【推荐1】中国近代史既然是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。

【列强的侵略】

材料一：见下图

(1)请分别写出上图1和图3两个条约对中国近代社会性质的影响。

【人民的抗争】

材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

(2)材料二出自什么文件？太平天国运动后期提出了哪一救国方案
(3)面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举出一位反抗外来侵略的清朝爱国官员（或将领）。

【艰难的探索】

材料三：……奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（注：太平天国和捻军起义），可以勤远略（注：远方的国防战略事务）。

——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

(4)举出一例曾国藩在洋务运动中所创办（或参与创办）的近代军事企业。

材料四：见下图

(5)据图指出洋务运动失败的主要原因。

【推荐2】图文材料解析题

材料一：

图A斯蒂芬森与蒸汽机车	图B 1842年中英《南京条约》 中国近代史上与外国签订的第一个丧权辱国的不平等条约
图C机器时代的“享受”	图C配文：19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河水中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
图D早期汽车	图E“信息时代”

材料二：1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料由此诞生。

——摘自《义务教育教科书世界历史九年级下册》

(1)材料一图A，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入什么时代？联系图B，19世纪40年代，英国完成了工业革命之后，利用坚船利炮，对中国发动了什么战争？
(2)图C机器时代的“享受”，请你解析推测一下，这是第几次工业革命带来的恶果？请你解答“……浓烟……污水，河水变得污浊不堪”是怎么回事？
(3)图D早期汽车的发明，彼时，人类社会进入了什么时代？科技是一把双刃剑，阅析材料二，写一写现代塑料的发明，给人类生产生活带来的利与弊？
(4)请你写出图E“信息时代”，这一时期中国的科技贡献？（1例即可）

【推荐3】中国进入19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民压迫下，民族危机加剧，逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰，深陷“落后就要挨打”之后，重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。

——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》

材料二：1894年9月，黄海风云突变。……几乎不约而同的，美国、法国、英国、德国和俄国的军舰都聚集在这里，等待集体观摩一场影响东亚，乃至整个世界历史进程的殊死搏斗。……这是世界历史上第一次上演的蒸汽铁甲舰队之间的决战，交战的双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。

——记录片《走向海洋》

材料三：“这个条约使清政府感激涕零，愿意从此更忠顺不贰地做列强的孝子贤孙；而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府，凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”

——胡绳《帝国主义与中国政治》

(1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件？结合所学知识分析此次事件爆发的根本原因。
(2)材料二中英、法等国集体观摩一场“殊死搏斗”是哪一次战役？此次海战中为国捐躯的民族英雄是？
(3)结合材料三并结合所学知识，写出 “这个条约”中最能体现清政府已成为“列强的孝子贤孙”的条款。这个条约的签订对中国社会产生的最大影响是什么？
(4)给以上探究确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想和看法？

【推荐3】在近代中国的历史进程中，而对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。   

材料一:

材料二：戊戌变法后，“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。

材料三：从1915年起。中国进步的知识分子，向尊孔复古的逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放运动。

材料四:有人说:1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧:1921年，中国终于迎来了曙光。

（1）依据材料一中的两幅图片可以看出，洋务运动的口号是什么？       
（2）根据材料二指出戊戌变法的影响。       
（3）材料三中的“思想解放运动”是什么？试举一个当时“中国进步的知识分子”？       
（4）材料四中“1921年，中国迎来的曙光”是指“什么历史事件？       
（5）结合以上材料和所学知识：说说你对近代历史探索的感悟。

【推荐1】民主共和，丰碑巍然。阅读下列材料，回答问题。

材料一下表是历史学者对辛亥革命的描述:

学者	龚书锋	金冲及
描述	革命形势在当时已经具备了,革命派起而推翻清政府,是代表了人民群众的意愿,顺应历史发展的必然趋势。	在人们对旧政府的普遍愤怒中,推翻君主专制制度变得可以接受了,美、法所代表的共和政体为许多人所憧憬。

材料二 辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革…以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是辛亥革命最大的成功。

——马勇《辛亥革命对中国社会的影响》

材料三 由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。

——摘自习近平总书记《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(1)材料一有学者描述道“革命形势在当时已经具备了”，结合辛亥革命的历史背景，从政治、思想的角度加以概括说明。金冲及认为中国人向往的政治体制是什么？
(2)据材料二、三，对辛亥革命予以评价。
(3)辛亥革命虽然失败了，但留下了值得世代传承的宝贵精神，即“辛亥精神”。结合所学知识谈谈你对“辛亥精神”的理解。

【推荐2】19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……     

                                                                              ——李鸿章

材料二   109年前那个烦闷的夏天，又一次见证的旧制度的腐朽。郐子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。   

