材料一:走向近代
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(1)材料一中的①②③处内容填写完整
材料二:英美法资产阶级革命对比表
英国资产阶级革命 | ③ | 法国大革命 | |
开始标志 | 1640议会的重新召开 | 1775来克星顿枪声 | ④ |
领导人 | 克伦威尔 | 华盛顿 | 资产阶级 |
法律文献 | ① | 《独立宣言》 | 《人权宣言》 |
政治体制 | 确立② | 确立联邦共和制政体 | 确立议会共和制政体 |
(3)19世纪中期,资本主义力量进一步增强,请将如下思维导图填写完整。并选择美国或日本其中一个国家,说明它要进行改革或革命的原因是什么?
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材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
材料二 文艺复兴时期有一首诗这样写道
“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的经济背景。
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
(3)请阐述文艺复兴运动的影响?
【推荐2】从14世纪到19世纪40年代,人类逐渐步入近代社会。欧洲社会发生了翻天覆地的变化。世界近代史既是人类认识范围、活动范围、贸易范围不断扩大的历史,也是资本主义产生、确立和发展的历史。可以说,推动近代资本主义发展有三大杠杆,即政治革命、思想革命、科学革命。
请回答:
(1)你能说出近代英国和法国爆发政治革命的共同原因是什么吗?他们各自颁布了什么文件来维护资产阶级的利益?
(2)归纳总结不失为一种有效的学习和方法,那么俄国和日本是通过何种途径确立资本主义制度的?有何共同影响?从中给我们哪些有益的启迪?
(3)你能说出推动近代资本主义发展的两次思想革命分别是什么吗?其倡导的主导思想各是什么?
(4)近代史上推动资本主义发展有两次科技革命,这两次科技革命分别促进了哪种矿物燃料的大量开采和利用?同时又给人类带来了哪些影响?
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中,发现了它与教会文化的不同之处,并加以改造利用,掀起了文艺复兴,以复兴古代希腊、罗马文化为表象,实际是宣扬资产阶级文化的思想解放运动。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴运动兴起的原因。
(2)根据材料二指出文艺复兴运动表面上复兴的是什么文化?其实质又是什么?
(3)根据材料二并结合所学知识,分析文艺复兴运动的影响。
【推荐1】材料一:1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
——马克思《资产阶级和反革命》
材料二:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:他更改了宪法,于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此,法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言,却得以发扬光大。
——《一口气读完世界历史》
(1)材料一中,“新社会的政治制度”指什么?在英国表现为什么形式?
(2)材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么?美国确立这一类型的国家的法律文献是什么?
(3)材料三中为什么“革命的口号”和“在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言”会发扬光大?
(4)综合上述材料和所学知识分析,17、18世纪,英国、北美、法国相继爆发的资产阶级革命,反映了当时世界的什么要求?
材料一 共和制实验失败的原因在于,这种政权形式违背了“国王在议会中”的历史传统。再者,从17世纪的时代条件看,资本主义发展还不充分,资产阶级正处于形成过程中,在政治上,思想上都极不成熟,共和制成功的条件并不具备。
(1)据材料一,概括指出17世纪“共和制”在英国失败的原因是什么?
材料二 复辟初年,议会与王权关系比较和谐,……然而,建立在妥协基础上的复辟是不可能根除冲突的,因为它回避了冲突的根源——国家主权所属的问题。
(2)据材料二指出哪两者的妥协导致了复辟?这两者回避不了的冲突根源是什么?
材料三 光荣革命取得了巨大成功,它根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。原有的君主制形式继承下来,国王继续保持了许多重要权利……但他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权利,国家主权的重心已无可挽回的从国王一边转到议会一边。
——以上材料均引自程汉大《英国政治制度史》
(3)据材料三,概括指出“光荣革命”取得巨大成功的表现是什么? “国家主权重心”发生了怎样的变化?这一变化表明英国建立了什么新的政治制度?
(4)综合上述英国近代国家政体确立的过程,你从中能够得到哪些认识?
材料一 某同学想制作17世纪到18世纪资产阶级革命简表
国家 | 时间 | 主要领导 | 法律文献 |
英国 | A | 克伦威尔 | 《权利法案》 |
美国 | 1775—1783 | B | 《独立宣言》 |
法国 | 1789—1794 | 罗伯斯庇尔 | C |
材料二 伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
材料三 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
材料四 美国独立战争使北美13个殖民地摆脱了英国的统治,并联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国,为资本主义的迅速发展铺平了道路。……并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨。
——齐世荣《世界史》
(1)请你完成材料一表中A 、B 、C 的内容。
(2)材料二中伏尔泰是哪场运动的代表人物?这场运动的性质是?
