组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 统一多民族国家的建立和巩固 > 大一统的汉朝 > 汉武帝巩固大一统王朝 > 独尊儒术 兴办太学
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:170 题号:19087888
阅读材料,完成下列要求。

材料一:大一统思想源远流长……汉代的大一统思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统:其二是维护中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。

——摘编自刘文剑《大一统思想发微》

材料二:

      
   

(1)根据材料一,概括汉代的“大一统”思想包含的内容,并结合所学知识,简述汉武帝时期实现“文化一统”的做法。
(2)依据材料二,选出能体现辽宋夏金元时期民族交融的图片,并结合所学知识,归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。
(3)综合上述材料,简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下列材料,回答问题。

材料一 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为改,不所天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

材料二《史记·平津侯主父列传》记载:“今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,...愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。

材料三《汉书·董仲舒传》记载:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

材料四为了任用精通儒家学问的人为官,大力推行儒学教育,他在长安设立太学,教授儒家经典:在地方设立官学;用儒家思想培训官员,教化百姓。


(1)根据材料一,汉高祖让子弟到外地做诸侯的目的是什么? 出现怎样结果?
(2)材料二中的“上”指的是谁? 他采纳主父偃的建议,采取了什么措施?
(3)结合材料三,概括董仲舒的建议。
(4)根据材料四,归纳他大力推行儒学教育的具体措施。(写出两点)
2022-09-26更新 | 61次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】创新是中华民族不断进步的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一       下面是秦朝政治建制示意图


材料二       汉初,诸侯王拥有很大的封地。诸侯王死后,由嫡长子继承王位,承袭所有封地。到了汉武帝时,汉武帝采纳主父偃的建议,规定除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟。

材料三

为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外,民间只许收藏秦史、医药、占卜、种植之类的书籍,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

汉武帝采纳董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒家人才。


(1)结合所学识,写出材料一图示中①②③三处的正确内容。写出该图片反映出的政治制度的名称。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出汉武帝为解决封国问题而采取的措施,并简述其带来的影响。
(3)依据材料三,指出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度。其态度虽不同,但根本目的是相同的,结合所学知识,指出他们的根本目的。
2022-03-08更新 | 38次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】秦汉时期是我国历史上大一统的重要时期,秦始皇和汉武帝是我国历史上杰出的封建帝王。阅读下列材料,回答问题。

材料一 文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣.甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记・秦始皇本纪》

(1)根据材料一,概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因并指出秦朝是如何破解这一局面?

材料二   秦灭六国,……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃,……直至汉兴,始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中,欲屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”,“无为”之实则为“因循”。

——钱穆《国史大纲》

(2)材料二中“古代贵族封建势力之逐渐崩溃”与哪一治国思想密不可分?材料中的“无为而治”是哪家的治国思想?

材料三 (主父)偃说上(武帝)日:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之,则逆节(叛乱)萌起,前日晁错是也。

——《史记·平津侯主父列传》

(3)根据材料三结合所学知识分析当时西汉王朝面临哪一问题?为解决这一问题,加强中央集权,汉武帝在政治、经济、思想上分别有何举措?
2021-04-18更新 | 14次组卷
共计 平均难度:一般