【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一：1901年12月至1902年1月，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在两河流域发现一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神沙马什授予某一国王王权权标的浮雕。浮雕下面是围绕石碑镌刻的法典铭文，共4000行，约8000字，是垂直书写的。法典中部分铭文在古代就被磨损。

材料二：刻写在十二块青铜板上的法典涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

材料三：由拜占庭帝国历史上最著名的皇帝主持编纂的多部法典，是他留给后世的最大遗产。

请回答：
(1)材料一反映的是哪一部法典? 该法典有何历史地位？
(2)材料二所述法典的名称是什么？该法典诞生于哪个国家？
(3)材料三中拜占庭帝国历史上最著名的皇帝是谁？他主持编纂的这些法典统称为什么？如何评价他留给后世最大的遗产？
(4)通过以上探究，你有什么认识？

【推荐2】人类民主法制的历史源远流长。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚（即两河流域）人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，就是在确立他们的财产安全”。

——《全球通史》

（1）材料一中的法典可以带给我们哪些历史信息？

材料二美国政治权力制衡图

（2）观察上图，结合所学知识分析美国政体的原则？产生了怎样的影响？

材料三第8条：所有法国人都享有民事权利。

第537条：私人得自由处分属于其所有的财产。

第544条：所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。

——《拿破仑法典》

（3）材料二中《拿破仑法典》体现了哪些原则？性质是什么？
（4）综上所述，谈谈法治在社会发展中的作用。

【推荐3】文明因交流而互鉴，文明因互鉴而发展。根据要求，完成下面相关问题。
【亚洲文明撷英】

下列四幅图片中的实物均可作为认识历史的证据

图1甲骨文                 图2楔形文字                                图3象形文字                            图4阿拉伯数字

（1）可以用来证明“古代埃及文明”的是________（填图序号即可）；可以用来证明“两河流域文明”的是____________。（填图序号即可）从发祥地（地理环境）看，上述文明属于____________类型文明？
【欧洲文明拾贝】

希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明一如中 东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）“希腊古典文明并非纯粹的原始文明，而是有其独特一面”，从政治、建筑方面各举一个典型例子。
【文明因交流而互鉴】

公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

——义务教育教科书（世界历史•九年级上册）

商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

——义务教育教科书（中国历史•七年级上册）

（3）“公元前4世纪”建立“帝国"的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥得共同作用是什么？
【文明因互鉴而发展】

12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。

——义务教育教科书（世界历史.九年级上册》

（4）以指南针为例，说明它是如何推动欧洲社会发展的？
（5）结合所学知识，谈谈我们应该如何对待人类世界的不同文明？

【推荐1】改革和革命是推动历史发展的动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   

·人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

·独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。- -南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

·革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑制造的奇迹.这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因此他们更爱自由和真理。

材料二   

对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。 ——《最后的伟大沙皇》

1917年俄国革命，不仅是俄国历史的一个转折点和分水岭，也是历史上一个震撼世界的重大事件，从那以后，落后国家学习西方不只有美英发达国家的资本主义道路，还增添了一条“反西方”的西化道路，这个革命对往后接近一个世纪的世界历史走向都产生了巨大的影响。 ——《俄国革命史》

材料三   日本因为自身地理环境等方面的因素，资源相对匮乏，唯有不断强大自身才能解决问题。于是日本以向强大先进国家学习一途，以强者为师。这种学习不是简单的“拿来主义”和“全盘式”吸收，而是根据自身特点，结合需求，有选择性地学习、吸收，最终演化为具有日本特色的内容。

日本民族性格中，有一点很值得提倡，那便是坚韧不拔、求精求细。日本人极度务实的性格，使他们很少去关注、研究宏大的思想和理论，而往往是从精细处着眼，就现实性问题寻求答案，并持之以恒地去实现。

明治维新不是单纯的器物革新，而是政体、经济、法律、军事、教育等全方面的改革。对于这些改革⋯⋯使得日本由一个落后的等级封建社会，逐渐转变为资本主义社会。

——《日本明治维新为什么能够成功？》

(1)根据材料一，分别简述三个国家是如何推动历史发展的。
(2)为什么说亚历山大二世“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”？简述1917年俄国革命为什么“不仅是俄国历史的一个转折点和分水岭，也是历史上一个震撼世界的重大事件”？
(3)根据材料三，归纳日本明治维新成功的原因。

【推荐1】早期美国的历史发展为其以后的强大奠定了坚实基础。阅读下列材料：

材料一     现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。......这是美国人民反对英国殖民强盗们的战争。

——列宁《给美国工人的信》

材料二     从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。......一个独立的共和国在美洲建立。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三     最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，最高立法机构是国会，由众议院和参议院组成，司法权属于各级法院最高法院大法官由总统任命，.....还把五个黑人折合为三个人来计算南方各州人口总数。                 

