组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 统一多民族国家的建立和巩固 > 秦朝的兴衰 > 秦王扫六合和中央集权的建立 > 秦朝的中央集权统治
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:92 题号:19192005
阅读材料,完成下列要求。

材料一:英国史学家汤因比和日本学者池田大作认为:“(中国人)比世界上任何其他民族都成功地把几亿民众,从政治文化上团结起来。他们显示出这种在政治上、文化上统一的本领,具有无与伦比的成功经验。”正是在国家统一、民族交融的大背景下,中华文化才能生生不息,不断发扬光大。

——摘编自张岂之《文化自信的深厚历史底蕴》

材料二:公元前后的三四百年间,儒学文化就传到了朝鲜半岛、日本和越南北部地区,逐渐形成了东亚儒学文化圈。至明末清初,前来中国交流的欧洲宗教人士、学者、商人和一些官员等,既向中国传播“西学”,又把中国历史文化典籍翻译成拉丁文本。另一方面,佛教从印度传入中国,在日渐中国化的历史进程中,也给包括儒学文化在内的中国传统文化以借鉴和营养。

——摘编自仲呈祥《中国优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国古代成功团结几亿民众的政治和文化的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代文化交流的特点。
(3)根据上述材料和所学知识,分析中国传统文化的影响。
2023·安徽蚌埠·三模 查看更多[2]

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】【政治制度篇】纵观中国古代史,政治制度不断创新与完善。阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)材料中图一反映的是什么制度?图中A、B代表的等级身份分别是什么?
(2)材料中图二又是哪一王朝实行的制度?管理地方的制度叫什么?

材料二   中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

(3)依据材料二,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
2023-09-16更新 | 55次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】中华民族是具有伟大智慧的民族,在古代生产生活实践中积淀了深厚的文化底蕴。王老师为此设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。
任务一   【重温经典——传承先哲智慧】
(1)根据材料分别概括老子和孔子的思想主张,并谈谈先哲思想智慧的现实意义。

祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。人法地,地法天,天法道,道法自然。

——老子

夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

——孔子

为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的。

——习近平在视察北京市海淀区民族小学时的讲话

任务二【制度建设——突出管理理念】

诸侯国类别管理位置
同姓亲族今山西
同姓亲族今山东南部
功臣今山东北部
商族后裔今河南东部

(2)表格反映出西周分封制怎样的特点?
(3)图二中秦朝建立的政治制度与西周的分封制相比有什么不同?
任务三【传承历史——学以致用】
(4)春秋战国时期是我国社会的一个转型期,封建社会逐渐形成并向着统一方向发展。请你以“分裂走向统一”为题,依据下面提示,写一篇150字左右的小短文。
铁制农具和牛耕的推广   商鞅变法   秦王嬴政   秦灭六国   第一个统一的封建国家
2021-11-26更新 | 48次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】制度建设自古以来都是历史性的重要课题,它关系到一个国家的长治久安。阅读下列材料并回答问题。

材料一   秦始皇接受李斯建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县,这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。

——选自《秦汉史》

材料二   “武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟而藩国自析。自此以来,齐分为七,赵分为六,梁分为五,淮南分为三;皇子始立者,大国不过十余城;长沙、燕、代,虽有旧名,皆亡南北边矣。”

——(东汉)班固:《汉书》卷十四《诸侯王表第二》

材料三   宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省(尚书省、中书省、门下省)长官担任。为了改变宰相“事无不统”的局面,宋朝统治者采取了相应的措施,使皇帝独揽大权。

材料四   立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南.……分藩镇服,路一百八十五,府三十三,州三百五十九,军四,安抚司十五,县一千一百二十七。

——(明)宋濂《元史》

材料五   “自秦始置丞相,不旋踵而亡。虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。”

——摘自《明史纪事本末》

材料六   惟以一人治天下,岂为天下奉一人。

——故宫养心殿雍正皇帝亲题对联

材料七   清代史学家赵翼说:军机大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”。


(1)根据材料一,说出秦朝在地方上实行了什么制度?
(2)材料二中汉武帝实行相应政策的目的是什么?
(3)结合所学内容,简述宋朝统治者采取了什么措施,使皇帝独揽大权?
(4)材料四反映的是什么制度?
(5)根据材料五并结合所学内容,简述明太祖朱元璋鉴于历史上部分丞相“专权乱政”的教训而采取的措施?
(6)结合材料六、材料七,说说雍正帝是怎样实现“一人治天下”的?
(7)通过对上述材料的分析,简述我国古代统治者实行相应政策的共同目的是什么?
2022-06-02更新 | 100次组卷
共计 平均难度:一般