材料一:“今日幸(到达)西苑,明日幸颐和,何日幸圆明园?四百兆骨髓全枯,只剩一人何有幸?五十失琉球(今台湾),六十失台海,七十失东三省!五万里版图弥蹙(收缩),每逢万寿必无疆。”
——1904年报人林白水讽刺慈禧太后70寿辰所作对联
材料二 :
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材料三:甲午战败,严复觉得中国再不振兴,就要亡种亡国。他认为要救国只有效法西方,进行维新改革,救亡图存,反对外来侵略。随着《马关条约》的签订,康有为等人上书光绪帝,要求变法图强。
请回答:
(1)材料一中“何日幸圆明园?”“五十失琉球”分别反映的是哪一历史事件?
(2)面对侵略与灾难,中华民族不怕牺牲、前赴后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认材料二图中的四位人物,将图片下方的序号填入表格。
历史事件 | 虎门销烟 | 收复新疆 | 黄海海战 | 百团大战 |
人物序号 |
(3)在近代化探索过程中,实践严复思想的政治运动是什么?此外,各阶层还进行了哪些探索?
(4)回首历史,感慨万千。面对百年的沧桑,你有哪些感悟?
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材料一:1927年,日本内阁制定《田中奏析》,其中载明“情欲标展支那(支那是近代日本侵略者对中国的莫称),必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征展支那,偏支那完全被我国征展,其他如……印度,南洋等并展之民族,必畏我敬我而降于我,”可以看出,日本的目标就是要通过对外侵略战争,建立一个囊括亚太广大区域的殖民大帝国。
——韩永利等《罪行无法抹去遵义自在人心》
材料二:事变一发动,张学良要刘鼎一分钟也不耽误,立刻向中共中央发报,电文说:“吾等为中华民族及抗日前途利益,不顾一切,今己特蒋及其重要将领陈流、来绍良、幕品文、卫立煌等扣留,迫其释放爱国分子,改组联合政府”。张学良在连续给中共中央的电报中,还转告了他们在通电中所提出政治主张,以及要求中共中央立即派代表团来西安,共商救国大计。
材料三:抗日战争中,八路军、新四军深入敌后发动群众对日作战,至1944年先后在数后建立了19块抗日根据地,总面积95万平方千米:人口9950万,军队91万,民兵220万,辖80余个县。
在抗战期间,美国华侨筹集的义捐,对祖国抗战起到了不可低估的作用。1937年,卢沟桥事变不久,新加坡华侨在陈嘉庚先生的带领下,组织成立了“马来西亚、新加城华侨版狸国仿兵难民大会委员会”。短短的4个多月,新加放华侨使将出国币300万元。
飞虎队是美国志愿援华航空队的民间简称,由美国飞行教官克莱尔·李·陈纳德指挥,支援抗日战争时期中国空军帮助中国抗击日军……
(1)日本侵华蓄谋已久,甲午战败北洋舰队全军覆没,割地赔款丧权辱国,致使中国的社会性质又发生了怎样的变化?(2)“惟欲征服支那,必先征服满蒙”,为此日本于20世纪30年代初在中国东北发动了哪一事变?
(3)阅读材料,联系所学知识判断,材料二中“事变”指哪一事件?中国共产党对这一事变的主张是什么?
(4)阅读全文,联系所学知识,写出中国人民经过艰苦卓绝的努力,能够取得抗日战争胜利的原因有哪些?
【推荐2】材料一:读图,回答问题。
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材料二:清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》(北师大版八年级上册)
(1)根据材料一所示图一、图二所示分别为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸?
(2)根据材料一所示图一到图二所示通商口岸位置的变化说明了什么问题?
(3)材料一中图一的签订有哪些危害?
(4)材料二中内容出自哪份近代条约?内容中哪一点表明清政府完全沦为帝国主义侵略中国的工具?
(5)中国近代外交的失败给了我们什么启示?
材料一 “一个人口几乎占人类三分之 一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世,并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”
——《马克思恩格斯选集》
材料二 漫画《时局图》 (原图为1898年谢缵泰所绘)
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材料三 “这个条约使清政府感激涕零,愿意从此更忠顺不贰地做列强的孝子贤孙;而列强由此就更直接地成为清政府的监护人。各国使团成为中国实际上的太上政府,凌驾于‘禁城’中的朝廷之上。”
——胡绳《帝国主义与中国政治》
请回答:
(1)材料一中,近代打开“大帝国”国门的战争是什么?这场战争后“大帝国”被割占了哪一块领土?这场战争给中国带来的最严重影响是什么?
(2)材料二漫画所反映的现象出现在哪个条约签订之后?结合所学知识,写出该图反映了当时怎样的时局?
(3)结合所学知识,写出材料三“这个条约”中最能体现清政府已成为“列强的孝子贤孙”的条款。这个条约的签订对中国社会产生了怎样的影响?
