材料一 1492年8月，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港向西航行；1492年10月，到达加勒比海中的巴哈马群岛，发现了新大陆；此后，他又三次西航，登上了新大陆许多海岸。其远航是大航海时代的开端，它使欧洲海外贸易中心转移到大西洋沿岸，西方以不可阻挡之势崛起，改变了世界历史进程。
——摘编自《哥伦布发现新大陆》
材料二 《全国工业复兴法》是新政的核心和基础。为保证其实施，1933年美国政府发动以“人尽其职”为宗旨的一场经济变革运动，以北美土著居民崇拜的神鸟蓝鹰为标记，因凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，史称“蓝鹰运动”。美国有250万雇主与政府签署了法规，他们给自己的产品标上蓝鹰，以示守法。
——摘编自《蓝鹰运动》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出哥伦布的航行得到了哪一国家的支持？他把新大陆的当地人称为什么人？简述哥伦布航行的重大影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“蓝鹰运动”时，美国的总统是谁？这一运动的目的是什么？它体现了新政的什么特点和影响？
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材料一：
材料二：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
材料三：印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”而欧洲人说：“哥伦布是一个有功之臣。”
（1）材料一中的作品充分体现了一种什么精神？该作品的作者是谁？
（2）材料二中，“1500年前后”发生了什么大事？根据材料三并结合所学知识分析，为什么欧洲人认为“哥伦布是一个有功之臣”?
材料一：木薯、马铃薯、甘薯和玉米、还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到了今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。
——《世界文明史》
材料二：由于工商业的发展，市场的扩大，商品需求量的增加，使这里的手工业发展不同于其他欧洲地区。表现在城市富商打入生产领域，包买材料供应给手工业者，又将材料送到各地贩卖，被称作“包买商人”。另外一种新的手工业生产方式——工场手工业出现了。包买商人和工场主成为早期的的资产阶级，经济薄弱的手工业从业者则成为了雇佣工人。大量的工场手工业的出现，欧洲资本主义生产方式迅速萌芽。
——欧洲风化史
材料三：火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程缩短43%。轮船的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答由3个月减为18天。此外海底电缆的铺设跨洲铁路的修建，加强了洲际联系;有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“这场交流”开始的标志是什么？结合所学知识说明“哥伦布交流”使世界不可否认地发生了哪些改变？
(2)根据材料二指出，资本主义萌芽出现的原因？
(3)根据材料三，归纳促使资本主义世界市场形成的因素。
材料一：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨⋯冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
(1)根据材料一并结合所学知识说说通往美洲的航路和东印度航路是怎么开辟出来的?
材料二：由于贸易商、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印...在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
——伯恩斯《世界文明史》
材料三：几乎每个利物浦的市民都成了商人...在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利就可达百分之三百……
——《资本主义和奴隶制度》
(2)根据材料二、材料三，指出奴隶贸易兴起的原因和主要动力。
材料四：在上古、中古和中世纪，世界上只有区域性大国，而没有区域性大国。西方世界兴起后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》
(3)材料四中隐含的“一流国家”是指哪个国家?根据所学知识概括其成为“一流国家”的原因。
(4)根据上述材料，说说欧洲资本主义发展与殖民活动的关系。
材料一 这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要在思维能力方面开阔，在性格方面热情，在学识方面渊博的巨人的时代。
——恩格斯
（1）材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一运动的指导思想是什么？
材料二 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”
（2）材料二中“地理大发现”是通过什么重大活动实现的？这一重大活动对世界产生了什么影响？
（3）请你说出材料一、二所反映的重大事件对于欧洲资本主义的产生和发展所起的作用。
材料一：14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：1500年左右，它(大西洋)一变而成一座桥梁……一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
(1)材料一“Renaissance”的核心思想是什么?这一思想文化运动兴起于哪个国家？请列举出该运动的一位代表人物及其代表作。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出什么事件把大西洋变为“一座桥梁”?为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”?
