【推荐1】古代文明是世界历史的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：如下图

材料二：……是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一图片分别代表了哪三个文明古国？请按序说明。
（2）材料二反映了谁执政时期雅典的情况？“最高权力机构”是什么？这次改革产生了怎样的影响？
（3）从地理环境来说，材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？
（4）综上所述结合所学知识，世界古代文明有哪些特征？

【推荐2】追溯欧洲历史，阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理。……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。”

——[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》

（1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？

材料二   新航路发现以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。

——《世界史·近代史编》

（2）据材料二概括“新航路发现”的意义。

材料三   1750～1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权；19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……，三个历史进程——革命．工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

——摘编自杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》

（3）根据材料三，结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的经济因素是什么？

材料四   第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。

——《世界史·现代卷》

（4）写出第一次世界大战的交战双方。据材料四，归纳这场战争对欧洲的影响。
（5）综上所述，概括影响欧洲地位变化的因素有哪些？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上默默无闻。

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

(1)材料一中所说的“政权是在全体公民手中”，你是否赞同此观点？并说明理由。

材料二：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。

——【英】赫伯特•乔治•威尔斯著《世界通史》

(2)根据材料二，指出西欧“封建关系”确立的基础；概括西欧封建关系的特点。

材料三：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利；强大的中央贵族权倾朝野。

(3)面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？
(4)以上材料反映的改革性质是否相同，为什么？

【推荐1】西欧城市与大学自治运动的兴起是古代欧洲的时代特征。阅读下列材料，回答问题。

材料一   中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。进入近代以后，城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者，城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体，城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化，所以说，近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。

——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》

材料二   在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中，所以市民们从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

(1)材料一中的城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变的主要方式有哪些？根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的经济地位。
(2)结合材料二，指出中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里。
(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么？结合所学知识，指出大学自治地位表现在那几个方面。（任答两方面即可）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。

——王斯德《世界通史》

材料二   9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高…在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠等。他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产，他们把手工业品卖给农村，买回粮食和原材料……西欧的城市是工商业发展的结果。

材料三   他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。

——齐涛《世界通史教程》

请回答：
（1）依据材料一，说出西欧庄园的特点是什么？
（2）依据材料二，指出西欧手工业发展的基础是什么？西欧工商业的发展产生了怎样结果？
（3）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，大学兴起于什么时候？大学的自治地位主要体现在哪些方面？

【推荐3】文化具有传承性，是社会发展的重要表现。阅读材料，回答问题。

材料一   希腊文明伴随着亚历山大的步伐也直接来到印度，两种古典文明逐渐碰撞、融合，一个重要的成果便是艺术史上的犍陀罗艺术。印度佛教原来是不崇拜偶像的，自希腊文明传入后，偶像塑造也富有希腊色彩。伴随佛教的传播，犍陀罗艺术影响了东亚、东南亚的佛教艺术。

——摘编自《世界文化史》

材料二   11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体……它们有文科，还有教会法规、民事法律、医学和神学等。12世纪在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学；14世纪，在布拉格、克拉科夫和维也纳也建立了一些大学。

——摘编自《全球通史·1500年前的世界》

材料三   没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。

——摘编自《德国教育史》

(1)根据材料一、以犍陀罗艺术为例说明希腊文明所产生的影响。
(2)根据材料二、概括11~14世纪欧洲大学的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴运动的影响。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

材料二   中古时期，欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，引起了广泛的不满，许多人向往古希腊时代的某些民主，向人性的扼杀宣战。

材料三   美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。

——亚当斯密《国富论》

材料四   英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点。交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的又一范例。

——摘自阎照祥《英国史》

(1)根据材料一，这些工商业城市兴起后，为摆脱教会和领主控制，城市居民争取城市的自由和自由，常用的手段包括那两种方式？随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶级经过分化，成为了哪一新阶级？
(2)材料二中“向人性的扼杀宣战”指的是哪一运动？这一运动起源于哪个国家？这一运动有何影响？
(3)材料三中“经由好望角抵达东印度航线”是哪位航海家开辟的？ “人类历史上最伟大、最重要的两件事”实际上是指哪一重大历史事件呢？该事件在促进各地区联系上，有哪些积极意义？（任意一条）
(4)阅读材料四，英国工业革命最早从哪个行业开始？工业革命中最重要的发明（核心标志）是什么？英国最早开始工业革命的政治前提是什么？交通运输业的主要发明是什么？工业革命对英国影响巨大，对中国未来发展给你什么启示？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。