材料一 中国近代史的发展走出了一条“U”字形路线。近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期(民国时期),其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年),就是“沉沦”的谷底。“上升”的起始时期。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
材料二 民国早年……受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革,尝试用更基本的东西来唤醒国家及人民。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——《中国近代史》
材料三 中国共产党积聚革命力量,发展壮大自己,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得伟大胜利,赢得了民族独立。
(1)根据材料结合所学知识,哪一事件使中国完全沉沦到谷底?史料中“沉沦”的含义是什么?(2)1901—1920年是中国“沉沦”的谷底,也是中国“上升”的起始时期。根据材料,你认为中国由“沉沦”到“上升”的转折点是什么?给出理由。
(3)材料二中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件?结合所学,他们“唤醒国家和人民”的“基本东西”是什么?
(4)材料三中的“28年”属于中国革命的哪一历史时期?这一时期“正确革命道路”指的是什么?据史料写出2个在这条道路的引领下取得的伟大成就。
材料一:(14、15世纪)新生的资产阶级为了求得自身的发展……他们不得不借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……文学、艺术作品和其他著作,都鲜明地表现为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的时代精神。
──吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)材料一反映了哪一场思想解放运动?该材料表明,当时的文学、艺术作品具有怎样的时代精神?
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动……它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?说出这场思想解放运动的性质。请举出在18世纪,受这场思想解放运动的影响,发生在欧美的两次资产阶级革命。
材料三:“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收。”
——毛泽东《新民主主义论》
(3)20世纪初,我国在引进和吸收“外国的进步文化”的过程中,取得的主要思想文化成果有哪些?
(4)结合材料三和所学知识,指出毛泽东思想、邓小平理论内在的一致性是什么?它们分别指导中国发生了怎样的历史巨变?
(5)思想解放促进社会进步,结合以上材料谈谈这对我国社会主义思想建设有何启示?
材料 满清入关以来,待遇汉族不平等,人民积怨已深,迄乎近世,吴樾、徐锡麟、熊成基、汪兆铭、胡瑛等,皆牺牲一己,与满族为仇,以(因为)时机未至,事皆不成。铁路国有之政策定,人心愈愤激,武昌义旗一举,全国响应。清廷知战争久延,必启瓜分,遣使与民军议和。时孙文自海外归,被举为临时大总统,组织临时政府于南京。磋议两月,议定优待皇室条件,于是清帝逊位。孙文亦辞职,参议院举袁世凯为临时大总统,黎元洪为副总统,南北统一,遂为亚洲第一共和国。
——摘自1912年10月版《小学历史教科书》
(1)下列关于辛亥革命爆发的原因,来源于材料的标识为“正确”,与材料无关的标识为”错误”。
①资本主义经济的发展。
②民主革命思想的传播。
③铁路国有政策的实行。
(2)根据材料,叙述当时中国政局变动的历程。(不得照抄材料)
(3)根据材料,当时的编者在评价辛亥革命时存在什么缺陷?你认为应该用什么方法评价辛亥革命?请结合所学知识予以说明。
【感受中国近代化屈辱与抗争历程】
材料一:鸦片“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原儿无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”
——《林则徐集》
(1)据材料一,请回答林则徐认为鸦片的主要危害是什么?
【感受中国近代化艰难探索路】
材料二:张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时,根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”的描述,绘制了如图。
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(2)图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件?请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
(3)从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。简要说明中国共产党诞生的历史意义。
【感悟中国近代化探索多困惑】
材料三:梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了,……第一期先从机器上感觉不足,……第二期是从制度上感觉不足,……第三期便从文化根本上感觉不足。”
(4)据材料三,请指出中国近代化探索的特点。
【推荐2】少年强,则国强。阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪后期20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响,……1862年在北京开设同文馆,聘请西人教授西文,并翻译西文书籍;……1898年批准兴办京师大学堂,开启了中国现代科学教育的大门。
——摘编自马克查《世界文明史》
材料二 新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动。
——摘编自人教版《中国历史·八年级上册》
材料三 胶州亡矣,山东亡矣。国不国矣……闻前次四国会议时,本已决定德人在远东所得权利交由五国商量处置……再由五国交还我国而已。不知因何一变其形势也。更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也。国亡无日,愿合我四万万众誓死图之!
——林长民《外交警报敬告国民》(中华民国八年五月二日)
(1)材料一中“兴办京师大学堂”与中国近代哪次事件有关?根据材料一指出这所学堂兴办的影响。
(2)根据材料二和所学知识,指出这场“思想文化领域的革新运动”最为重要的阵地。
(3)根据材料三和所学知识回答。这份警报陈述的事迹引发了哪一历史事件?率先“誓死图之”的是哪一群体?
(4)综上所述我们如何才能做到“少年强”?
【夷夏之辨】
材料一:在战争惨败冲击下产生的“师夷长技以制夷”,标志着传统的以夷夏之辨为表征的族类观开始发生变化……当清廷渐渐明白没法阻挡强大的外夷时,他们感到确实需要做一些实质性的改变来增加自己的实力,“自强”被认为是解决问题的根本方法。
——孟红莉《从“夷”到“客”:晚清时期夷夏之辨转变的关键点》
(1)结合所学知识,指出材料一中“自强”运动在中国近代化中的地位。并举出一例以“自强”为口号而创办的企业。
【体制之探】
材料二:臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也……则中国之治强,可计日待也。
——康有为《请定立宪开国会折》(1898年)
(2)结合所学知识,材料二中为实现“中国之治强”,在康有为等人的推动下,清政府进行的变革尝试有何影响?
