【推荐1】请阅读材料，回答以下问题。经济是人类赖以生存和发展的基础。请结合所学知识，完成下列问题。
                
            图一 隋朝大运河             图二 隋炀帝乘龙舟游江都                      图三 雨中耕作图                    图四 骑驼乐舞俑
(1)2014年我国正式进行大运河申遗工作，请你说说我们申遗的理由。
(2)图二中，隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，沿途要经过哪几段运河？图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？
(3)图三、四分别是从哪几个领域反映了唐朝经济的繁荣？图四中的精美工艺品属于唐朝陶瓷器的哪一类？

【推荐3】文物是历史文化遗存，是历史的实物见证。为了更真实生动地感受唐朝历史，某校六年级学生开展唐朝历史文物图片展，请你一起参入进来，回答相关问题。
【图片展盛世繁荣】

                    图1                                      图2
(1)结合所学知识，分别写出图1中展示的两种新农具的主要用途。图2中的精美工艺品属于陶瓷器的哪一种类？
【图片话民族交融】

                         图3
(2)图3中展示的是哪两个重要历史人物的画像。结合所学知识，概述他们在“民族交融”方面的贡献。
【图片绘社会风气】

唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部）
                                     图4
(3)根据图4中两幅图片，结合所学知识分析，唐朝呈现出怎样的精神风貌？
【图片写中外交往】

     图5                                图6 《大唐西域记》
(4)依据图片并结合所学知识，写出图5人物的主要贡献。图6中书的作者是谁？据这两位人物的事迹，说说唐朝对外交往的特点。
(5)综上所述，你认为唐朝是怎样的一个朝代？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐朝农用工具

   

材料二：盛唐时期的部分文物

   

(1)分别指出材料一中生产工具的名称。
(2)材料二中的文物，能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图二、图三、图四中任选其一进行解读。
范例：图一：《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景，见证了唐朝的博大开放（开放的对外政策）。

【推荐3】某同学在学习《盛唐气象》一课时，搜集到如下图片。读图，回答问题。
            
图1筒车示意图            图2唐蕃会盟碑        图3唐女子骑马俑            图4颜真卿作品
(1)以上四幅图片蕴含的历史信息，分别体现了“盛唐气象”的什么内容？
(2)据所学知识分析，促成“盛唐气象”的因素有哪些？从中，你得到哪些重要启示？

【推荐1】《唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年）》中①处是（     ）（地名）；《郑和下西洋路线图》中②处是（     ）（地名）。