【推荐1】阅读材料，探究问题。

材料一

材料二 古代中国的思想界极重历史，尊重、敬畏从历史的运动中把握真理的中国传统史学。来源于历史上的成功经验或失败教训常常成为政治家们制定政策的重要参照。在监察制度还不够严密的古代，传统历史学对政治人物的督诫、震慑作用特别巨大。追求历史学的社会治理功能，追求经世之用，是中国传统史学的显著特点。在希腊人眼里，哲学是最高学术的代表，“史”还不如“诗”地位更高。在希腊人看来，知识或真理只能从永恒的常在中去把握，历史学只能提供低于“知识”的“意见”。希罗多德的《历史》，是写公元前五世纪前半期的历史，为希罗多德目所及、耳能闻的历史。修昔底德甚至认为历史事件以前与以后发生些什么，都没有意义。古代希腊人的史学对社会服务少有关注，求是与致用没有必然的联系。

（1）根据材料一、材料二，结合所学知识，图一、图二所记历史共同处于人类社会的哪一阶段？
（2）根据材料二，分析古代中国、希腊历史学的不同之处。
（3）如果想了解东汉洛阳商业发展情况，我们可以参照哪一部古代史书？并请你说明理由。

【推荐2】文化因差异而多彩，汲取不同文化的精髓，有助于我们树立正确的世界观和价值观。根据要求，完成下面相关问题。
（1）一方土地上的文化遗迹承载着一方文明的记忆。从下面文化遗迹中任选中外遗迹各一例，简述其承载的历史价值。

（2）传统文化蕴涵着无限生机，是我们精神力量的源泉。你从下面两则材料中，能感受到怎样的社会主义核心价值观？
             
（3）思想发展推动社会进步。下图中的著作反映了哪些历史事件？这些事件产生了怎样的影响？（任选两例作答）

【推荐3】春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。某校将举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划。
(1)设计活动主题：________
(2)开展专题讲座，完成资料卡片。

(3)举办图片展，填写图片说明

【推荐1】七年级⑴班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块来相互考查。请你完下列问题。
模块一   农耕文明
⑴发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。
模块二   青铜文明
⑵仔细欣赏右面中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称，并变变这一时期的青铜器有何特点。
模块二   大变革时代
⑶“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？他在经济方面采取的措施有哪些？
模块四   科技文化
⑷中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你举出两个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。
⑸春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表：

【推荐2】（1）请完成下列有关诸子百家学派相关内容的填写。

学派	代表人物	思想主张
	孔子
道家		朴素辩证法思想
墨家	墨子
法家		反对空谈仁义，提倡法治

（2）根据图一，写出秦朝的疆域四至。
（3）根据图二，请分别写出秦长城的起止点及秦的都城名称。

【推荐3】中国现代考古学诞生于1921年，100年来，几代考古人筚路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献。阅读材料，回答问题。

材料一：1921年以来，北京周口店北京人遗址发现的人类化石有：完整和比较完整的头盖骨6个，10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中最厚的灰烬层可达4米。

——摘编自《义务教育教科书教师用书•中国历史》七年级上册

材料二：彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料三：诸侯都尊奉轩辕为天子，轩辕取代了神农氏，他就是黄帝。天下有不归顺的，黄帝就前去征讨他们，平定一个地方之后就离去，一路上劈山开道，从来没有在哪儿安居过。

——译自[西汉]司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》

材料四：如图所示

材料五：图表所示

图4：刻有文字的甲骨	图5：商鞅铜方量	图6：帛书《老子》

请回答：
(1)根据材料一，北京人已经掌握了哪些生产生活技能？他们生活在什么时代？
(2)材料二、三告诉我们什么历史信息？
(3)根据材料四，结合所学知识，耒耜可能用于栽培哪种农作物？图3是出现于什么时期？其广泛应用，壮大了哪一阶级的力量？图3的出现是什么提高的重要标志？
(4)“考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。”请你从材料五中，选一件文物对这句话进行说明。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料

(1)上述材料反映了春秋战国时期思想领域的什么局面？
(2)费正清认为“该时期是一个充满活力、能量和创造力的阶段”。你是否赞同他的观点？请结合所学知识简要说明理由。

【推荐2】博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。根据下面图文信息，回答问题。
(1)【文明传承】文明传承是中华文明的根基。根据下面信息概括周朝青铜器的作用，并说说甲骨文的历史地位。

周王朝对青铜器的使用规格制定了严格的制度。鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋是偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。