材料三:中国历史上的多次革命,唯有辛亥革命在破旧与立新两方面,堪称历史性的首创之举。
——武汉大学教授冯天瑜
(3)结合所学知识,材料三中“破旧”方面的“首创之举”是什么?“立新”在思想方面有何表现?
【文化之争】
材料四:自西方文化输入以来,新旧之冲突,莫甚于今日……盖吾人须知,新旧异同,其要点本不在枪炮工艺以及政法制度等等,若是者犹滴滴之水、青青之叶,非其本源所在。本源所在,在其思想。
——黄远生《新旧思想之冲突》(1915年)
(4)材料四作者认为“本源”问题在于什么?
(5)近代中国伴随着思想上的不断革新,近代化的探索步步深入,综合上述四则材料,归纳近代中国向西方学习的内容先后经历了哪几个层面?
材料一:1931年日本发动“九一八事变”,挑起侵华战争。……在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,1945年8月15日日本宣布无条件投降……中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。
——摘自统编版《中国历史》八年级上册
材料二:我们说抗日战争是持久战,是从全部敌我因素的相互关系产生的结论。敌强我弱,我有灭亡的危险。但敌尚有其他缺点,我尚有其他优点。……战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中……只要动员了全国老百姓,就会造成陷敌于灭顶之灾的汪洋大海,造成弥补武器等等缺陷的补救条件,造成克服一切战争困难的前提。
——毛泽东《论持久战》
材料三:面对国民党的反共摩擦,中国共产党给国民党顽固派的军事进攻予以坚决回击。在全国抗战气氛甚为沉闷之时,中国共产党发动百团大战,使全国精神为之一振。战略相持阶段,中国共产党领导的敌后战场军民抗击了58%至75%的侵华日军和几乎全部伪军。至抗战结束,中国共产党领导的抗日军队总计作战12.5万余次,钳制和歼灭日军大量兵力,歼灭大部分伪军,打击日本的殖民统治,为取得抗日战争的全面胜利作出了不可磨灭的贡献。
——摘编自孙文广《如何理解中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用》
(1)据材料一,指出中国人民的抗日战争经过了多少年?(2)据材料二,指出毛泽东针对“速胜论”和“必亡论”提出的观点。并概括提出这一观点的依据和“陷敌于灭顶之灾”的策略分别是什么?
(3)综合上述材料和问题,概括中国共产党在全民族抗战中是如何发挥中流砥柱作用的?
材料一 民谣:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞,小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要……
材料二 命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三 侵华日军野蛮侵入南京……无数妇女遭到蹂躏残害,无数儿童死于非命……侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案……是骇人听闻的反人类罪行,是人类历史上十分黑暗的一页。
材料四 李宗仁指挥国民党军队歼敌1万余人。这是自抗战开始以来国民党正面战场所取得的最大的一场胜仗,它沉重打击了日寇的嚣张气焰,鼓舞了中国人民抗战胜利的信心。
材料五 八路军总部在彭德怀指挥下,组织100多个团,在华北广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻……这次战役的主要目标是破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。(此战役)历时数月,战果辉煌,有力打击了日军的侵略气焰。
(1)材料一叙述的“夺我东三省”发生在哪次事变之后?
(2)材料二反映的是什么历史事件?这一事件后,我国历史进入什么阶段?
(3)材料三控诉的是日本侵略者制造的什么惨案?
(4)材料四和材料五分别描述的是哪两次战役?
(5)针对当今某些日本右翼势力,企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,留给我们哪些启示?
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/5/ee11bd27-5336-48cd-9ab2-0331ab0b0591.png?resizew=303)
(1)为材料一中的两座纪念碑拟定一个主题,并说明两座纪念碑反映的史实与主题之间的关系。
材料二
![]() 1939年至1942年间,八路军总部机关曾先后三次进驻砖壁村,在这里指挥了华北抗日根据地许多重大的战役,特别是在此部署和指挥了震惊中外的百团大战门 | ![]() 司令部自1939年成立以来,坚持“巩固平西,坚持冀东,开辟平北”的工作方针,与平西人民一起粉碎了日军对平西根据地的数次“扫荡”,并扩大根据地的版图,形成了对华北敌军四面包围的形势 |
(2)敌后战场和正面战场构成了抗日战争的整体。依据材料二、说出两处旧址共同反映了哪一战场的抗战。结合史实说明中国共产党在抗日战争中的贡献。
材料三
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(3)结合所学,指出材料三中三座纪念馆反映的战役处于解放战争的____阶段,(写字母)并任选一场战役,说出其意义。
A.战略防御B.战略进攻C.战略决战
(4)革命实践铸就革命精神。从材料二或材料三中任选一处红色地标(旧址或纪念馆),结合史实谈谈你从中感受到的革命精神。