材料一：唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（1）请举出两个唐朝对外交往的代表人物及其事迹。
材料二：材料二 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”船队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始……航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。
⑵依据材料三，结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的及在世界航海史上的地位。
材料三：下图：
(3)图片反映的是清朝实行的什么政策？这种政策的含义是什么？产生了什么影响？
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材料一：唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
（1）据材料一，请列举两个唐朝对外交往的具体事例。
材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
——《中国历史》七年级下册
（2）据材料二，宋朝为鼓励海外贸易，在主要港口设立什么机构？结合所学知识，请你从手工业和科技两方面说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。
材料三：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——摘编自王介南《中外文化交流史》——柏杨先生
（3）根据材料三，归纳郑和下西洋的特点。结合所学知识，指出郑和下西洋最远抵达的地区及其影响。
（4）综合上述材料，你认为这对我国当前的经济建设有何启示？
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，也有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
——摘编自《走进盐城》
材料二：1757年，乾隆帝下令将多口通商改为一口通商，规定外商“只许在广东收泊交易”，并对商品的出口加上种种限制。一切外国进口货物一律由官方特许的“十三行”承销，内地出口货物也由“十三行”代购。
——摘自《新课程历史教学研究与资源丛书·必修Ⅱ》
材料三：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
——李鸿章
请回答：
（1）根据材料一判断，日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么？
（2）根据材料二归纳清朝实行了怎样的对外政策？这一政策产生了什么影响？
（3）基于材料三的认识，李鸿章等人掀起了一场“师夷长技以自强”的运动。这场运动的名称是什么？在中国近代化进程中有何影响？
（4）结合材料一和材料三，谈谈应当如何正确对待外来文化。
【推荐3】阅读下列材料，回答问题：
材料一
洛阳唐墓出土的东罗马金币 仿汉字而造的日本文字平假名和片假名
材料二 唐代中国是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自《中外文化交流史》
材料三 唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
——统编教材七下《中国历史》
(1)据材料一，你能从中得到哪些历史信息？
(2)据材料二结合所学，举出“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。
(3)综上所述，概括为何“各国称中国人为‘唐人’”？
【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？
【技术创新】
材料二
(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？这种选官制度正式确立的标志是？
【和同一家】
材料四 贞观十五年（年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(4)材料四表明唐朝在处理民族关系上实行什么样的政策？材料中“公主”是谁？
【对外友好】
材料五 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(5)材料五的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？
【推荐2】阅读材料，回答问题：
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？举一例加以说明。
材料二： 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
（2）材料二反映了我国古代与哪个国家的交往？写出与鉴真相关的著名建筑物的名称。从鉴真身上我们学到了那些可贵的品质？
材料三：唐朝时中印交往频繁。中国僧人玄奘不惧艰险，长途跋涉，西行印度，谱写了中印关系史上辉煌的篇章。
（3）请写出由玄奘口述的重要典籍的名称。结合唐朝强盛的历史背景分析玄奘西行成功的条件有哪些？
（4）唐朝时期的民族政策和对外交往给了我们什么启迪？
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 贞观十五年(641年)正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料四 2020年2月在中国武汉疫情肆掠之际，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北的2万只口罩和一批红外体温计，物资外包装上写着八个字“山川异域，风月同天”3月25日当日本疫情严重时，中国无锡市新吴区采购5万只口罩寄往日本丰川市疫所，其相关负责人告诉新京报记者，“中日友好关系正在加深中，感谢中国的厚意。”
——-摘自《新华网》
(1)据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系“成熟的办法”是什么，指出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
(2)据材料二及所学知识，指出“公”是，料反映的事有积极影响?再举出一例这两个民族间交往的史实。
(3)材料三中这位僧人是谁？
(4)材料四体现疫情之下中日之间的守望相助请列举唐朝时期中友好交往的实。
【推荐1】中国需要世界,世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌,而且促进世界文明发展。读材料,回答问题:
材料一 长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通,长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化,留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商,到唐朝时,长安成为世人瞩目的国际名城,全世界的人们都向往着这座神奇的城市,唐朝也从容地汲取着来自世界各地的营养滋润。
材料二 在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税,将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪,在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》
材料三 《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。”
材料四 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。”
——马克思
(1)据材料一,概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。这一时期有两位高僧曾经为中外文化交流做出了重要贡献,请写出他们的主要事迹。
(2)材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”,导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么?宋朝管理海外贸易的机构是什么?
