【推荐1】我国隋唐时期呈现出相对和谐发展的局面，经济繁荣，民族关系发展，与外国交流频繁,出现开明开放的社会风气。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。

材料一：   两幅历史图片

材料二：   贞观十五年(641年)正月……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——摘编《中华上下五千年》

材料三：   隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——人教版《中国历史》七年级下册

（1）结合所学知识回答，材料一图一中的大运河开通的作用是什么?图二中的生产工具叫什么名称?
（2）材料二中的“公主”是谁?从该事件可以看出唐朝实行怎样的民族政策？
（3）根据材料三，结合所学知识，说说唐朝实行了怎样的对外政策？试举一例唐朝时对外交往的事例。
（4）通过上述探究，可以看出我国隋唐时期呈现出相对和谐发展的局面，请结合材料与所学知识谈谈和谐社会需要具备的因素。(至少一点)

【推荐2】实现中华民族的伟大复兴，是当代全体华人的梦想与使命。隋唐时期，中国是当时世界上最具影响力的强大国家。阅读下列材料，据所学知识回答问题。

材料一   

材料二   

材料三   “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”

(1)专制时代以一人治天下，帝王个人作为关乎国运盛衰。请简单总结以上三人治国理政的可取之处。
(2)图四在当时起了什么作用？图五是哪一城市平面图？在当时有何地位？
(3)材料三描述的是唐代发明的哪一生产工具？当时还发明了哪一农业生产工具？

【推荐3】生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。它极大地促进了社会经济的发展与进步。

材料一

（1）根据材料一，写出材料中生产工具的名称？

材料二   耕获图

（2）根据材料二，指出《耕获图》中出现的是何种水利灌溉工具？并说明该工具的特点。
（3）《耕获图》中既有插秧又有收获，这反映了宋代江南地区水稻的种植出现了什么现象？从越南引进了什么新的作物品种？
（4）农业生产工具的进步使得粮食产量大大地提高了，南宋时期出现了“苏湖熟，天下足”。这反映了一种什么样的经济现象？为什么会出现这种现象（结合上图及所学知识分析）