材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
材料二 立宪者们认为,由于政府的权力会很容易被滥用,所以必须靠某些对抗性的力量把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。这部宪法处处布满巧妙的手段,用一种力量控制和限制另一种力量,但不使其失去作用。
材料三 美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说:“在帮助美国13个州夺取自由之时,我们也在为夺取自己的自由做准备。”
材料四 《民法典》采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化;信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则。
(1)结合所学知识,指出材料一中完美的政治设计是指哪一民主政治制度?“光荣革命”后英国资产阶级是如何有效地控制“控制者”的?
(2)结合所学知识判断,材料二中“这部宪法”指的哪一部法律文件?据材料概括这部宪法出台的直接目的并结合所学知识指出这部宪法所体现的原则
(3)材料三中法国的“一场巨变”指的是哪一事件?法国人为“夺取自己的自由”颁布了哪一文件?
(4)依据材料四归纳《民法典》体现了资产阶级的哪些基本原则?综合上述材料并结合所学知识,概括促进英、美、法资产阶级民主政治确立的共同因素。
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材料一:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“为什么世界历史应从1500年开始?回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。”
材料二:奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统,开创了美国历史的先河。追溯历史,在波涛汹涌的大西洋上,一艘艘满载黑人的船只不时驶过,他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时,也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
材料三:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四:美国作为一个年轻而拥有多项“世界历史之最”的国家,它的历史是短暂的。在这段短暂的历史中,近代史时期的发展为这个年轻的国家打下了坚实的基础。托马斯·潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”
请回答:
(1)“世界历史应从1500年开始”的理由与什么事件有关?请列举最早参与此事件的两个国家并说出此事件给欧洲带来的影响?
(2)根据材料二指出众多黑人被迫远离家园被运到美洲与哪一殖民活动有关?这对非洲产生了什么影响?
(3)材料三中英国和法国资产阶级革命爆发的标志分别是什么?
(4)根据材料四指出为接受“这个挑战”,北美大陆发生的重大历史事件是什么?请写出这个事件的开始标志?转折点?并分析事件的性质?
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……
(1)指出对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?之后,英国的权力重心发生了怎样的转移?此文献的颁布标志着英国确立了怎样的政治体制?
材料二 大陆会议通过了由杰斐逊起草的宣言,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
(2)材料二中由杰斐逊起草的这一宣言的名称是什么?它是在哪场反英殖民斗争中颁布的?写出它颁布的时间
材料三 法国资产阶级革命时期曾颁布一份重要文献,其部分内容如下:“……第一条,在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第六条,法律是公共意志的表现……在法律面前,所有的公民都是平等的……第十七条,财产是神圣不可侵犯的权利,任何人的财产不得受到剥夺。”
(3)写出材料三中“重要文献”的名称。并根据材料三概括“重要文献”的核心内容。
(4)依据上述材料并结合所学知识,指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。
材料一:英国资产阶级革命从1640年开始,历经曲折,先后经历内战,共和、军事独裁、王朝复辟等阶段,直至1688年革命结束。1689年,英国议会颁布法案,限制国王行政,司法等权力。
——摘编自马克连主编《世界文明史》
(1)材料一:英国资产阶级革命结束的标志什么?颁布文献目的是限制谁的权利?其颁布有什么结果?
材料二:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。
——《义务教育教科书世界历史九年级上册》(部编版)
(2)材料二是在哪次战争中颁布的?它的颁布有什么意义?它体现了民众的哪些诉求?
材料三:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第六条法律是公共意志的表现。在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十一条各个公民都有言论、著述和出版的自由。
第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利,除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求,同时基于公正和预先补偿的条件,任何人的财产皆不可受到剥夺。
——摘自法国文献
(3)此文献名称是什么?为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名称是什么?
(4)综上材料,英美法三大资产阶级革命的共同作用?