“它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。它已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。”

(2)【文化自信】文化自信是国家发展的力量。根据下下图并结合所学知识，写出这两位思想家的核心思想，并说说百家争鸣的意义。

图1     孟子                       图2   墨子
(3)【先进科技】先进科技是中华民族领先世界的代表。观察下下图，写出以下两项成就的名称。

                      图1                                 图2

【推荐3】思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “这位哲学家的道德是无限辉煌的。”

−−《论语》英译本前言（1691年出版）

材料二 （秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

−−郭沫若

材料三   史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”

−−《中国历史众生相》

材料四   现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

−−《中国传统德治思想的现代选择》

（1）材料一中提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？
（3）根据材料二和材料三阐述，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？
（4）根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？

【推荐1】中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是民族的“根”和“魂”。中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。经过一学期的历史学习，某校七年级（2）班的同学决定以《中华文明源远流长》为主题对本学期的知识进行合作探究，为此，他们设计了如下几个环节：
【文物古迹透神秘】
（1）文物古迹是了解历史最直接的方法。请你仿照图例完成表格的内容。

文物图片及名称
	山顶洞人·骨针、饰品	东汉·陶院落（模型）	河姆渡·稻谷
显现的历史信息			【例】河姆渡人已经学会显现的种植水稻，开始了原始农历史信息耕。

【文化传承追溯源】
（2）中华民族的伟大复兴离不开传统文化的支撑，更需要我们将博大精深的传统文化进行创造性转化、创新性发展。下列国策、理念体现了诸子百家的哪种思想，请将符合题意的选项字母填写在横线上。
A、道家思想B、法家思想C、儒家思想D、墨家思想
平等博爱，团结友爱        ；深化改革，依法治国        ；失败是成功之母        ；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼        。
【艺术瑰宝放光辉】
（3）中华文化博大精深，艺术瑰宝大放光彩，请根据描述，写出相应的作品名称。
A、商周时期青铜器的代表作，反映了商周时期青铜制造技术的发达，是世界历史上出土的迄今为止最大的青铜器，它是        
B、被誉为“天下第一行书”.千百年来成为书法家们心摹手追的经典范本的书法精品，它是        
【伟大发明铸辉煌】
（4）“科学技术是第一生产力”，我国古代的科技也曾取得了令人惊叹的成就，为世界的发展作出了巨大的贡献。请你完成填空。
A、东汉时，        改进了造纸术，极大地推动了文化的传播与发展。
B、我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的        .
C、科学家        运用三国时期魏国刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
【友好交流显国威】

丝绸之路开启了人类历史上中西方文明友好交流的先河，极大地促进了东西方文化的发展作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。习近平在《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲中强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天……丝绸之路仍有可开发的新价值。

（5）请你根据材料指出“丝绸之路仍有可开发的新价值”表现在什么地方？

【推荐2】本学期班里组织的游学活动主题是“走进古代文明”，前往房山区探寻历史遗迹。
第一站：北京周口店猿人遗址博物馆
参观中，你在展馆中能看到以下的化石或遗存，请选择一个来说明它反映了什么样的历史信息。我们对北京人的认识多数来源于化石，由此你有什么样的结论？

第二站：北京西周燕都遗址博物馆

参观中，导游讲到克罍、克盉是西周青铜祭祀礼器，1986年出土于北京房山琉璃河遗址1193号大墓，内有铭文，字数相同，内容也相同，行款字数有别，个别字出现了同字异体。两器铭文是目前琉璃河遗址出土文物中最长的。铭文上记载了西周初年周成王册封燕侯，授民、授疆土的史实。

克罍	克盉

从铭文中可知，周初分封时周王族占分封诸侯国大多数，周王这样做的目的是什么？能起到什么作用？
第三站：圣莲山风景区

进入景区，首先看到的是高57米的“天下第一老子像”，蔚然端坐在莲花瓣似的群山之中。

列举道家的主要思想主张。

“道家风骨佛光照，奇峰峻石圣水灵”，这是圣莲山的真实写照。这种现象说明什么？

【推荐3】百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。
【小邮票，大舞台】

材料一

《杏坛讲学》

《周游列国》

《道德与伦理价值——道》

（1）《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。（两点即可）孔子周游列国，宣传自己的政治主张，请说出其中的三点。
（2）《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。
【看新闻，学历史】

材料二奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

（3）“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？百家争鸣有何影响？
（4）这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁？除此以外，同一时期还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。
（5）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？