材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也是他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。
(1)据材料一和结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？
材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
(2)据材料二并结合所学知识，分析法国革命、美国革命面对的”强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了哪一阶级的利益？
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来。但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系。而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
(3)据材料三，结合所学知识，分别指出三国革命中关于”权利”的诉求或”人权”的伸张所颁布的法律性文件。
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是收到法国大革命的影响。
(4)据材料四和结合所学知识，指出19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？依据以上四则材料，归纳欧美近代化的特点。
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【文明溯源】
材料一 我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加管理。……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文宇。”
——【古希腊】伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》
（1）根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。
【近代传奇】
材料二 1750—1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地拉制了世界。
——摘编自杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
（2）根据材料二，结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外授资的四分之一，法国失去了三分之而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，概括两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（4）综合上述材料及探究，从欧洲历史的发展中你得到了怎样的启示？
材料一 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二 第二次工业革命成果示意图
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)依据材料一并结合所学知识，对“效法英国”和英国成为“工业欧洲的老师”说法的出现，分别作出简要说明。(2)依据材料二和所学知识，归纳第二次工业革命有哪些特点？
(3)依据材料三，概括作者的观点。
材料一 人类是一件多么了不得的杰作……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——莎士比亚《哈姆雷特》
新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海转移到大西洋沿岸。世界市场扩大了……这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。
——《世界通史》
材料二 这场革命可以说是英国历史上第一次比较成功的资产阶级革命。共和国就是这场革命所要建立的民主政体的尝试。然而，共和国的建立并不意味着独裁政治的真正结束。甚至可以说，民主共和国这种政体完全有可能沦为极权政治的另一种形态在英国历史上，这种可能性的确成为现实，这就是克伦威尔的护国政治。
——唐菲菲《宪法、宪政与民主》
材料三 工业革命推动资本主义世界市场基本形成，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。……1846年，英国煤炭产量已经达到44，0万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出屡屡烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》
(1)根据材料一，分析莎士比亚作品展现的时代内涵。如何理解新航路开辟后“世界市场扩大了”？
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“这场革命”是比较成功的资产阶级革命，并分析其产生的时代价值。
(3)根据材料三指出工业革命为什么最早在英国爆发？并结合所学知识，分析工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
(4)综上所述，你认为促进英国崛起的因素有哪些？
材料一“西欧人走向海外开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式，迅速的向资本主义生产方式过渡……”
材料二 它打破了以往人类文明区域性分别和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明的一体化进程… 它大大扩展了人类活动范围……引发了欧洲近代几个世纪大规模海外扩张。
材料三人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。
材料四 各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的，各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其它国家的干涉。
材料五 世界已经成为你中有我，我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系，相互影响，推进互联互通，加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然选择。
(1)根据材料一，并结合所学知识分析“欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”在农村的表现是什么？
(2)与材料二表述相关的事件是什么？ 这一事件发生后，哪一地区成为工商业的中心？
(3)材料三中的文献被称作“第一个人权宣言”，它是什么文献？世界上第一部资产阶级成文宪法指的是哪一文件？
(4)材料四体现了新中国奉行怎样的外交政策？在这一政策的指导下，举一例我国在20世纪70年代所取得的外交成就。