【任务一交通之变】
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| 地理大发现，又名探索时代或大航海时代。15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴。 | 1825年，史蒂芬孙亲自驾驶他同别人合作设计制造的“旅行者号"蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功。 | 19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，近代交通管理也有所发展。 |
【任务二思想之变】
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| 达.芬奇 意大利文艺复兴时期画家自然科学家、工程师 | 杰斐逊 美利坚合众国第三任总统美国开国元勋之一 | 李大钊 中国无产阶级革命家中国共产党主要创始人之一 |
【任务三军事之变】
“历代备边,多在西北......今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,麋集（聚集）京师及各省腹地……实为数千年未有之变局……况新疆不复,于肢体之元气无伤;海疆不防,则腹心之大患愈棘。”
——选自李鸿章《筹议海防折》（1874）
“东则海防,西则塞防,二者并重……论塞防者,宜以全力注重西征,西北无虞,东南自固……重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。”
——选自左宗棠《复陈海防塞防及关外剿抚粮运情形折》（（1875）
(3)根据上述奏折内容并结合所学，判断以下表述的正误。正确的，请在答题卡上相应的括号内填“正确”；不正确的，请在答题卡上相应的括号内填“错误”。
A.通过《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》，外国势力逐渐侵入到北京及各省诸多地区。
B.19世纪70年代，阿古柏率军占据了新疆大部分地区，朝廷内部一致赞成加强西北塞防。
(4)根据上述集折内容并结合所学，简述19世纪中后期清政府应对东南和西北边疆危机的具体史实。
【任务四世界之变】
这两类国家各自不同的发展态势导致全球范围内的力量对比，一方面依然保持“西（发达国家）强东（新兴经济体和广大发展中国家）弱”态势；另一方面，从大历史观和总体发展趋势看，继续呈现“东升西降”趋向。根据国际货币基金组织的数据，从2001年至2021年，发达国家国内生产总值所占世界经济总量比重从78.85%下降至59.08%；新兴市场和发展中国家国内生产总值所占世界经济总量比重从21.15%上升到40.92%,对世界经济增长的贡献率已经达到80%,成为全球经济增长的主要动力。
——2023年9月2日光明网《世界百年未有之大变局“变”在何处？》
(5)综合上述材料，面对世界百年未有之变局，你认为当今的中国该如何应对？
材料一 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
(1)材料一中的“错了”指的是什么？列宁为了改正材料中的错误，实施了什么政策？
材料二 邓小平曾说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……，但后来苏联的模式僵化了。”
(2)材料二中“苏联僵化了的模式”指什么？该模式形成的标志是什么？
材料三：1929年，从美国开始……迅速扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等资本主义国家，并涉及许多殖民地、半殖民地和不发达国家。而且农业危机、商业危机、金融危机同时爆发，相互影响。1933年资本主义世界工业产量比1929年下降约40℅，国际贸易下降约60℅。工人失业，人民生活困难……
(3)根据材料一归纳1929——1933年资本主义世界经济危机的特点。
(4)面对这次危机，美国采取了什么政策？该政策的特点是什么？
材料一：由于这些情况相结合，亚尼山大二世能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
----《全球通史》
（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
材料二： 19世纪中期日本面临民族危机时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的变革。但日本新领导人…并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣．…他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家．
（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点。举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。
材料三：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中---但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
----1941年1月罗斯福总统的就职演说
（3）材料三罗斯福总统所说的“八年前”的“恐惧”指什么？“我们采取的行动”是什么？这项“行动”的中心措施是什么？有何突出特点？
（4）上述各国应对危机的举措，对我国解决各类危机有何借鉴意义？