                                                                 ——2007年《复兴之路》

       材料三 我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。

——孙中山

请回答：
（1）根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么？请举一例李鸿章在这方面的具体活动。
（2）材料二所述戊戌变法在经济上有何主张？为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
（3）依据材料一并结合所学知识分析，三民主义在辛亥革命中具有怎样的历史地位？其核心是什么主义？它是哪一组织的革命纲领？

【推荐3】从1840年到1949年新中国的成立，中华民族历经磨难，始终致力于国家独立、民族解放，进行了艰苦卓绝的抗争与探索。阅读材料，回答问题。

材料一   禁绝毒品，功在当代、利在千秋。禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，厉行禁毒是党和政府的一贯立场和主张。

——2015年6月25日，习近平会见全国禁毒工作先进集体代表和先进个人时的讲话

(1)根据材料一并结合所学知识回答：在中国近代历史上，有位民族英雄开创了中国禁毒历史的先河，请写出他反抗外来侵略的主要事迹。

材料二   中国近代三个条约的部分内容

名称	内容
A	清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。
B	允许日本人在中国开设工厂、设立领事馆及输入各种机器。
C	永远禁止中国人成立或参加“与诸国仇敌”组织，违者处死；各省官员必须保护外国人的安全，否则即行革职，永不叙用；……

(2)根据材料二并结合所学知识，分别写出表中三个条约的名称。

材料三

(3)根据材料三并结合所学知识，写出孙中山在1911年领导的推翻清王朝封建统治的事件和他领导革命的指导思想。
(4)根据材料三并结合所学知识，写出D图中杂志诞生的相关历史事件。

材料四   1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一次全体会议决定在首都北京建立人民英雄纪念碑，纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄。

纪念碑背面镌刻的内容如下：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

(5)请根据材料四和所学知识，将空白处填写完整。
“三十年以来”指的是1919年______（事件）到1949年新中国成立，这段时期是______（革命阶段或时期）
(6)综合上述材料并结合自身经验，请你谈谈如何才能对抗外来的侵略。

【推荐1】中国近代史是一部思想解放史，它推动社会向前发展，激励人们与时俱进。阅读下列材料，回答问题。

【思想文化促创新】

材料一   晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，共和的思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动，喊出了时代最响亮的口号。

——摘编自李侃等《中国近代史》

【五四精神显力量】

材料二   它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展，其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播，从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。

——摘自冯天瑜等主编的《中华文化史》

【民主革命展新篇】

材料三   革命声传画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。

——1964年4月5日董必武同志题诗

(1)根据材料一概括新文化运动的起因。材料一中“时代最响亮的口号”指的是什么？
(2)结合所学知识回答，材料二中的“它”是指什么事件？根据材料二指出，“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么？
(3)材料三诗中的“画舫”因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？列举一例“导工农”的例子。

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   五四运动(与以往的爱国运动)就大不相同,它所牵动的社会面非常之广,不仅有学生,工人、商人、市民、士兵,还有乡镇的农民群众等,斗争于北京发生,蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志,使反动势力张皇失措……推动了救亡,推动了五四运动的发生和发展;救亡又是启蒙的有机延伸和继续,并最终导致马克思主义在中国的广泛传播、

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)根据材料一,概括五四运动的特点,并结合所学知识指出五四精神的核心内涵。

材料二   红船开辟了中国革命的新航道,点燃了中国革命的呈呈之火,指明了中国革命的正确前进方向,成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯,“红船精神”由此诞生。

——摘自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出“红船精神"源于哪一重大历史事件,并分析该事件,的历史意义。
(3)材料一、二所反映的历史事件之间有何联系?

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，并且决定接受西方的科学、民主和文化作为新秩序的基础。同时，他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。这场知识风暴给儒家，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗，以粉碎性的一击；同时，还对中国过去引入了一种全面否定的新态度。

——摘自徐中约《中国近代史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“受过西方教育或影响的新知识分子”的代表（列举2位）及这场知识风暴最为重要的阵地。

材料二   这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国活动。五可运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下，许多人义愤填膺。他们聚在一起便畅谈国家面对的危局，一旦经历过五可这次大风暴的洗礼，在他们眼前便打开一个新天地，带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

(2)根据材料二，指出五四运动前后中国人民反对帝国主义和封建军阀的变化。并结合所学知识回答，为什么说五四运动打开了一个新天地？

材料三   一大的十二个代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物”。这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古者的国土上创立一个崭新的合理的社会。

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

(3)结合所学知识，指出材料中会议的地点，说说这些年轻人想创立一个怎样的崭新的合理的社会？