—— 摘自王斯德《世界历史》

请回答:
（1）材料一中列宁所说的“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”，指什么历史事件？结合所学知识指出这场战争的双重性质。
（2）材料二中“创造一个新的、不同类型的国家”是指美国建立了哪种政治体制？
（3）材料三描述的内容出自哪部法律文献？依据材料并结合所学知识指出该法律文件体现的原则和局限性。
（4）综合上述材料，哪些因素奠定了美国强大的基础？

【推荐2】法治是国家治国理政的重要方略。阅读材料，完成下列要求。

材料一：《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15〜16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。

——摘自李雅书《古代罗马史》

材料二：光荣革命以后，英国形成一种宽松的社会和政治环境……如果社会是压制性的、控制型的，那么任何创造都会被扼杀在萌芽阶段——萌芽没有了，树也不会有，所以社会和政治环境非常重要。

——摘自钱乘旦《西方那一块土》

材料三：美国独立后，中央权力极小，没有权力管理州际贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。

——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史，近代史编（上卷）》

(1)根据材料一，指出15〜16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因，并简述《拿破仑法典》的作用。
(2)根据材料二，结合史实说明英国是怎样形成“宽松的社会和政治环境”的？
(3)根据材料三，简述美国独立后，国家运行面临什么问题，政府是如何解决的？
(4)综合上述，概括法治在治国理政中发挥的作用。

【推荐3】制度创新促进社会进步，发展道路决定国家命运。阅读提示，探究问题。
【专制集权下的制度创新】

中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新，不仅促进了封建文明进步，而且影响了东西方世界。

（1）写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
【近代英美的制度改变】

《大国崛起的文化准备》中提到：一个民族要崛起，要有三个方面的改变，第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物和经济的改变。

（2）根据材料结合所学知识，指出英、美两国在资产阶级革命中，“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的？
【中国特色的发展道路】

中国共产党成立后，带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路，经历一系列探索并取得巨大成功。

（3）2018年是中国共产党成立多少周年？指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验，以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
【中西发展的模式选择】

邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”

（4）结合邓小平和习近平的讲话精神，谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职，这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家……

——王斯德主编，沈坚、金志霖著：《世界通史 第一编 前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》

材料二   第8条规定，“所有法国人都享有民事权利”；第488条规定，“满21岁为成年，到达此年龄后……有能力为一切民事生活上的行为”。……第537条规定，“私人得自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。

——摘编选自《拿破仑法典》

材料三   “我的真正的光荣不在于打赢了40多场战役，滑铁卢会抹去人们对这些胜利的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽--那就是我的民法典。”

——拿破仑

请回答：
(1)材料一主要描述了什么内容？据所学知识回答，此“民主政体”存在着哪些局限性？
(2)由材料二分析，《拿破仑法典》体现了什么原则？
(3)由材料二、三及所学知识分析，如何评价《拿破仑法典》？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   文艺复兴之所以发生的头一个重要的缘由，就是世俗民族权力的兴起。这些新兴的权力中心越来越不愿听命于罗马教会，传统的神圣权威由此受到挑战。其次便是意大利北部商业贸易的发展带来的城市生活的繁荣，而市民们一般都是追求世俗物质利益的，对神学的那套持鄙夷的甚至是仇视的态度，因为那些东西妨碍着他们的经济成功。

——马克走《世界文明史》

(1)依据材料一，概括文艺复兴运动的斗争对象有哪些。文艺复兴运动发生的物质基础是什么？

材料二   拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？

(2)根据材料二，概括法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些。（不得照抄原文）根据材料二并结合所学知识，说明拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？

材料三   它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。

——中共中央编译局研究员王学东

(3)材料三是对哪一部经典著作的赞誉？请结合史实说明“它让共产主义运动从幽灵变成一轮喷薄欲出的朝日”。
(4)综合上述材料，谈谈解放思想和社会进步之间的关系。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   下表为某中学历史兴趣小组对17、18世纪世界历史进行研究性学习的成果。

时代主题	事件	文献及影响
①	英国资产阶级革命	《②》确立了君主立宪制
	美国独立战争	《③》标志着美国的独立
	法国大革命和拿破仑帝国	《④》确立了资本主义社会的立法规范

材料二   经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则﹣﹣联邦制和联邦政府不同部门之间的"制衡"机制，前者有时也被称作为"权力的分割"，后者则被称为"权力的分立"。

——摘编自【美】埃里克＊方纳《给我自由！一部美国的历史》

(1)请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。
(2)材料二中的“宪法”指哪一文件？依据材料并结合所学，谈谈你对材料中“权力的分割”与“权力的分立”的理解。