(3)据材料三结合所学说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
(4)18世纪末到19世纪初,美、法资产阶级革命
材料一
国歌 | 歌词节选 | 主要历程 |
《马赛曲》 | 前进,祖国儿女,快奋起,光荣一天等着你!你看暴君正对着我们,举起染满鲜血的旗……自由,亲爱的自由,和保卫者同战斗!和保卫者同战斗!但愿在雄伟歌声中,旗开得胜建功…… | 1792年诞生,1795年法国督政府宣布此曲为国歌;1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位;1879年,法国政府重新定《马赛曲》为国歌。 |
《国际歌》 | 起来,饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天,英特纳雄耐尔(指共产主义)就一定要实现! | 歌词创作于1871年;1922-1944年它被定为苏联的国歌;1931-1937年它成为中华苏维埃共和国的国歌。 |
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(1)根据材料一并结合所学知识,任选一首国歌,分析其创作的时代背景并谈谈其历史影响。
材料二 政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体施加影响。
——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》
(2)根据材料二,指出国歌政治社会化的主要渠道和方式。
材料三 研究发现,题33-3图中的词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出国歌歌词所描写的对象主要有哪些类型?
祖国 土地 保卫 民族 团结 勇敢 英雄 祖先 家乡 自由 和平 正义 |
(4)综合上述三则材料,确定一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
材料 世界近代史大事节选
时间 | 事件 |
14-16世纪 | 文艺复兴运动 |
15-16世纪 | 新航路开辟 |
1689年 | 《权利法案》颁布 |
1787年 | 美国宪法颁布 |
1789年 | 法国大革命爆发 |
18世纪中期 | 英国工业革命开始 |
1848年 | 马克思主义诞生 |
(2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史事件,并结合所学的一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清楚)
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利,为非法权利。凡未经过议会准许,借口国王特权,为国王而征收。或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——《权利法案》
材料二 我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追述幸福的权力。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政府。
——《独立宣言》
材料三 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
——《人权宣言》
(1)材料一从哪几个方面限制了王权?由此英国确立了什么政治制度?
(2)材料二的颁布有什么意义?
(3)材料三与哪一历史事件有关?该事件开始的标志是什么?
(4)概括出材料二、三的相同主张。
材料一:19世纪中期的美国面临着两大问题,当时北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料,主张解放奴隶,而南方却占用大批的劳动力,而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增的土地……1860年,林肯参加总统竞选时的主题是“联邦必须而且将会得以保留。”
(1)根据材料一并结合所学知识,指出美国当时面临的两大问题。这两大问题是如何解决的?
材料二:19世纪六七十年代俄国机器制造业统计情况
年份 | 企业数(家) | 工人数(人) | 产值(卢布) |
1860 | 90 | 11600 | 7954 |
1879 | 287 | 42000 | 51937 |
(2)根据材料二并结合所学知识概括俄国经济发展的原因。
材料三:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出乎意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国主义列强的行列,靠侵略扩张在自己的国土之外建立殖民地的亚洲国家。
――摘编自《大国崛起》解说词
(3)材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革?概括这一重大改革对日本发展产生的历史影响。
(4)以上三则材料共同反映了当时世界的时代主题是什么?
材料一 英国人从1763年一直到1773、1774年,在差不多有十年的时间,每年变换着不同的花样向殖民地征税。那么在征税的过程当中,尤其是1765年开始征收印花税,殖民地对印花税非常反感。……1775年4月19日,新大陆东北部的一声枪响,划破了纯净的天空,改变了这片大陆的历史航道枪声让这场冲突上升为战争,史称“美国独立战争”。
——《大国崛起美国》解说词
(1)根据材料一,简述美国独立战争爆发的根本原因及基本进程。
材料二 美国南北之间的矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的,这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门,发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后,一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主…奴隶在监工皮鞭的鞭答下艰辛地劳动……林肯当选总统成为南北分裂的信号,1861年4月,南北战争爆发,这次战争人员伤亡超过美国参加的历次战争。
——李惠胤《略论“南北战争”在美国现代化进程中的历史作用》
(2)根据材料二,指出美国南北之间的基本矛盾,以及林肯政府在南北战争中是如何解决矛盾的。
材料三 19世纪下半叶,世界历史进入一个全新的前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进,科技发明层出不穷,人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台,人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时,资本主义生产关系发生某些质变,集中化垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。
——《工业文明的兴盛:1619世纪的世界史》
(3)如何理解材料三中“19世纪下半叶,世界历史进入一个全新的前所未有的大变革时代”?
材料一:美国独立后,北方资本主义工业迅速发展,成为全国重要的工业的集中地,1860年,美国生产总值跃居世界第四位。随着北方经济的发展,南方盛行的奴隶制种植园经济严重阻碍着资本主义经济在全国的发展,南北双方在争夺原料、市场等方面的矛盾日益尖锐。
材料二:林肯出生于1809年,青年时代的他就痛恨奴隶制,曾愤然表示:“我一定要把它彻底打垮!“。1858年6月,林肯发表了题为《家庭纠纷》的著名演说。他说:“分裂之家不能持久,我不期望联邦解体,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂,它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。”
材料三:宣言规定:自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶,永远获得自由,可以参加联邦军队。
(1)依据材料一,指出促使美国南北矛盾激化的主要原因是什么?
(2)依据材料二,指出林肯对待黑人奴隶制的主张发生了怎样的变化,结合所学知识,分析出现这一变化的主要原因是什么?
(3)材料三的内容与材料一之间有什么内在联系?综上所述,我们能感受到林肯怎样的政治智慧。