(1)图一中的人物最大的历史功绩是什么？
(2)图二中的人物在位时西汉处于一个什么时期？在经济方面采取了哪些措施来改善国家的财政状况？
(3)杰出历史人物取得成就的共同原因是什么？
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材料一 在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制……公元前207年，它就覆灭了。不过，尽管它的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)材料一中“第一次大革命”指哪一历史事件？结合所学知识，指出材料一中“深刻而持久的烙印”是哪一制度？为巩固统一、它在经济、文化上采取什么措施？(2)材料二中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，在我国历史上占有重要地位。
材料一 秦皇扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二 秦朝中央机构示意图
材料三 周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。
材料四 全国分为36郡，后来增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。
——选自七年级教材
材料五 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记秦始皇本纪》
请回答：
（1）材料一描述的秦王“统一天下”是在哪一年完成的？
（2）秦统一六国，有何历史意义？
（3）依据材料二示意图，请填出A ；B
（4）读材料三，四请说出周朝和秦朝时期统治地方的方式分别是什么？
（5）请列举材料五中秦始皇采取的一项措施。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：
材料三：秦朝政治体制示意图
材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。
材料五：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？（写人名）
(2)依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。中央政府中掌管监察事务的是谁？
(4)材料四中的“上”指的是谁？他接受主父偃的建议实行怎样的措施来加强中央集权？
(5)据材料五指出该皇帝接受了哪位学者提出的什么建议，使儒家思想成为我国封建社会正统思想？
材料一 儒家学者董仲舒，在此时听到了他的召唤。在给汉武帝刘彻的策论中，……君臣之间数次问答，被后世统称为“天人三策”。“大一统”三字，更被董仲舒炼为古今共通的道理：统一将不再单纯是政治上的统一，更重要的是观念上的认同，是社会思想的统一。
——纪录片《中国》解说词
材料二 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利权等。
——傅乐成《中国通史》
材料三 史书上关于“汉武帝”有如下记载：
如武帝……不改文景恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。
——《汉书》
（汉武帝）穷奢极欲，……内侈宫室，……巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
——《资治通鉴》
(1)依据材料一，结合所学知识回答，汉武帝为实现“社会思想的统一”采取了什么措施？
(2)请写出材料二中“新货币”的名称和为获得“盐、铁、酒的专利权”采取的措施。
(3)依据材料三，概括两部史书关于“汉武帝”的记载有何不同？你认为应该如何正确看待历史人物？
材料一中国古代不同朝代制度示意图
（1）图1制度开始施行于 （填写朝代）；图2制度开始施行于 （填写朝代）
材料二中国古代文物遗存图片及资料
（2）结合所学，按照所给范例，完成表格内容。