——孟广林《世界中世纪史》

材料二   11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐浙形成。这些大学是具有合法身份的自治团体。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系。12世纪在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学；14世界，在中欧的布拉格、克拉科夫和维也纳也建立了一些大学。

——摘编自《全球通史·1500年前的世界》

材料三   农业经济的复苏使农产品进入交换流通的渠道，自给自足的庄园制经济受到工农业产品交换的冲击，产品的交换使城市成为社会的经济中心，打破了土地资本在封建经济体制中的垄断地位，货币的价值提升。货币增强了城市市民的经济实力。市民为了保证和维护自己的经济利益，就必须要争取相应的政治地位。

——《九年级上册教学参考书》

材料四   中世纪的愚昧、悲观和禁欲主义，是人类蒙遭羞辱的来源。人，是因为文化而成为万物之灵，又因为创造而着迷地工作。“知识就是力量”这句口号，显示出人们要用文化来扫除迷信、悲观、愚昧和无知的决心。拉斐尔在梵蒂冈所作的壁画《雅典学派》，其中苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人物形象非常鲜明逼真，突出了“知识就是力量”的主题。

——马克垚主编《世界文明史》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述封君与封臣的权利和义务关系。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括11～14世纪欧洲大学的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识分析，西欧城市市民通过什么手段保护并维护自身的利益?
(4)材料四指的是哪一重大历史事件?根据材料分析，这一事件产生了怎样的影响?

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一

时间		7世纪中期
主要内容	政治上	建立以天皇为中心的中央集权制度
	经济上	废除一切私地、私民，将土地、部民收归因有，成为公地、公民，因家将土地分给公民、每六年授田一次，统一赋税。

(1)材料一跟哪一历史事件有关？有何历史影响？

材料二 8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，实行有条件的土地分封，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠封君，封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性，同时也有一定的契约意义。

(2)材料二法兰克王因经过改革形成了什么制度？这一制度形成的纽带是什么？

材料三   有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”

(3)材料中提到的“新社会集团”指的是形成了哪个阶级？这一阶级的出现有何意义？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。

——唐晋《大国崛起》

材料二   19世纪中叶，英国工业革命完成后，其工业总产值占世界的30%以上，生铁和煤炭产量均超过世界的50%；对外贸易占世界的21%。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍，成为了全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。英国成为“世界工厂”，世界变成了英国的市场。

——据刘宗绪《世界近代史》

(1)材料一中英国创设的政治制度是什么？它是通过哪一文献逐步确立的？
(2)根据材料二指出英国成为“世界工厂”的具体表现。结合所学知识分析英国成为“世界工厂”的主要原因。
(3)据以上两则材料，归纳有利于大国崛起的重要因素有哪些？

【推荐2】站在世界历史的高台，能感悟时代的变迁。阅读下列场景材料，回答问题。
场景一     随着人文主义的浪潮不断起伏，莎士比亚在戏剧中极富预言性地高喊：人们可以支配自己的命运，如果我们受制于人，那错不在命运，而在我们。
场景二          14世纪前后与16世纪后欧亚主要商路的变化
   
                      图1：14世纪前后欧亚王要商路示意图                                             图2 ：16世纪后欧亚主要商路示意图
场景三 19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89%，同期的进口贸易中，原材料占61%，食品占33%。英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地。英国的出口千业商品，从日常消费品到各种机械设备，几乎无所不包。由于英国商业信息灵通，往往可以以最便宜的价格购买到美洲和东欧的小麦和玉米：澳大利亚和阿根廷的肉类、中美洲的热带物产、马来西亚的锡、南美洲的铁等，英国国民经济已住完全是一个外向型的经济。——摘编自王斯德《世界通史（第二版）》

(1)任选二场景，指出造成该场景出现的重要历史事件，并说明其影响。
(2)对比场景二中的图1和图2，指出航路的改变促使世界贸易发生了怎样的变化？
(3)根据场景三和所学知识，说明19世纪中期“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”的原因，并综合上述场景概括影响一个大国掘起的因素。

【推荐3】阅读下列材料

在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

根据材料请回答：
(1)“英国却发生了一场完全不同的革命”是什么革命？这次革命开始发生在多少世纪？
(2)革命开始的标志是什么？革命中最早出现的工业部门是什么？
(3)在这次革命中，提供动力的机器是什么？它的改良者是谁？使人类社会进入什么时代？
(4)史蒂芬孙的最大贡献是什么？
(5)从英国工业革命初期发展的历程中，我们应该吸取最大教训是什么？