的话，后面的大工业化还会推迟，或者不会产生这么大的效果。
很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。                                                  
——《大国崛起 美国》
请回答：
（1）根据材料一，指出唐初中国“文化腾达和威力远被”的原因，并结合所学知识，列举唐初中国“文化腾达”的事例。
（2）根据材料二，概括指出康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献是什么？结合所学知识，举出一个清朝同内部民族分裂势力作斗争的例子。
（3）根据材料三，归纳美国内战的作用是什么？结合所学知识，指出美国联邦政府成立于何时？
（4）综上，纵观古今中外历史，你认为对“中华民族伟大复兴”的实现有何借鉴？

【推荐2】提取图片信息，回答相关问题。

图一贵族宣读“解放”农奴的法令     图二拍卖黑人奴隶的广告                    图三
阅读图一，结合所学回答：
（1）19世纪中期“解放”农奴的原因？
（2）颁布与此有关法令的人物是谁？
阅读图二、图三，结合所学回答：
（3）19世纪中期该国北方对图二所反映的历史现象持何态度？
（4）图二中被拍卖的黑人奴隶是在什么时间被宣布永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队？
（5）图三的颁布有何作用？
（6）图一图二所反映的改革和战争，在两国历史发展中分别有何作用？
（7）从两国的改革和战争，我们可以得到哪些启示？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题：

材料一：14-17世纪，随看西欧封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战：在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。

（1）根据材料一举出这一时期“思想文化巨人”和“探险者”各一例。并指出材料提及的两个历史事件的名称，概述两个历史事件对世界历史发展的进程产生的共同影响。

材料二：如果说19世纪的经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要受到法国大革命的影响。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

（2）根据材料二指出英国工业革命中最具影响力的发明和法国大革命中反映“政治和意识形态”的法律文献分别指什么？

材料三：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题……”

——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的险碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。

（3）根据材料三，指出美国和俄国解决本国存在问题的历史事件。
（4）结合所学知识概括以上材料所反映的历史主题。

【推荐1】阅读材料，回答问题：

材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”

——《重读伏尔泰》

材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命（序言）》

材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

——《大国崛起》

请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？
（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国人革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？

【推荐2】改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。

材料一   帝曰：“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说辞卑语的，要罢官降爵。

——司马光《资治通鉴》

材料二   为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。”……农民被来埋在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制工国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制己成为俄国资本主义发展的最大障碍。

——据吴于鹰、齐世荣《世界史•近代史编》

材料三   美国总统罗斯福说：“为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”

(1)材料一是哪次改革？
(2)根据材料二指出彼得一世对待农奴制的态度是什么？根据材料二概括，19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。
(3)材料三中罗斯福所说的“严重缺点”指的是什么？1933年起，罗斯福为克服“严重缺点”所采取的措施有什么特点？

【推荐3】以古鉴今是学习历史的主要目的，阅读下列材料：

材料一：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。

材料二：政治上，废藩置县，实现中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。

请回答：
（1）材料一反映的是俄国历史上哪一次改革？它对俄国的崛起起到了怎样的积极作用？
（2）材料二是历史上那一次改革的重要内容？评价一下这次改革的意义。
（3）这两次改革的性质是什么？
（4）这两次改革为我国的改革开放提供了什么经验教训？

【推荐1】危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题：

材料一：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有实行全民族抗战，才是我们的出路！……全中国同胞，政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！”

（1）此号召是中共在哪一历史事件后的全国通电？根据材料指出中国共产党提出的主张。

材料二：

（2）面对社会危机，当时的俄国和日本分别是怎样转危为安的？俄国、日本所采取的措施有何共同作用？

材料三：1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

——引自高中历史(岳麓版)必修Ⅱ

（3）材料三中提到的“途径、方法”的创新之处是什么？

材料四：

（4）面对经济危机的打击，美国实行新政，新政为资本主义发展提供的范例是什么？

（5）经济危机也使德意日组成邪恶的“轴心”，最终引发了二战的爆发。请结合第二次世界大战中的典型事例说明各国的团结合作能有效地化解危机。