材料一 科举制度以封闭式考试录取官员，具有公正性和法定性，因不计生员出身，唯才是举，从而较广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大政权的统治基础。官员和候补官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。
——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》
材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——皮日休
(1)科举制度确立的标志是什么？写出武则天对科举制度完善的措施。
(2)指出唐代科举最热门的科目。
(3)材料二中的此河中心和南北端点？
(4)理解皮日休的诗，结合所学知识述说隋大运河的作用。
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材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……它对西方近代文官考试制度也产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二 唐诗在中国古代一枝独秀……在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。
——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》
(1)材料一中的制度指什么？该制度正式确立的标志是什么？(2)据材料二分析唐诗繁荣的原因，并结合所学知识，指出唐太宗和武则天分别对选官制度完善作出的贡献。
(3)综上材料，谈谈你对人才选拔的认识。
材料一：“天下英雄，入吾毂中矣。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——唐人赵嘏
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
材料三：长安二年，始置武举。其制，有马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。
——《新唐书》
材料四：自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德林斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——摘编自《深圳特区报》
(1)材料一中体现的是哪一种制度？该制度诞生于哪个朝代？(2)材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓廪俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出一项唐朝发明并推广的农业工具？
(3)材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？
(4)根据材料四和所学知识，归纳该制度的作用。
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 西国莫不幕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料三 或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。
——南宋.严羽
（1）“隋唐科举制”正式诞生是在哪位皇帝时？据材料一概括隋唐科举制的特点。
（2）据材料一、二、三归纳隋唐科举制的影响。
（3）据以上材料和问题分析科举制的实行对当今的教育考试有何借鉴意义。