【打破孤立】
材料一
材料二
【走向近代】
材料三
【文明互鉴】
材料四
19世纪中期,英国已经发展成为世界工厂,它的工业产品在世界大多数国家畅销……这时期已形成了以英国为中心的世界市场。当然,资本主义在加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时,也借助于近代化的交通工具和通讯技术。 ——摘编自齐世荣《世界史》 | “促进文明交流互鉴,建设开放包容世界”国际研讨会于2022年9月27日以视频方式举行。这是在联合国人权理事会第51届会议期间,由中国联合国协会主办的一次平行会议。与会人士围绕尊重文明多样性、促进文明交流互鉴、推动开放包容发展等议题进行了研讨交流。 华盛顿和平与发展研究所主任克利福德·克雷柯夫表示,当前,世界动荡和变革的趋势持续演进,寻求合作而非对抗,是国际社会的共同愿望;深化民间交往和人文交流,方能夯实世界和平与发展的基础。 |
(2)材料二中哥伦布的心态反映了当时西欧怎样的社会追求?在这种心理的催动下,西欧开始从事哪一重大活动?依据材料二,概括“16世纪的航海探险和建立殖民帝国”以后欧洲对外贸易变化的特点。结合所学知识,简析对外贸易对欧洲社会的影响。
(3)结合所学知识,说出材料三中“全新的政体”建立的法律依据。指出材料三的图中B处战役的历史地位,并依据材料三,概括美国独立战争的性质。
(4)依据材料四,指出英国能最早成为“世界工厂”的根本原因。并说明这一时期资本主义加强世界联系的助力是什么。综合上述材料,你认为面对复杂变幻的国际形势,应该怎样加强国际联系?
材料一
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材料二 1689年的革命性解决方案,是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权,但从此以后,议会每年都会召开,勒紧钱袋……。在詹姆士二世以后,没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治,或是蔑视议会的存在。
——摘编自【美】理查德·邓肯《现代欧洲史》
材料三 钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道:“过去以天为单位,现在以分钟、秒计算,……火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念”。
(1)材料一图片中的人物是文艺复兴时期英国最著名的戏剧家,请列举出他的两部作品。
(2)材料二中“革命性解决方案”指什么?
(3)根据材料三,概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化?结合所学,说出推动这些变化的主要原因是什么?
(4)结合以上材料,你认为19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因有哪些?
材料一 在议会上、下两院召开的全体会议上,决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国,同时向他们提出一个要求:国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力,不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求,即英国王位,是为威廉三世。此后,英国议会颁布的文件,确立了议会所拥有的权力高于王权的原则。这次资产阶级革命从1640年的爆发到1688年的结束,经历了半个世纪的反复斗争,推翻了封建制度。它是人类历史上资本主义制度对封建制度的又一次重大胜利。
材料二 认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配,这种想法是悖理的、违反事物常规的,也是不合历代先例的,甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候,人们即使竭尽智慧不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
材料三 “14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
(1)材料一中文件颁布的目的是什么?此后英国确立了什么政治制度?
(2)材料一中的“这次资产阶级革命”结束的标志是什么?这次资产阶级革命对英国产生了什么影响?
(3)材料二事件具有怎样的性质?
(4)材料三所述的“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么?为这场革命做了理论准备的是什么事件?在这场革命中处死的国王是谁?
(5)依据上述材料,简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
材料一:直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个起程点了。
——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》
(1)根据材料并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些?
材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚《世界文明史》
(2)根据材料联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献?
材料三:……一场典型的以少胜多、以弱胜强的民族解放战争,……建立了美利坚合众国,为美国的资本主义发展扫清了道路。同时,……也冲击了英国的殖民体系,促进了拉美的民族解放运动,推动了法国大革命的爆发。
——王斯德主编《大学世界史》
(3)“一场典型的以少胜多、以弱胜强的民族解放战争”指的是什么战争?依据材料并结合所学知识回答这场战争给美国历史带来了什么重大变化?
材料四:1770~1840年,英国工人每一工作日的劳动生产率平均提高27倍。从18世纪末至19世纪40年代,英国工业生产大约增长4倍以上。1840年前后,大机器生产已经取代手工生产……英国率先完成工业革命,成为“世界工厂”。
——杨共乐《从历史印迹中走来的世界·外国篇》
(4)依据材料四简述工业革命给英国带来的巨大变化,并结合所学知识从正反两个方面概括工业革命给人类社会带来的变化。
材料五:2019年10月习近平总书记在十九届四中全会中指出:“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。”
(5)面对当前“百年未有之大变局”,我们应如何把握机遇,实现中华民族的伟大复兴?
材料一杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事:盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
——古巴比伦王国的一部法典规定
(1)材料描述的是古巴比伦王国的哪一部法典?这说明该法典的实质是维护哪一阶层的利益?这部法典有何重要的历史地位?
材料二人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。
——美国前总统小布什
(2)哪一部文件的制定标志着人类首次将英国王权关进了制度的笼子?美国把统治者“关”进笼子里的过程中最早发挥重要作用的是哪一部法律文献?其体现的原则是什么?
材料三作为资产阶级革命的纲领性文件,它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,后来很多国家的民法都以此为参照蓝本。
(3)材料三中的“纲领性文件”和“民法典”分别指的是什么?
材料四宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
(4)材料四出自哪一法律文件?这部法律文件的颁布有何历史意义?
