材料一   兹依照本法令……所指导的办法，特用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远度除。

——《废除农奴法令摘录》

材料二   1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。I872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，过个国家有了第一台纺纱机。

——R.R.帕尔职《现代世界史》

材料三   应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主委杠杆。……同时，实行商品交接可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。

——《关于新经济政策问题的决议草案》

材料四   我相位，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——《罗斯福就职演说（节录）》

材料一

材料二   日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。

——《日本史》

材料三   第二次世界大战后，美国单独占领了日本，美国在日本推行非军事化和民主化改革。……战败的日本充分利用有利因素，一使经济迅速恢复发展。1968年，日本成为世界靠前的经济大国。

材料三

20世纪三次成功的改革

材料一   14世纪中期的美术作品

——百度百科

材料二   风俗画是美国绘画中最有意义的领域之一，风俗画题材直接取自现实生活，描绘人们日常生活场面和活动，具有浓郁的时代气息。由于美国资本主义的迅速发展，新的百万富翁成为第一批艺术收藏家，他们大量进口欧洲的艺术品，同时也促进了本国艺术的繁荣。19世纪下半期，出现了后期哈得逊河画派的辉煌，画坛名家有丘奇、比尔施塔特、英尼斯和约翰逊等。

——《美国艺术发展历史》

材料三   在20世纪30年代中期美国的艺术作品呈现出的是悲惨的画面、凌乱的街道，令人忧思……由此同时，与美国相对的另一个大团体苏联呈现出的艺术作品既有许多工业产品、国家领导人的微笑，但还有人民的哭泣脸……而在战败国德国人民的作品上多是抱怨……

——不同时期的美术作品分析

材料四   第四届全国（中国）青年美展获奖作品（部分）

材料五   美术无处不在，在人们的生活中，到处都是艺术的氛围，随处可见美术影子的气息，无论什么年龄，什么职业，人类每时每刻都与美术打着交道，即使在古代，人类也会用树叶，动物皮毛装饰自己的身体。当然，当时的人们并不知道这是一种艺术表现方式。我们每天遇到的事情很复杂，但与艺术有着千丝万缕的联系。在一种艺术中存在于人们的生活中，给一个小的标志，食品标签，服装，海报；到为一个大城市和住房规划，建筑，景观，雕塑，街道到处都需要亭台楼阁，梯田和开放大厅……随处都需要用到美术，美术的重要性在我们的生活中可以看到。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一1870—1903年间，德国工业生产增长4.6倍，同期英国仅1.3倍，德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐。……建立幅员辽阔的殖民帝国，从19世纪末起成为德国对外政策的重心。……最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。

——《世界通史（第二编）》

材料二危机造成了世界市场容量的缩小，给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响。……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场，也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。

——《德国通史》

材料三这些国际组织为……冷战后的世界经济运行提供了组织保障，……对维护和协调成员国的经济贸易利益做出了巨大贡献。但是国际组织在进行经济协调时，不可避免地受到经济霸权主义的干扰。例如世界贸易组织虽然包括了以上职能，但是美国“301条款”……的存在，使它在现实中难以保证能完全按规则运行。

——《世界经济史》

（1）依据材料一，结合所学知识，写出1870～1903年德国工业发展超过英国的主要推动力和以德国为核心的军事集团，概括这一时期德国社会的发展趋势。

（2）结合所学知识，指出材料二中的“危机”指的是什么？该“危机”首先是从哪一领域爆发的？依据材料二，概括该危机的一个特点。

（3）对比材料一、二，归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的？结合所学知识，指出德国为达目的诉诸于什么方式？

（4）结合所学知识，指出冷战后世界经济的发展趋势和世界贸易组织成立的时间，依据材料三，指出世界贸易组织在运行中受到的干扰，并概括其职能。

（5）综上所述，谈谈世界经济如何才能健康发展？

材料一：在1825至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500 多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的 唯一办法。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：1933 年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

——《世界史》

材料三：1920 年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

——《世界史》

【推荐2】（2017年贵州黔东南州卷）阅读材料，回答下列问题：

材料一1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

（1）根据材料一并结合所知识，说出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一事件，请举出除美国之外其他国家采取了什么应对方式？

材料二1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。

（2）根据材料二并结合所学知识，“一纸协定”是哪一次会议的产物？在这次世界大战中，人类首次使用原子弹，请写出研制原子弹的科学理论依据。

材料三1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们！

（3）根据材料三并结合所学知识，说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策？美国的战略意图是什么？

【推荐1】材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而……允许部分地恢复资本主义。……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。

—（美）斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》

材料二：美国总统奥巴马说“美国真正的天赋在于，它懂得改变。”“当绝望和大萧条袭来的时候，……通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的，我们可以！”

材料三：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”

材料四：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。

                                                         ——摘自（美国）帕尔默•科尔顿《近代世界史》

材料五：19世纪60年代，中国有人提出“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。   

——《筹办夷物始末》同治朝第25卷

材料一   

材料二   1928-1937年期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门。苏联的工业总产值居欧洲第一位。

——摘编人教版九下历史教材