材料一：美国的共和政体借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它从予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
(1)结合史实，说明材料一中美国“有限政府”的理念是如何实现的。
材料二：1853年，在美国“黑船”的胁迫下，长期闭关锁国的日本选择了不战开国。15年后的1868年，日本开始明治维新，不到50年就成为世界五强之一，完成了近代以来日本的第一次崛起.第二次世界大战后，日本以“和平宪法”为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。……到20世纪80年代中期，日本发展成为仅次于美国的世界第二大经济体，人均国民生产总值也跃居世界第一，完成了近代以来日本的第二次崛起。
——摘编自孟晓旭《日本崛起的文化因素》
(2)根据材料二，结合史实分别简述日本两次崛起的原因。
材料三：1933年5月，国会通过《联邦紧急救济法》，成立联邦紧急教济署，将各种救济款物迅速拨往各州。第二年，又把单纯救济改为“以工代赈”，给失业者提供从事公共事业的机会。1935年7月5日，国会通过了《瓦格纳法》,该法规定:劳工有权组织工会，可以选代表与资方进行集体谈判,反对雇主歧视工会会员和控制工会.1938年,又通过了《合理劳动标准法》，规定每小时工资为40美分，每周最多只能工作40个小时。1935年8月14日，国会通过《社会保障法》,建立养老金制度和失业保险制度。政府向残疾人提供教济，加强妇幼保健，建公共卫生设施等。
——《世界历史·罗斯福新政》
(3)根据材料三，归纳罗斯福政府改善民生的举措。
（1）写出北美人民为实现民族独立进行的战争名称。
（2）1937—1945年，中华民族进行的反侵略战争是什么？写出1949年中国真正成为独立自主国家的标志。
（3）19世纪60年代，美国为维护国家统一进行的战争是什么？
（4）中国为实现祖国统一大业提出的伟大构想是什么？
（5）写出美国为摆脱经济大危机进行的改革名称。
（6）为发展社会主义经济，中共十一届三中全会做出的伟大决策是什么？
材料一 议会决定将英国王位共同授予威廉和他的妻子玛丽，作为条件，新君主接受了《权利宣言》，该宣言后来扩充为《权利法案》，《法案》包含了许多重要原则。它规定国王未经议会批准而中止法律、征税和维持常备军的行为非法；它保护议会内的言论和辩论自由。
——摘编自弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史：1571－1689》
（1）有人认为《权利法案》是一个限制权利和维护权利的法案，请依据材料一分别进行说明。
材料二 日本制定了一部以普鲁士德国的宪法为蓝本的宪法，对法制进行了改革。教育也有很大发展。历法和穿着也都改变了。一种现代银行体制逐渐形成。从英国皇家海军请来的专家为日本建立一支现代海军出谋划策，尽管本国已建立起军火工业，但仍从国外购买现代化武器。政府鼓励建立铁路网、电报和航运线；它还与日本新出现的企业家们一起发展重工业和钢铁、造船业，并使纺织业生产现代化。
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
（2）据材料二，概括日本明治维新的内容。
材料三 在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。市场经济不是说没有毛病，出了一些毛病。在20世纪30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到一个比较健康发展的轨道……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
（3）材料三中的“他”采取了什么措施挽救市场经济？ “他”开创的“市场经济新模式”为资本主义国家的发展提供了怎样的范例？
材料四 第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击。……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，……只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。
——《世界近现代史》
（4）据材料四，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素。结合所学知识分析欧洲联合起来以后给世界格局带来的影响。
【推荐3】美国的建国时间虽然不长，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读下列材料，回答问题。
材料一纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非一帆风顺的，也是历经了阻碍、挫折、调整最后走上持续稳定繁荣的。
材料二见下面图表
| 时间 | 特点 |
| 18世纪下半期至19世纪中期 | 排除阻碍，走上发展 |
| 20世纪20～30年代 | 从“天堂”步入“地狱”，从“地狱”重归“天堂” |
| 二战后 | 成为世界经济强国 |
请回答：
（1）材料一中说美国有“二百多年”的历史，美国历史是从什么时候开始的？其标志性事件是什么？
（2）材料二中18世纪下半期到19世纪中期，美同的发展遇到哪些阻碍？这些阻碍是通过哪些重大历史事件排除的？在排除阻碍的过程中起关键性作用的历史人物都是准？
（3）材料二中20世纪20～30年代，美国从“天堂”步入”地狱”指的是什么事件？从“地狱”重归“天堂”又是通过什么事件解决的？
（4）综合上述材料，你认为一个国家在经济发展的过程中应该注意哪些方而因素？（写出一点即可）