(3)据材料三并结合所学知识回答,郑和下西洋的目的是什么?请写出郑和第一次下西洋出发的时间和船队最远到达的地区。
(4)据材料四并结合所学知识,指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”?这个政策对中国的主要影响是什么?
(5)纵观古代中国对外政策的变化,请你说说对我们今天的社会发展有何借鉴?
材料一：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有请立者，文武君臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”
——《皇明祖训·祖训首章》
材料二：自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历……三十余固,涉沧溟十万余里,观失海洋洪涛接天,巨涛如山,视诸夷域,回隔于烟霞飘渺之间。而我之云帆高涨,昼夜星驰,涉仁狂澜,若履通衙者……
请回答：
（1）据材料一说出，明朝为了加强君权采取了什么措施？结合所学指出明朝君主专制高度强化的表现是什么？
（2）材料二反映了哪一历史事件？该事件有何影响？
（3）民族交往与民族融合贯穿着整个中华民族的发展史。这其中，既有和谐音符，也有战争插曲。在元末明初时，人们把经常骚扰我国沿海地区的日本武士、商人、海盗称为什么？又是谁对这种侵略行径进行了正义而坚决的反抗？
材料一 如下图
(1)图一、图二分别反映了唐朝的哪两个历史事件？这两个事件有什么共同意义？
材料二 时间转回宋代……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后，经南海海域，将货物运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
(2)材料二反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣。请将上面知识卡片补充完整。
材料三 郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
(3)材料三郑和船队所载物品发挥了怎样的作用？结合所学知识，说明郑和下西洋有什么历史意义？
材料四 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石，遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，必将迎来一个共创共享的新时代。
(4)根据材料四，你认为今天中国倡导“一带一路”战略有什么现实意义？
材料一 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
（1）材料一反映了宋代对外交通发生了什么变化？根据材料一，概括引起变化的原因是什么？
材料二
（2）请分别写出材料二中人物的主要事迹，并分析这一时期对外关系的特点。
材料三 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
（3）材料三反映了清朝的对外政策是什么？根据材料三，概括该政策产生了什么影响？
材料一 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——王介南《中外文化交流史》
材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。
——王介南《中外文化交流史》
材料三 1405年至1433年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材；并从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药材。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类，各色被面等物品。
——选自《中国文化通史》明代卷
材料四 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。……1757年清政府下令只开放广州一处作为对外通商的口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。……
——人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”，请结合所学知识举出“带入”和“传播”的史实各一例。
（2）根据材料二指出宋朝时中国的对外交通路线发生了怎样的变化？
（3）根据材料三并结合所学知识概括郑和下西洋有何历史意义？
（4）材料四反映了清统治者采取了怎样的对外政策？上述政策产生了什么影响？由此你有何启示？
材料一：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
——摘编自《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
材料二：（成祖）欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命（郑）和及其侪王景弘等通使西洋。
——《明史·列传·官一》
材料三：当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
——人教版《中国历史》七年级下册
材料四：随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。
——罗志田《走向世界的近代中国》
(1)根据材料一和所学，列举隋唐时期对外交往活跃的典型事例。这反映了隋唐时期哪一特点？
(2)材料二反映的是明朝历史上的什么事件？据材料二指出其主要目的。
(3)材料三中清朝统治者推行的对外政策是什么？这种政策造成了什么严重危害？
(4)从材料三到材料四，中国人对西方的态度发生了怎样的变化？据材料四分析引起上述变化的原因。