(5)材料五中体现的当今世界经济发展的主要趋势是什么？在这一趋势肯景下，20世纪90年代哪一组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展？
材料一：
 图一处死查理一世 |  图二路易十六被处死 |  图三签署《独立宣言》 |
(1)上面三幅图片中的情境分别出现在什么革命中？
材料二：法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行：未经议会准许，国王不能征税；议会必须定期召开等。
材料三：宣言指出，人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治……
材料四：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的……私有财产神圣不可侵犯。
(2)材料二、材料三、材料四分别与哪一文件相关？材料三和材料四所要表达的共同思想是什么？
(3)归纳这些文件的共同性质。
(4)根据上述材料并结合所学内容，概况指出17﹣18世纪欧美国家发展的主要表现。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……
（1）对材料中这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？
材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
（2）材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”。它是什么文献？
材料三 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。
（3）概括材料三的主要主张。
（4）依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。
环节一：单元主题我概括
(1)在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题概括这3课内容。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？
环节二：革命原因我探究
(2)李红同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？
环节三：法律文献我梳理
(3)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
(4)上述表格中的内容是李红同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
环节五：内在联系我挖掘
(5)在本环节中，李红同学发现美国独立战争与英国、法国存在着某种内在联系，可又说不清楚，请你帮助他整理出来。
【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料：……伏尔泰和卢梭去世11年后，法国大革命爆发。在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。……1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。四个月后，就在这个当时刚刚改名为革命广场的地方，路易十六身首异处……面对革命，法国国民激情澎湃。他们编制了“共和历”以取代传统日历；街头到处都是激昂慷慨的演说家；人们不再使用“先生”一词，而是彼此称呼“公民”，但是，群众的激情渐渐地失控了。与此同时，害怕革命蔓延的欧洲各君主国组成了反法同盟，对法国开战……1793年春天开始，巴黎成了一座革命气息和恐怖气氛交织的城市……凡是涉嫌叛变共和国的人都上了断头台……这时的人们已经忘记了四年前颁布的《人权宣言》对自由的定义：“自由就是能够做任何无害于他人的事情。”革命的行动背离了革命的理想，法国将往何处去？谁能够领导法兰西走出困境，恢复光荣？灬…在经历了长达十多年的革命、恐怖和动荡之后，人们开始强烈地渴望社会的安定，期盼着强有力的人物出现，结束国家的混乱和危机
﹣﹣《大国崛起》之《第五集激情岁月（法国）》
（1）结合所学知识，指出今年是法国大革命爆发多少周年？
（2）根据材料，分析概括法国大革命的影响。
请回答：
（1）以图一人物为代表的思想解放运动开始于哪里？请再举出一位同一国家的代表人物及一代表作。
（2）图二伏尔泰家是启蒙运动的开拓者之一。在这次思想运动的影响下，法国爆发了大革命，该革命有何意义？
（3）图三人物与恩格斯共同发表的哪一文献，标志着马克思主义的诞生？在这一理论指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？
（4）图四人物在领导苏联的社会主义建设中，实施了什么政策？取得什么样的效果？
（5）“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。十月革命的意义中的那句话最能准确说明毛泽东的这句话。
材料一：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史》
材料二：
早期汽车
第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。
——摘自《世界文明史》
材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(1)根据材料一，分别指出“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中的具体表现。简述工业革命对英国社会转型产生的影响。
(2)根据材料二，简述图片交通工具发明的作用。概括归纳第二次工业革命出现的新特点。
(3)根据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。针对材料三中的“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。
材料一 在这个时代，机械力代替了人力……工厂制度战胜了传统的小生产体制，成为主导生产体制，在此体制下，工人以专业化和分工的方式结合起来，进行有纪律的机械化大生产……经济生活由以乡村为主转变为以城市为主，导致大型城市的兴起；生产和消费彻底分离，自然经济被完全打破……这是一个完全不同于过去的时代.
——摘编自张霞《关于第一次工业革命》
材料二 在第二次工业革命中，德国人从理论到应用的过程比英、法等国要快3～5年。正是德国人对最新科技的敏感性，使得许多发明出现了“英法开花，德国结果”的状况。从世界工业生产所占的比重看，1870年时德国为13%，居英国和美国之后：1910年则已达到16%，仅次于美国（35%)。德国成了资本主义工业强国。
——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
材料三
(1)根据材料一，指出工厂制度的特点，并概括这是一个完全不同于过去的时代的表现。
(2)根据材料二，指出德国开展第二次工业革命的特点，并归纳第二次工业革命对德国发展的作用。
(3)根据材料三，指出图一、图二现象共同依托的技术支撑，并结合所学指出该技术给人们生活带来的影响。从而你得到了怎样的启示？
