【推荐1】恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一；对外交流有利于国家的发展。

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料二：唐朝采用了通婚和亲来巩固民族友好。李世民在位二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料三：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人， 他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐文化传播四方。

根据材料，回答下列问题：
(1)材料一中体现了唐朝怎样的民族政策？依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好方式？嫁给吐蕃首领松赞干布的是？
(2)材料三中，“把唐文化传播四方”代表人物是谁？他去了哪个国家传播唐文化？
(3)材料三中“把域外文化带入唐土”杰出人物是谁？他口述弟子记录的著作是？
(4)综合上诉材料，谈谈你对民族关系和对外关系的看法。

【推荐2】梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。

材料一：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕篷壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

——李白《哭晁衡卿》

材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——唐太宗

请回答：
(1)材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有另一个什么身份？
(2)与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。
(3)材料二中反映哪一制度所带来的变化？其正式确立的标志是什么？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？结合所学知识指出这种制度在当时产生的积极影响。
(4)材料三这句话说明唐太宗实行怎样的民族政策？请举一个史实说明。综合上述材料，唐朝的繁荣给我们今天国家发展有何启示？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面说明他的罪状后，还是授予官爵，易给田宅，……对东实厥各部的首领，唐朝也给子优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。

——摘自人教版《中国历史》七年级下册

材料二 元朝大统一的政治形势，极大地促进了民族融合和各族人民联系的进一步加强。……过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。除此之外，迁到中国的中亚、阿拉伯、波斯等各国人，同汉、蒙、维吾尔等族，长期杂居相处互相通婚、逐渐交融，在中国境内形成了具有独特生活习惯，宗教信仰、文化特点的新民族回族这足以证明我国民族调整，融合已经发展到了一个新阶段，同时促进了统一多民族国家的巩固和发展。

——摘编自晁福林《中国历史（下）》

材料三 雍正皇帝明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗"，（意思是沿袭少数民族的宗教信仰，而不强行改变他们的习俗；不变更他们原有的传统生产方式、生活方式和风俗习惯。）强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。

——余梓东《论清朝的民族政策》

请回答：
（1）根据材料.并结合所学知识，指出唐朝实行的民族政策。
（2）根据材料二，概括指出元朝促进民族融合进步加强产生的影响。并结合所学知识，指出元朝为加强对西藏的管辖设立了什么机构?
（3）根据材料三，指出清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么?并结合所学知识，列举清朝加强管辖西藏的史实一例。
（4）综上所述，谈谈你的感悟。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

隋唐宋元时期是我国封建社会继续发展的重要阶段，也是我国封建社会的鼎盛时期。虽然中间经历过一段时间的分裂，但是统一、发展、繁荣、开放一直是这一时期的主流。

材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，……，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——选自毛泽东《沁园春·雪》

材料二：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——南宋．陆游《示儿》

请回答：
（1）《沁园春·雪》中提到的“宋祖、一代天骄”，他们的名字分别叫什么?
（2）《示儿》中的“王师北定中原日”是要推翻哪个少数民族建立的什么政权?南宋“北定中原”的代表人物是谁?

【推荐2】我国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁、屡战不胜、和辽、西夏、金议和，这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三：在美丽的西子湖畔，有一座岳王庙，是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像，上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾。

材料四：元朝的大一统结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。

(1)依据材料一指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。见证汉藏两族之间友好交往的是哪一历史事件？唐朝为管辖西域的天山南北地区，设置了什么机构？
(2)根据材料二分析宋朝民族关系的基本特点。什么盟约的签订，使宋辽之间在很长时间保持着和平局面？
(3)材料三中的“还我河山”指的是从哪一政权手中收复失地？该政权是由哪一少数民族建立的？
(4)元朝时期。民族融合进一步发展，请任举一例当时民族融合的具体表现。依据材料三及所学知识，分析元朝统一的历史意义。