(5)通过对以上材料的探究,请你谈谈对民主法制的认识。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构.它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 日本的班田收授法起源于日本本土但吸收了隋唐均田制。它是封建国家土地所有制下的土地分配制度。大化改新后国家对农民的关系是土地所有者对农民的剥削关系。这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征,是有别于奴隶制的关键所在。
——摘自《日本隋唐式改革》
材料三 查理·马特(法兰克王国宫相)为直接加强与军事将领的联系,运用了一部分没收额乱贵族的土地和教会土地,作为采邑(封地)分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们,以服骑兵役为条件,供其终身享用,不得世袭。由于谋叛而被没收土地的地方大贵族,在表示忠顺以后恢复职位和官爵时,查理·马特将其地产的全部或一部分,作为采邑重新授予他们,必须履行新规定的义务……这些措施促使法兰克王国逐渐走向强盛……
-摘自《史料教学的理论和实践》
材料四 美国联邦政府机构示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/8/6e51e9b1-411a-4a65-876c-f3dbabb97447.png?resizew=325)
(1)材料一反映的是哪次改革?根据材料一,概括保障公民参与政治生活的措施并结合所学知识指出雅典民主政治的局限性?
(2)根据材料二,归纳日本班田收授法的显著特征。结合所学知识,指出班田收授法反映的是日本历史上哪一次改革的内容和这场改革使日本社会性质发生了怎样的变化?
(3)根据材料三,归纳查理·马特将采邑分封给将领和贵族的前提有哪些?
(4)材料四示意图体现美国政权机构的什么原则并结合所学指出其出自于哪一法律文献和该法律文献具有怎样的地位?
(5)综上所述,谈谈你对制度创新的认识。
材料一
(1)观察材料一中的地图,写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一,概括新航路开辟的影响。
材料二
(2)仿照材料二中对图1的解读示例,从图2、图3中任选一幅,完成对该图片的解读。
材料三1811~1871年英国就业人口比例(%)的变化
(3)观察材料三,写出1811-1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。
材料四
(4)依据材料四,指出第二次工业革命期间出现的新能源。归纳第二次工业革命的特点。
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!……宇宙的精华!万物的灵长!
——摘编自莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 “现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的真正解放的、真正独立的战争开始的。”
——列宁
材料四 第一条:人们生来自由,权利平等。第十七条:私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自法国《人权宣言》
(1)材料一反映的是世界近代史上哪一次思想文化运动?核心思想是什么?这一运动的性质如何?
(2)材料二中英国建立的“新的政治制度”是什么?这一体制的创立的标志是什么?
(3)阅读材料三并结合所学,指出美国独立战争的性质。
(4)材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益?
【第一组:权力的制衡】
(1)请协助第一组同学,完成图片说明:
图一 | 图二 |
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图一是 国为了纪念《 》(文件)颁布而发行的纪念币。该文件发布的重要历史意义是:__________ | 图二反映的政治体制的特征是“”,该政治体制最早出现于_______国。 该国施行这一政治体制的主要原则是: |
【第二组:民主的传承】
材料一 伯里克利曾经作过这样的表述:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”
——沈坚、金志霖《世界通史》
材料二 它庄严宣布,自由财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权。人民享有言论、信仰、著作和出版的自由,私有财产神圣不可侵犯。主权在民。主权的表现形式就是法律,“也就是公民或公民代表的大多数所表达的普遍意志”。同时宣言还公开声明:法律面前,人人平等。……它被誉为“新制度的诞生证书”。
——吕一民《法国通史》
(2)比较材料一和材料二,两者在民主原则上有哪些相似之处?
(3)结合所学,两则材料所反映的“民主”在本质上分别有何局限?
【第三组:法治的源流】
材料三 (皇帝)即位之初,就着手整理、编纂法典。法典鼓吹皇命受命于天,权力无限,而奴隶和隶农必须服从,……有允许释放奴隶的规定,但强调隶农必须固着在土地上,以保证大地主有充足的劳动力。(法典)竭力维护私有制……西欧各国的立法,除英国外,大多受到(法典)的很深影响。
——《世界中古史》
材料四 第8条 所有法国人都享有民事权利。第537条 除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。第1134条 依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力,……仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
(4)据材料三,最终汇编而成的“法典”是指哪一文献?据材料评价这一文献的历史作用。
(5)材料四体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则?
(6)综合上述两则材料,谈谈法治与社会发展的关系。
【探究小结】
(7)学习历史的最终目的之一是获得感悟,启迪今天。通过本次探究活动,对今天的我们做好“国家治理”这篇“大文章”,可以提供哪些积极的历史智慧?